Во сколько открывается школа: Во сколько открываются школы? — Советчица Кидстафф

Содержание

Режим работы школы

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ


Телефон «Горячей линии» Департамента образования Ярославской области: 8(4852)31-43-45

Правила приема обучающихся в муниципальное общеобразовательное учреждение   среднюю общеобразовательную школу №1 г.Переславля-Залесского  Ярославской  области (документ)

РЕЖИМ РАБОТЫ ШКОЛЫ

I четверть                02.09. – 27.10.2019 — 8 недель
осенние каникулы  28.10. – 04.11.2019 — 8 дней

II четверть               05.11. – 29.12.2019 — 7 недель 5 дней
зимние каникулы     30.12.2019 – 12.01.2020 — 14 дней

III четверть               14.01  – 24.03.2020 — 10 недель
дополнительные каникулы для первоклассников 10.02. – 16.02.2020
весенние каникулы  22.03.19  – 29.03.19 — 8 дней

IV четверть              1.04.19 – 30. 05.19  — 8 недель 3 дня

Для обучающихся 9, 11 классов:
IV четверть               1.04.19 –21.05. 2020 — 7 недель 4 дня

Для обучающихся 1 классов
учебный год — 33 недели 3 дня
каникулы — 37 дней

Для обучающихся 2 – 8, 10 классов:
учебный год — 34 недели 3 дня
каникулы — 30 дней

Для обучающихся 9, 11 классов:
учебный год — 33 недели 4 дней
каникулы — 30 дней


Школа работает в две смены.

Режим работы школы в 2019-2020 учебном году

1 смена – 1а,б;в,  2а,б; 4б; 5а,б,в; 7а,б,в; 8а,б,в; 9а,б,в; 10а,б; 11а,б.

2 смена – 3а,б; 4а, 6а,б;

Уроки начинаются в 8-00 – первая смена, 13-40 – вторая смена.

Урок длится 45 минут. В зимнее время уроки второй смены 40 минут.
Приказ о переходе на зимний режим работы в 2019-20 учебном году

Расписание уроков в 2019-2020 учебном году (Приказ об утверждении расписания)

Расписание звонков:

Первая смена: 

         Вторая смена:           Суббота:

8. 00 – 8.45                13.40 – 14.25           8.00 – 8.40
8.55 – 9.40                14.35 – 15.20           8.45 – 9.25
9.50 – 10.35              15.30 – 16.15           9.35 – 10.15
10.45 – 11.35            16.20 – 16.05           10.25 – 11.05
11.45 – 12.30            17.10 – 17.55           11.15 – 11.55
12.35 – 13.20            18.00 – 18.40           12.00 – 12.40
                                                                   12.45 – 13.25
                                                                   13.30 – 14.10


Школа №3 — Главная

Решаем вместе

Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Написать о проблеме

Профком МАОУ «СОШ №3»

Акция «С 8 марта поздравляем — ПДД не нарушаем!»

  • В канун самого замечательного весеннего праздника Международного женского дня и дня рождения отрядов ЮИД, ребята из отряда ЮИД «Рыцари дорог» совместно с инспекторами ОГИБДД провели акцию «С 8 марта поздравляем — ПДД не нарушаем!».
  • В этот день юные участники дорожного движения вышли у школы, чтобы поздравить женщин — автоледи с праздником.
  • Ребята вручали прекрасной половине поздравительные памятки, напоминая о неукоснительном соблюдении Правил дорожного движения.
  • Эта позитивная акция подарила улыбки и прекрасное настроение Ревдинским женщинам, которые, получив весеннее поздравление, обещали всегда быть внимательными, культурными и острожными на дорогах. Благодарили организаторов акции за проявленное к ним внимание, поздравления и заботу о их безопасности.

Мурашова Л.В. преподаватель-организатор ОБЖ

Спасибо, Азбука, тебе!

4 марта 2022 г. в нашей школе в 1-х классах прошел праздник «Прощание с Азбукой». В нём приняли участие ученики первых классов и организаторы праздника – педагоги первых классов. «Прощание с Азбукой» — большое событие в жизни первоклассников.

Анненкова Н.М., учитель начальных классов

Подробнее

Общеобластное родительское собрание на тему: «Профилактика правонарушений среди школьников и студентов»

Сегодня, 03. 03.2022 в 19.00 Министерство образования и молодежной политики Свердловской области совместно с областным родительским комитетом проводит Общеобластное родительское собрание на тему: «Профилактика правонарушений среди школьников и студентов». Примите, пожалуйста, личное участие.

Ссылка для подключения к прямой трансляции:https://youtu.be/tMyKw4aFwJE

Официальная информация МВД России

  • В сети Интернет распространяются призывы к проведению несанкционированных публичных мероприятий в ряде субъектов Российской Федерации.
  • Руководством Министерства внутренних дел Российской Федерации даны поручения руководителям территориальных органов МВД России о реализации комплекса дополнительных мероприятий по обеспечению правопорядка на обслуживаемой территории.
  • МВД России предупреждает, что все попытки проведения акций, не согласованных в установленном порядке с органами исполнительной власти, будут незамедлительно пресечены, а их организаторы и участники привлечены к ответственности. Лица, допустившие провокационные выпады или агрессивные действия по отношению к сотрудникам правоохранительных органов, будут незамедлительно задержаны и понесут наказание, предусмотренное законом.
  • МВД России призывает граждан не реагировать на провокационные заявления организаторов несанкционированных публичных мероприятий, воздержаться от посещения районов, заявленных ими как места проведения акций, предостеречь от необдуманных поступков своих родственников, знакомых, несовершеннолетних детей.
  • https://мвд.рф/news/item/28824228/ информация на официальном сайте МВД России

Всероссийский День гражданской обороны

  • 1 марта 2022 года в нашей школе было организовано проведение открытых уроков по основам безопасности жизнедеятельности, приуроченных к празднованию Всероссийского Дня гражданской обороны, с тренировками по защите обучающихся и сотрудников от чрезвычайных ситуаций.
  • Обучащиеся второй смены были эвакуированы за пределы школьного двора.
  • 4 «Б» и 4 «Д» классы во главе с отрядом ЮИД «Рыцари дорог» эвакуировались в МДОУ детский сад № 17.
  • Дружина юных пожарных «Огнеборцы» участвовали в Открытом уроке на территории 10 ОФПС Ревда . Инспектор рассказал об истории создания и развития системы гражданской обороны в России. Гражданская оборона сегодня предназначена не только для защиты населения, материальных и культурных ценностей от опасностей, возникающих при ведении военных действий, она также решает и задачи по обеспечению безопасности жизнедеятельности населения при крупномасштабных чрезвычайных ситуациях и пожарах.
  • 4 «Б» и 4 «Д» классы во главе с отрядом ЮИД «Рыцари дорог» эвакуировались в МДОУ детский сад № 17.
  • Во время тематических уроков по ОБЖ в 9 «а» и 9 «в» классах преподаватель-организатор ОБЖ Мурашова Л.В. ребятам рассказала об устройстве гражданского противогаза, пояснила, в каких ситуациях его стоит применять, и на какое время противогаз может обезопасить дыхательные пути человека.
  • Обучающимся в очередной раз напомнили о том, что в случае возникновения пожара и чрезвычайной ситуации нужно звонить по номерам «01» (с городского), «101» (с мобильного) или «112» (с городского и мобильного).
  • Помните! От умения правильно действовать в условиях чрезвычайной ситуации и умения правильно использовать полученную информацию зависит Ваша жизнь и жизнь Ваших близких.

Мурашова Л.В. преподаватель-организатор ОБЖ

Фотографии с Всероссийского Дня гражданской обороны

Тест Драйв УРФУ

  • Мы с ребятами собираемся стать участниками тест-драйва 2022 в УРФУ, и для этого нам просто необходим твой голос! Отправь, пожалуйста, смс 37 на номер +7 903 767 24 72!
  • Будем очень и очень признательны за помощь!
  • Попроси знакомых, если будет такая возможность.

Новожилова Мария, участница проекта

Городской конкурс чтецов А. Барто

  • В феврале отмечается день рождение замечательной детской поэтессы Агнии Львовны Барто. Ее простые, яркие, смешные и понятные стихи очень любят дети. И родители и учителя хотят, чтобы их воспитанники росли добрыми, отзывчивыми, заботливыми, любознательными. Поэзия А.Л. Барто помогает им в этом уже много, много лет.
  • Городской конкурс «Знают взрослые и дети: лучше нет стихов на свете» проходил в Ревдинской детской городской библиотеке им. С.Я. Маршака. От нашей школы приняли участие 27 ребят. Все юные чтецы очень ответственно отнеслись к своему выступлению. Помогали им в этом учителя и родители. Жюри было сложно определить призеров, так как все ребята выступили хорошо. Но, конкурс есть конкурс! Вот наши победители:
  • — Воронин Вячеслав — 1 а класс — учитель Анненкова Н.М. — 1 место среди 1 классов
  • — Угринов Павел — 1 в класс -учитель Фахретдинова И. А. — 1 место среди 1 классов
  • — Неизвестных Мария — 1 б класс — учитель Зиновьева Г.Л.- 2 место среди 1 классов
  • — Русинова Елизавета — 2д класс — учитель Машищина О.Б. — 1 место среди 2 классов
  • — Палкина Софья — 2д класс — учитель Пирогова Т. Б.- 2 место среди 2 классов
  • — Яныкина Елизавета, Гостевский Сергей- 3а класс — учитель Мешавкина М.М. 2 место среди 3 классов
  • — Киверина Анастасия — 3б класс — учитель Ушакова Л.Б. — 1 место среди 3 классов
  • — Бабушкина Софья — 3б класс — учитель Ушакова Л.Б. — 3 место среди 3 классов
  • — Жигулева Маргарита — 4б класс Зиновьева Г.Л. 1 место среди 4 классов

Большое спасибо всем учащимся их родителям, учителям!!!

Шмелева Е.В., библиотекарь, Мешавкина М.М., учитель начальных классов ОБЖ

  • Уже несколько десятилетий 23 февраля мы широко и всенародно отмечаем праздник День защитника Отечества, мы отмечаем его с достойной торжественностью и особой теплотой.
  • 23 февраля — день воинской славы России, которую российские войска обрели на полях сражений. Изначально в этом дне заложен огромный смысл — любить, почитать и защищать свою Отчизну, а в случае необходимости, уметь достойно ее отстоять.
  • 23 февраля ребята из юнармейского отряда «Крылатая гвардия» участвовали в городском мероприятии возложение цветов к памятнику Землякам –героям, ковавшим победу на фронте и в тылу.
  • Также 23 февраля для допризывной молодежи состоялся Турнир по мини-футболу, посвященный Дню защитника Отечества. Наши юноши заняли первое место.

Мурашова Л.В., преподаватель-организатор ОБЖ

23 февраля 2022 года госавтоинспекция, и отряд ЮИД «Рыцари дорог» поздравили водителей с Днем защитника Отечества.

23 февраля проведена совместная акция у школы, автоинспекторы останавливали проезжающие автомобили, для проведения беседы с водителями о необходимости соблюдения правил безопасного поведения на дорогах. Также каждый участник дорожного движения получил поздравительную памятку. Кроме того, водителям напомнили о неукоснительном соблюдении Правил дорожного движения, и просили никогда не забывать, что каждый день дома их ждут родные и близкие люди.

Мурашова Л. В., преподаватель-организатор ОБЖ

Общероссийское родительское собрание

Уважаемые родители и выпускники 9 и 11 классов!

24 Февраля в 19:00 по московскому времени состоится бесплатный вебинар, на котором член экзаменационной комиссии разъяснит порядок проведения и сдачи ОГЭ и ЕГЭ в 2022 году, а также ответит на все вопросы родителей и поделится наиболее эффективными способами подготовки к экзаменам.

  • Список тем, которые будут обсуждаться на вебинаре:
  • • Как изменилась процедура поступления в вуз в 2022 году?
  • • Отменят ли базовую математику и профильные предметы в 2022 году?
  • 10 класс или колледж? Что лучше выбрать?
  • • Как подобрать будущую профессию для ребенка?
  • • Как эффективно подготовить выпускника к ОГЭ/ЕГЭ?
  • • Как выбрать нужные предметы для экзамена?
  • • Какими ресурсами пользоваться для самостоятельной подготовки?
  • • Как замотивировать ребенка учиться самостоятельно?
  • Регистрация на мероприятие проходит до 23. 02.2022 на сайте https://fi-pi.ru/24-02
  • Количество мест ограничено.
  • Продолжительность мероприятия: 1 час 30 минут.
  • В связи с изменениями в формате итоговых аттестаций в 2022 году запланирована серия общероссийских родительских собраний, где приглашенные члены экзаменационных комиссий разъяснят информацию об изменениях в экзаменах, способах подготовки к ним и выборе будущей профессии. Мероприятие направлено на повышение осведомлённости родителей об экзаменах.

Встречи с прекрасным

В течение четырех лет ребята 4 — а и 4 — б классов под руководством классных руководителей Бледновой Е.В и Зиновьевой Г.Л. посещали концерты Свердловской государственной филармонии.

Концерты были самые разнообразные.

Классные руководители Зиновьева Г.Л., Бледнова Е.В

Подробнее

Институт естественных наук и математики

Департамент математики, механики и компьютерных наук

Приглашаем обучающихся вашей школы принять участие в дистанционном туре Вузовско-академической олимпиады по информатике. С этого года олимпиада входит в перечень Российского совета олимпиад школьников (РСОШ) и имеет II уровень. Призеры и победители олимпиады получают льготы при поступлении в ВУЗы РФ.

Подробнее

Приглашение на обучение в УрЮИ МВД России и участие в Дне открытых дверей

Приглашаем Ваших учеников на поступление в Уральский юридический институт МВД России, а также принять участие в Дне открытых дверей 5 февраля 2022 года в 11:00 в формате видеоконференцсвязи

С уважением, УрЮИ МВД России

Подробнее

Линейка, посвящённая открытию Месячника Защитников Отечества

Загрузить более ранние записи

Главная — МБОУ СОШ №10

Визитная карточка школы

Подробности
Обновлено 14.09.2021 12:41

Посмотреть на карте

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа № 10 имени 59-й гвардейской Краснознамённой Краматорской стрелковой дивизии была открыта 11 октября 1963 г.

Сегодня в МАОУ СОШ № 10 трудятся 65 учителей, из них:

  • 3 – «Отличники народного просвещения»
  • 4 — «Почетных работника образования»
  • 7 – награждены грамотами Министерства образования РФ
  • 5– награждены грамотами Министерства образования КК

В школе работают 11 её выпускников.

Педагогический коллектив школы работает над проблемой: «Повышение качества образования».

С 2021-2022 учебном году в школе открыты профильные классы на 3 ступени обучения (10-11): социально-экономический (10а,11а), технологический (10б, 11б), экономико-математический(11в) и универсальный (11г).

Все выпускники МАОУ СОШ № 10 успешно сдают ЕГЭ и ОГЭ. Особо хочется выделить учащихся, набравших 100 баллов по отдельным предметам:

2013 год: Гусев Константин – 11Б класс по истории, Есипенко Евгений – 11А класс по химии;

2014 год: Бабенко Вадим – 11Б класс по химии;

2015 год: Шпакова Александра – 11Б класс по литературе;

2016 год: Горбатюк Кристина – 11Б класс по русскому языку;

2018 год: Иванова Эвелина – 11В класс по русскому языку;

2020 год: Морозов Богдан – 11А класс по истории;

2021 год: Гриневич Глеб – 11А класс по русскому языку;

В настоящее время в МАОУ СОШ № 10 внедряется программа «Шахматы в школе» в 1-4 классах. В 1-11-х классах программа «Самбо в школе».

В рамках модернизации все кабинеты школы укомплектованы современной техникой и новым учебным оборудованием: интерактивными досками или мультимедийными комплексами, и другим современным оборудованием, необходимым для получения качественного образования.

В 2020 г. в рамках проекта «Образование» школа получила грант по региональной программе «Цифровая образовательная среда». За счёт выделенных на неё средств школа оборудовала два современных компьютерных класса.

Работу школы регулируют органы самоуправления: Управляющий совет школы, педсовет, Совет родительской общественности.

Направления воспитательной работы школы: 

  • художественно-эстетическое;
  • военно-патриотическое;
  • физкультурно-спортивное;
  • эколого-биологическое;
  • культурологическое;
  • туристско-краеведческое;
  • социально-педагогическое.

Наиболее важные достижения школы:

В 2015 году МБОУ СОШ № 10 вошла в «Топ – 100 лучших школ», в перечень 100 муниципальных и государственных образовательных организаций Краснодарского края, обеспечивающих высокий уровень подготовки выпускников.

С 2006г. в школе открыты классы казачьей направленности. В 2021-2022 учебном году их – 3 в 7-9 классов. В 2011 году команда казачат нашей школы стала победителем III Всекубанского слёта кадетских корпусов и классов казачьей направленности. С 2015 по 2020г.команда школы является победителем военно-спортивного конкурса «Казачьи игры» (старшая группа).

На протяжении семнадцати лет, с 1996г. по 2012г. в летний период школа осуществляла археологическую экспедицию в ст. Тамань. С 2010 г. по настоящее время работает экологическая экспедиция с выездом учащихся по краю.

В марте 2010 года открыт школьный историко-краеведческий музей. При музее работает исторический театр «Клио», лекторская группа и клуб «Поиск».

В школе постоянно работают более 30 предметных, 8 творческих кружков и 5 спортивных секций. На базе школы работают: ЦТР «Центральный», СДЮШОР № 1,4, Автогородок.

Учащиеся школы являются победителями и призёрами Всероссийских, региональных и муниципальных олимпиад, научно-практических конференций «Эврика», а так же литературных, художественных, военно-спортивных конкурсов различного уровня.

В 2020-2021 учебном году в олимпиадах школьников приняли участие более 900 учащихся школы. 51 из них стали призерами и победителями олимпиад, конкурсов и научно-практических конференций различного уровня. В XXVII школьной научно-практической конференции «Мои первые шаги в науку» приняли участие 150 учащихся 9-х классов и 100 учащихся 10-х классов. В конференции «Эврика-Юниор» участвовали 40 учеников 1-4-х классов.

За 58 лет школа выпустила более пяти тысяч учащихся, в том числе 366 медалистов. Среди выпускников школы есть известные учёные, преподаватели ВУЗов, директора школ, журналисты, художники, телеведущие.

Система школьного образования в Японии

Школьное образование имеет огромное значение для будущего страны. В этой области существует немало проблем: снижение успеваемости учащихся, растущий разрыв между разными образовательными учреждениями и многое другое. В этом очерке мы познакомим вас с образовательной системой Японии – начиная с обязательного начального образования и заканчивая обучением в техникумах, которое дает выпускникам необходимые навыки для занятия той или иной профессиональной деятельностью.

Право и обязанность учиться в школе

По японским законам люди, на попечении которых находится ребенок, обязаны позаботиться о том, чтобы с шести до пятнадцати лет их подопечный получал обязательное общее образование в рамках образовательной системы. Обязательное образование – необходимое условие для поддержания демократии и процветания демократического государства. По мере роста и взросления дети получают нужные знания, развивают не только тело, но и здоровый дух – все это необходимо для формирования зрелой, полноценной личности.

Первого апреля практически все без исключения японские дети, которым уже исполнилось шесть лет, идут в первый класс начальной школы. В начальной школе преподают основы общеобразовательных предметов, учеба в ней длится шесть лет. В возрасте тринадцати лет дети переходят в школу средней ступени и учатся там три года. Девять лет обучения в начальной школе и школе средней ступени являются в Японии обязательными. В государственных школах нет вступительных экзаменов, платить за учебу и учебники не надо – обязательное государственное образование в Японии бесплатное. На родителях или опекунах лежат следующие финансовые обязательства: покупка школьной формы, оплата школьного питания и внешкольных мероприятий (экскурсий, поездок и т. д.). С другой стороны, в частных школах с платным обучением больше уроков, рассчитанных на дальнейшую учёбу в старшей школе и университете, и для того, чтобы успешно пройти в них вступительный экзамен, могут потребоваться немалые средства на дополнительные занятия. Так как количество родителей, желающих, чтобы их дети получили частное образование, не уменьшается, известные частные школы, как средней ступени, так и начальные, зачастую требуют очень высокую плату за обучение.

Одна из примечательных особенностей обязательного школьного образования в Японии – почти стопроцентная вовлечённость детей в процесс обучения. 99,8% японских детей посещают обязательные предметы. Это больше, чем в Англии, Франции и Китае, где этот показатель достигает 99%.

Что же касается дошкольников, то японские дети идут в детские сады в возрасте трех лет. Но дошкольное образование не является обязательным, поэтому оно платное, и родители могут выбрать, отправлять им ребенка в сад или нет.

Для детей иностранцев, проживающих в Японии, школьное образование не является обязательным, но если ребенок-иностранец идет учиться в государственную школу, то он получает бесплатное образование, в том числе и бесплатные учебники, точно так же, как и его японские одноклассники.

Колледжи с двухгодичной программой и техникумы с пятилетним обучением

После завершения обязательного образования в шестнадцать лет у учащихся Японии есть несколько возможностей продолжить образование: три года учебы в старшей школе до восемнадцати лет, общеобразовательные дневные профтехучилища и специальные техникумы (например, сельскохозяйственный, социальный и т. д.) или вечерние и заочные школы для работающей молодежи. Также существуют специальные старшие школы с пятилетним профессиональным обучением. Окончив среднюю школу, 98,1% учащихся выбирают один из вышеперечисленных вариантов и получают дальнейшее образование. Выше только южнокорейские показатели, где 99,9% учеников, окончивших среднюю школу, продолжают учиться.

В последнее время открывается все больше «совмещенных» общеобразовательных школ с шестилетним обучением, где школа средней ступени слита со старшей школой. Считается, что такая система увеличивает шансы поступления в престижный университет, поэтому с каждым годом увеличивается количество учеников, поступающих в такие школы. В последнее время также прослеживается новая тенденция – появляется все больше школ (например, таких как старшая школа при Международном христианском университете), в которых дух коллективизма выражен менее ярко. 70% учащихся таких школ – дети, жившие с родителями-японцами за границей и получившие там начальное образование.

Есть несколько типов высших учебных заведений, для поступления в которые необходимо закончить старшую школу: колледжи с двухгодичным курсом обучения, университеты (бакалавриат) и техникумы с более чем двухлетним обучением. После получения степени бакалавра можно продолжить учебу в аспирантуре, которая состоит из магистратуры (2 года) и докторантуры (3 года).

Многие японские компании при приеме на работу требуют, чтобы у кандидата было университетское образование. В 2013 году 50,8% (то есть половина) всех выпускников старшей школы сдали вступительные экзамены и продолжили обучение в вузе. При этом у тех, кто решил не получать высшего образования, а сразу начать работать, уровень занятости весьма высок и составляет 97%.

Техникумы – источник необходимых профессиональных навыков

Кроме того, в Японии в рамках системы профессионального образования существуют специальные заведения для получения профессиональных навыков, необходимых для того или иного вида профессиональной деятельности (сэммон-гакко, «профессиональное училище», официальное название – сэнсю-гакко, «школа профессионального обучения»). Зачастую там обучаются те, кто уже закончил старшую школу. В техникумах преподают не только поварское дело, инженерные и сельскохозяйственные специальности, но и дизайн, и языки. Учащиеся техникума могут брать курс по анимэ или компьютерным играм, овладеть искусством киноактера или стать спортсменом – выбор предметов действительно очень широк. Например в училище Mode Gakuen можно учиться на фэшн-дизайнера, визажиста и дизайнера интерьеров, в техникуме HAL готовят специалистов по производству компьютерных игр, компьютерной графики и анимационных фильмов, из школы дизайна Кувасава вышло немало талантливых дизайнеров. Растет число японских профтехучилищ, которые снискали себе славу не только в Японии, но и за ее пределами.

Почти все техникумы дают диплом о получении профессиональной подготовки, необходимой для трудоустройства. Поэтому студенты или офисные служащие, которые хотят получить определенную специальность (а таких людей, как оказалось, достаточно много), могут совмещать свою основную работу с учебой в техникуме. Если речь идет о специальности, которая может оказаться востребованной на основной работе человека, который учится в техникуме, то в некоторых случаях его работодатель может полностью или частично оплатить эту учебу.

Информация для иностранных студентов об учебе в Японии:
JASSO, японская организация помощи студентам. Краткий студенческий гид по Японии (ссылка на русском языке)

Фотография к заголовку: Перед церемонией начала учебного года в начальной школе города Кадзо (префектура Сайтама) девочка, семья которой переехала после стихийного бедствия из города Футаба в префектуре Фукусима, тянет руку, чтобы ответить на уроке (©Jiji)
▼Читайте также

«IT Школа Samsung» открывает набор на 2021/2022 учебный год – Samsung Newsroom Россия

Социально-образовательный проект компании Samsung Electronics «IT Школа Samsung» открывает набор на 2021/2022 учебный год. К обучению в проекте приглашаются ученики старших (преимущественно 8-10) классов и учащиеся колледжей в возрасте до 17 лет (включительно на момент поступления). Обучение в «IT Школе Samsung» дает им возможность получить углубленные знания по программированию на языке Java, а также навыки самостоятельной разработки мобильных приложений для платформы Android. Подать заявку на поступление можно с 1 апреля 2021 года.

 

Обучение в «IT Школе Samsung» бесплатное. Учащиеся зачисляются на курс по результатам прохождения вступительных испытаний, которые организованы в два этапа. Первый отборочный этап– онлайн-тест, который можно пройти на сайте «IT Школы Samsung» , подав заявку с 1 апреля по 12 сентября 2021 г. Информация о результатах тестирования будет направлена на электронную почту учащегося, указанную при подаче заявки, в течение 2 дней после прохождения теста. Школьники, успешно прошедшие тестирование, получат приглашение на второй, очный этап, который будет проходить на всех площадках проекта с 23 августа. Записаться на конкретную дату второго этапа можно будет сразу же после получения приглашения. Для успешного прохождения вступительных испытаний достаточно крепких знаний и навыков школьного курса математики и информатики за 7-9 классы.

 

«Программа дополнительного образования «IT Школа Samsung» успешно развивается с 2014 года. Каждый новый учебный год в “IT Школе Samsung” сотни школьников получают уникальную возможность бесплатно пройти интенсивную программу обучения по углубленным основам ИТ и разработке мобильных приложений. По статистике, 95% выпускников проекта готовы рекомендовать программу сверстникам, 5% отмечают ее высокую сложность, но подчеркивают, что как раз в сложности и глубине заключается уникальность проекта «IT Школа Samsung», что   обеспечивает высокие результаты учащихся после прохождения программы. Выпускники программы – традиционно являются победителями крупнейших ИТ Олимпиад и соревнований. На сегодняшний день «IT Школа Samsung» уже действует в 42 регионах России и к сентябрю охват проекта продолжит расширяться. Это обеспечивает широкие возможности для обучающихся по освоению современных IT технологий по всей стране. Также, необходимо подчеркнуть, что эта образовательная программа была специально разработана для России специалистами московского Исследовательского центра Samsung», – прокомментировал Сергей Певнев, директор по корпоративным проектам штаб-квартиры Samsung Electronics по странам СНГ.

 

«IT Школа Samsung» – это федеральная социально-образовательная программа по подготовке будущих IT-специалистов. Ежегодно в рамках проекта более 1500 старшеклассников проходят бесплатное обучение. Курс рассчитан на один учебный год (132 академических часа): по 4 академических часа групповых занятий с преподавателем в неделю. Занятия проводятся очно, в формате дополнительного образования. Проекты всех выпускников участвуют в ежегодном федеральном конкурсе мобильных приложений «IT Школа выбирает сильнейших!», который в 2021 году вошел в официальный перечень олимпиад Министерства просвещения РФ. Таким образом, призеры и победители конкурса «IT Школа выбирает сильнейших!» получают дополнительные баллы при поступлении во все вузы России, которые учитывают все мероприятия перечня Министерства просвещения, либо в случае, если конкурс выпускников «IT Школы Samsung» непосредственно указан в правилах приема вуза.

 

«IT Школа Samsung» ориентирована на старшеклассников, интересующихся информационными технологиями и желающих получить практические навыки разработки мобильных приложений в IT-индустрии «от идеи до дистрибуции». C момента старта проекта в 2014 году 3533 выпускников завершили годовую программу с Сертификатом Samsung, 16% из них – девушки. На сегодняшний день «IT Школа Samsung» действует на 71 площадке в 42 регионах России, в том числе в Воронеже, Екатеринбурге, Казани, Калининграде, Москве, Самаре, Санкт-Петербурге, Ставрополе, Сыктывкаре, Хабаровске и других городах.

 

Также, программа дополнительного образования «IT Школа Samsung» стала основой для обучения по направлению «Мобильная разработка» на всех площадках проекта «IT-Куб» по развитию IT-творчества для детей и подростков. Центры технического творчества создаются в различных регионах России в рамках реализации Национального приоритетного проекта «Образование». К концу 2024 года планируется организовать 340 центров «IT-куб» в различных регионах России.

 

В декабре 2019 года «IT Школа Samsung» стала победителем конкурса благотворительных программ «Лидеры корпоративной благотворительности в парадигме устойчивого развития 2019» как лучшая корпоративная программа социальных инвестиций в территориях в её связи со стратегией бизнеса и в контексте устойчивого развития. Кроме того, образовательная программа награждена «Премией Рунета» в номинации «Наука и образование» в 2016 году.

 

Подать заявку на обучение, пройти тестирование и узнать более подробно о проекте можно в электронном виде на сайте 

Система безопасности PERCo-S-20 Школа | PERCo

Защита от проникновения посторонних

Электронная проходная с бесконтактными картами в качестве пропусков не пропустит посторонних на территорию школы. Подделать пропуск практически невозможно. Система не позволит дважды войти в учебное заведение по одной и той же карточке. В случае утери карточки ее можно исключить из списка разрешенных карт и пройти по ней в школу станет невозможно.

SMS-уведомление родителей

Система «Школа» позволяет оперативно извещать родителей о времени прихода ребенка в школу и ухода из нее, а также о не приходе к первому по расписанию уроку. Система запоминает время прохода каждого ученика через турникет и автоматически отправляет родителям SMS-уведомления, больше нет необходимости ждать сообщения от ребенка о том, что он без проблем дошел до школы.

SMS-биллинг

«SMS-биллинг» предназначен для автоматизации расчетов за услугу «SMS-уведомление родителей». Данная функциональная возможность существенно облегчает работу компаний, занимающихся инсталляцией и обслуживанием систем «Школа». «SMS–биллинг» исключит ошибки учета, вносимые человеческим фактором.

Для каждого телефонного номера ученика создается счет, для которого можно задавать индивидуальные параметры:

  • размер абонентной платы;
  • максимальное количество SMS-сообщений в месяц;
  • возможность рассылки SMS-сообщений в кредит;
  • отправление автоматических уведомлений.

Абонентная плата списывается со счета ученика автоматически один раз в течение одного календарного месяца. Производить пополнение средств можно вручную или посредством импорта данных из файла Excel.

Журнал операций со счетами отображает историю списаний и пополнений средств на счетах учеников.

Верификация

«Верификация» позволяет сотрудникам службы безопасности производить идентификацию карты доступа школьника, сравнивая визуально кадры, полученные с видеокамер, с фотографиями в базе данных, и принимать решение, в ручном или в автоматическом режиме о предоставлении доступа.

Видеонаблюдение

Видеонаблюдение – еще одна дополнительная возможность программного обеспечения «Школа». По периметру вокруг учебного здания, в коридорах, классах, столовой и других помещениях могут быть установлены видеокамеры, изображения с которых будут передаваться на компьютер охранника, что позволит ему быстро обнаруживать тревожные ситуации и принимать своевременные меры.

Защита кабинетов и входов на этажи

PERCo-S-20 «Школа» позволяет оборудовать не только вход в школу, но и внутренние помещения, например, блок младших классов, столовую, спортзал, кабинеты директора, врача, учительскую и т. д.

На дверях этих помещений устанавливаются электронные замки, а на стене рядом с дверью – компактные считыватели электронных карточек. Внутри помещения устанавливаются контроллеры управления.

Снаружи дверь будет открываться только при поднесении карты-пропуска, а изнутри – нажатием кнопки, которая находится рядом с дверной ручкой. В экстренных случаях все замки можно открыть по команде от компьютера.

Контроль опозданий и прогулов уроков

Если родителей учеников начальной школы больше волнует, дошел ли ребенок до школы без приключений, то в средних и старших классах на первый план выступает контроль посещения занятий. Не секрет, что прогулы – бич многих школ, а узнают о них родители чаще всего на собраниях в конце четверти. PERCo-S-20 «Школа» помогает родителям оперативно получать эту информацию и принимать меры.

В базу данных системы заносится расписание уроков. Информация о времени прихода и ухода ученика сравнивается с расписанием уроков, содержащимся в его личной карточке. На основании сравнения можно построить отчет о посещаемости, выявить опоздания и прогулы.

Возможности системы позволяют учитывать отсутствие ученика по уважительной причине, по болезни или по записке от родителей.

Автоматизированное получение дисциплинарных отчетов позволяет существенно повысить дисциплину учащихся. Сокращение опаздывающих благоприятно влияет на учебный процесс – учащиеся не пропускают даже часть урока, не отвлекают преподавателя и одноклассников.

Интеграция PERCo-S-20 «Школа» с «Электронным дневником»

Интеграция системы PERCo-S-20 «Школа» с популярным интернет-ресурсом «Электронный дневник» (1dnevnik.ru) дает возможность родителям, пользуясь паролем, просматривать на сайте «Электронного дневника» не только оценки своих детей, но и данные о времени прихода и ухода ребенка из школы.

В PERCo отработана технология, которая позволяет в автоматическом режиме передавать данные о времени прихода и ухода учащихся из системы «Школа» в базу данных любых других интернет-ресурсов, аналогичных «Электронному дневнику».

Учитывая большое разнообразие таких ресурсов на сегодняшний день, возможность быстрой и удобной интеграции учета успеваемости с системой контроля присутствия в школе открывает новые перспективы для модернизации современной школы.

Лучшее учебное заведение

Уверенность родителей в безопасности ребенка, улучшение дисциплины в учебном заведении и, как следствие, рост качества получаемых знаний повышают рейтинг учебного заведения.

Защита от проникновения посторонних

Верификация и видеонаблюдение

Доступ в помещения

Контроль посещаемости

Контроль посещаемости

В вестибюле учебного заведения устанавливается электронная проходная PERCo-KT02.9 – турникет со встроенной системой контроля доступа. Ученикам, преподавателям и сотрудникам учебного заведения выдаются электронные пластиковые карты-пропуска. Информация об учениках, сотрудниках школы и выданных им карточках заносится в память системы.

Наглядная индикация на табло турникета позволяет безошибочно определить куда поднести карточку, разрешен ли проход или запрещен.

Чтобы пройти через турникет, необходимо поднести свою карточку-пропуск к специальному табло на турникете. Информация с карточки считывается автоматически, и, если карта зарегистрирована в системе, то турникет откроется для прохода. В противном случае турникет останется заблокированным. Если ученик забыл дома свою карту-пропуск, охранник может пропустить его при помощи пульта дистанционного управления турникетом.

Все события – входы и выходы по карте или по команде охранника фиксируются в энергонезависимой памяти системы, впоследствии их можно просмотреть с помощью программного обеспечения, установленного на компьютере.

SMS-уведомления о времени прихода ребенка в школу и ухода из нее автоматически отправляются на мобильные телефоны родителей (к какому сотовому оператору будет подключен телефон-получатель SMS не имеет значения). Отправка SMS-сообщений осуществляется через интернет-шлюз с использованием интернет-провайдеров.

Электронная проходная может быть дополнена ограждениями для того, чтобы не было возможности пройти, минуя турникет. Для освобождения прохода в экстренной ситуации в комплект поставки входит поворотная секция ограждения, снабженная шарнирным поворотным устройством. В менее критических ситуациях, например, при пропадании питания, используется ключ разблокировки турникета – планки при этом будут вращаться свободно. Дополнительно можно установить в турникете специальные складывающиеся планки «Антипаника», что еще увеличивает зону свободного выхода.

Оборудование Кол-во
Электронная проходная PERCo-КТ02.9 – турникет со встроенной электроникой (контроллер доступа и 2 считывателя бесконтактных карт доступа) 1
Поворотная секция ограждения «Антипаника» 1
Базовое ПО «Школа» PERCo-SS01 1
Бесконтактные карты доступа по количеству пользователей

В составе системы «Школа» может применяться любой турникет PERCo с контроллером турникета и двумя считывателями карт доступа.

Возможность установки электронных проходных и турникетов PERCo в учебных заведениях подтверждена заключением Противопожарной службы МЧС России.

Опыт установки турникетов в школах в контексте требований, предъявляемых сотрудниками Государственного пожарного надзора, обобщен в статье «Турникеты в школах», опубликованной в журнале «Алгоритм безопасности.

Где школы должны были быть открыты в 2020-21 учебном году?

Эта страница больше не обновляется.

С июля 2020 года по июнь 2021 года Education Week отслеживала требования каждого штата по очному обучению K-12 из-за коронавируса.

Некоторые штаты вообще не вмешивались в школьную деятельность, оставляя решения исключительно на усмотрение местных лидеров образования и общественного здравоохранения.

По состоянию на 8 июня по крайней мере в 14 штатах требовалось, чтобы очные занятия были доступны во всех или некоторых классах, полный или неполный рабочий день.По крайней мере, девять штатов уже ввели обязательное очное обучение на 2021-22 учебный год.

Карта по штатам, где школьные здания открыты или закрыты

Примечания к данным/методология

Обновлено 19 мая 2021 г.

  • Без приказа (желтый) — решения о личном обучении в настоящее время принимаются на местном уровне, а штаты предоставляют только руководящие указания или рекомендации.
  • Полное закрытие (темно-красный) — личное обучение не допускается.
  • Приказ открыт (синий) — очные занятия должны быть доступны для всех учащихся, как полный, так и неполный рабочий день.
  • Частичное закрытие (светло-красный) — очные очные занятия либо запрещены в некоторых регионах штата, либо доступны только для определенных возрастных групп. Гибридное обучение может быть разрешено.
  • Некоторые классы заказаны открытыми (светло-синий) — для определенных уровней обучения должны быть доступны очные занятия, полный или неполный рабочий день.
  • Для штатов, где закончился учебный год, статус отражает все приказы, действовавшие в последний учебный день.

Регистрационные номера штата взяты из Национального центра статистики образования. Они из 2018-19 учебного года и включают в себя учащихся для взрослых.

Загрузить данные о возобновлении работы зданий по штатам

Последнее обновление файла данных: 14 июня 2021 г. , 16:41 по восточноевропейскому времени

Скачать данные

Детали на уровне штата

Связанные

Контактная информация

Для запросов средств массовой информации или исследований об этой таблице и данных обращайтесь по адресу [email protected]орг.

Как цитировать эту страницу

Карта

: где COVID-19 закрыл школы? Где они открыты? (2020, 28 июля). Неделя образования. Получено день месяца, год с https://www.edweek.org/leadership/map-where-are-schools-closed/2020/07

.

Открыты ли школы? Каковы требования безопасности?

2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД

Ожидается, что в 2021–2022 учебном году все округа государственных школ в штате Нью-Джерси будут проводить очные очные занятия.

До 7 марта 2022 года все учащиеся, преподаватели, сотрудники и посетители обязаны носить маски внутри школьных зданий, независимо от статуса вакцинации.

Все работники от дошкольных до 12-х классов должны быть полностью вакцинированы против COVID-19 или проходить тестирование на COVID-19 как минимум один-два раза в неделю.

Маски

7 марта 2022 г. было отменено обязательное ношение масок в закрытых помещениях для школ. Отдельные школьные округа и школьные советы могут определить, подходит ли всеобщее ношение масок для их школ.При принятии этого решения рекомендуется проконсультироваться с медицинским персоналом LHD и школьного округа.

На это решение могут повлиять многие факторы, включая, помимо прочего, способность школ поддерживать физическое дистанцирование, способность регулярно проводить скрининг учащихся (включая скрининговое тестирование), уровень вакцинации учащихся и персонала, способность эффективно отслеживать контакты заболевших, способность обеспечить надлежащее исключение учащихся и сотрудников с COVID-19 или тех, кто подвергся воздействию, а также возможность поддерживать адекватную вентиляцию.

Для школ, которые решили не вводить всеобщую политику ношения масок, NJDOH рекомендует школам требовать ношения масок при следующих обстоятельствах:

  • В периоды повышенной передачи инфекции среди населения – при повышенном индексе активности COVID-19 (CALI).
  • Во время активной вспышки – во время вспышки или общего роста числа случаев, школам следует проконсультироваться со своим LHD относительно необходимости краткосрочного всеобщего ношения масок или масок в пораженных классах для контроля вспышки/роста случаев.
  • После возвращения из изоляции или карантина – учащиеся и сотрудники, которые возвращаются в школу в течение 6-10 дней изоляции или карантина, должны носить маски. См. руководство по исключению и карантину ниже.
  • При возникновении болезни в школе – учащиеся или сотрудники, которые заболевают симптомами, соответствующими COVID-19, в школе, должны носить маску, пока не покинут помещение.
  • Во время Test to Stay — учащиеся, участвующие в Test to Stay, должны носить маску.

Как правило, учащимся и персоналу не нужно носить маски на открытом воздухе, в том числе во время занятий физкультурой или школьными видами спорта на открытом воздухе, за исключением дней 6-10 после завершения 5-дневной изоляции или карантина. Школы могут поощрять использование масок во время мероприятий на свежем воздухе, предполагающих постоянный тесный контакт с другими людьми, или в периоды высокой передачи инфекции среди населения.

Оставаться дома и политика исключения

Студенты и сотрудники должны оставаться дома, если они больны, если у них положительный результат теста на COVID-19 или если они имели тесный контакт с человеком с COVID-19 и соответствуют критериям карантина.Родители и опекуны должны следить за своими детьми на наличие признаков болезни.

Независимо от прививочного статуса, лица с положительным результатом теста или с симптомами COVID-19, которые не прошли тестирование и не имеют альтернативного диагноза от своего поставщика медицинских услуг следует :

  • Оставайтесь дома не менее 5 полных дней после появления симптомов или при отсутствии симптомов после положительного теста
  • Если у них нет симптомов или симптомы исчезают через 5 дней, они могут покинуть свой дом, но в течение дополнительных 5 дней должны носить маску рядом с другими людьми (в помещении и на улице).
  • В течение этих дополнительных 5 дней школы должны иметь план обеспечения достаточного расстояния во время этих мероприятий (например, приема пищи), когда ношение маски невозможно. Время без ношения маски должно быть сведено к минимуму.
  • В дни 6-10 ограничьте участие во внеклассных мероприятиях только теми мероприятиями, где можно постоянно и правильно носить маски.

Тесные контакты, которые не имеют симптомов, в следующих группах НЕ нуждаются в карантине или исключении из школы:

  • Возраст от 5 до 11 лет и завершение первичной серии вакцин против COVID-19.
  • Возраст 12 лет и старше, получившие все рекомендуемые дозы вакцины, включая ревакцинацию и дополнительные первичные прививки для некоторых людей с ослабленным иммунитетом.
  • Подтвержденный COVID-19 в течение последних 90 дней (положительный результат теста на вирус).

Каждый должен:

  • Носить подходящую маску рядом с другими людьми в течение 10 дней с даты их последнего тесного контакта с кем-то, у кого есть COVID-19
  • Следите за симптомами и проходите тестирование не менее чем через 5 дней после тесного контакта с человеком, инфицированным COVID-19, если только он не вылечился от COVID-19 за последние 90 дней
  • В дни 6-10 ограничьте участие во внеклассных мероприятиях только теми мероприятиями, где можно постоянно и правильно носить маски.

Тесные контакты, у которых нет симптомов, в следующих группах должны быть исключены из школы:

  • Неполностью вакцинированные лица
  • Лица в возрасте 12+, завершившие первичную серию рекомендуемой вакцины против COVID-19, но не получившие рекомендуемой ревакцинации при наличии соответствующих показаний.

Для получения более подробной информации см. Рекомендации по охране здоровья Департамента здравоохранения штата Нью-Джерси для школ K-12.

Примечание. Школы могут внедрить программу Test To Stay (TTS), которая позволяет бессимптомным, непривитым учащимся, подвергшимся воздействию COVID-19 в школьных условиях, оставаться в своих классах.Учащиеся, участвующие в TTS, должны соблюдать усиленные рекомендации по ношению масок и тестированию и должны находиться на карантине, когда не находятся в школе. Если школы рассматривают возможность внедрения TTS, они также должны иметь надежное отслеживание контактов и доступ к ресурсам тестирования среди других многоуровневых стратегий профилактики. Вариант TTS не применяется к воздействиям, которые происходят за пределами школы и в обществе. Для получения дополнительной информации см. Руководство Департамента здравоохранения штата Нью-Джерси по тестированию на пребывание в школах K-12.

Поездки

Несмотря на то, что в настоящее время в штате нет рекомендаций по поездкам, школам и школьным округам, по согласованию с местными департаментами здравоохранения, рекомендуется разработать политику исключения невакцинированных учащихся и сотрудников, которые путешествуют, в соответствии с рекомендациями CDC по поездкам в связи с COVID-19. .

Для тех, кто путешествует в Нью-Джерси или из него, внутренним путешествием считается любое путешествие продолжительностью 24 часа или более в любые штаты или территории США, кроме Пенсильвании, Нью-Йорка и Делавэра.

Школам и школьным округам настоятельно рекомендуется предоставлять виртуальное или дистанционное обучение учащимся, которые исключены из школы из-за политики исключения COVID-19.

Дополнительные рекомендации общественного здравоохранения для личного обучения

Эти стратегии являются рекомендациями, а не обязательными стандартами.Отсутствие одной или нескольких из этих стратегий не должно препятствовать открытию школьных учреждений для работы в течение полного дня с личным присутствием.

Там, где это возможно, следует использовать рекомендации Департамента для разработки многоуровневого подхода, помогающего предотвратить распространение COVID-19, а школам следует применять как можно больше многоуровневых подходов.

Стратегии и процедуры включают, но не ограничиваются:

Вакцинация

С 18 октября 2021 года все лица, работающие неполный или полный рабочий день, работающие во всех государственных, частных и приходских дошкольных программах, а также в начальных и средних школах, включая чартерные и ренессансные школы, должны быть полностью вакцинированы против COVID-19. или проходить тестирование на COVID-19 как минимум один-два раза в неделю.

Школы и школьные округа должны активно продвигать вакцинацию всех соответствующих критериям учащихся и сотрудников.

Тестирование

Разработка и внедрение стратегии скринингового тестирования особенно важны в периоды высокой передачи инфекции в сообществе, когда ограничения физического пространства не позволяют применять методы максимального социального дистанцирования. Стратегии тестирования в школах K-12 должны разрабатываться в консультации с местными отделами здравоохранения.

Министерство здравоохранения выделило 267 миллионов долларов на оказание поддержки в проведении скринингового тестирования на COVID-19 в государственных и частных школах K12. В рамках этой программы школы получат поддержку для проведения бесплатного скринингового тестирования на месте в школах для учащихся и сотрудников без каких-либо затрат для школьного округа. Округам рекомендуется сотрудничать с местными департаментами здравоохранения для разработки стратегии тестирования и рассмотрения возможности участия в этой программе.

Дополнительная информация доступна здесь: K12_school_testing_packet.pdf (nj.gov)

Социальное дистанцирование и группировка

Школы должны установить политику, поощряющую физическую дистанцию ​​и работу в малых группах. Школы должны выполнять рекомендации по физическому дистанцированию в максимальной степени, которая позволяет им предлагать полное очное обучение. Когда невозможно поддерживать физическую дистанцию ​​не менее 3 футов в классе, особенно важно сочетать несколько других профилактических стратегий (например, маскирование в помещении, скрининговое тестирование, групповое тестирование и т. д.).).

Ответ учащимся и сотрудникам с симптомами

Школы должны обеспечить наличие процедур для выявления и реагирования на учащегося или сотрудника, у которых появляются симптомы COVID-19.

Источники: Указ № 251; Исполнительный приказ № 253

Когда откроется школа? Вот список по штатам

Когда снова откроются школы? Как школы снова откроются? В этом году будет школа?

Эти вопросы волнуют сегодня каждого родителя. СЕГОДНЯ Родители собрали самую свежую информацию из каждого штата и крупнейших школьных округов в каждом штате. В то время как некоторые школы планируют начать новый учебный год с очного обучения, многие другие предлагают онлайн-варианты или гибридную модель. Обратите внимание: мы будем обновлять эту историю, но ситуация быстро меняется, поэтому, пожалуйста, уточняйте последние новости в вашем местном школьном округе.

Нужна помощь, чтобы решить, что делать со школой в этом году? Смотрите нашу историю с советами экспертов о том, как принять решение.

А пока вот что мы знаем о школах, вновь открывающихся в этом году:

Алабама

26 июня суперинтендант штата Эрик Макки объявил, что все государственные школы Алабамы должны вновь открыться вовремя. Однако в конечном итоге последнее слово остается за округами, и школы должны предоставлять возможности дистанционного обучения учащимся, которые не могут вернуться в школу.

Школы округа Джефферсон: Учащиеся могут выбрать очное обучение, дистанционное обучение или виртуальное обучение, которое является еще одной формой онлайн-обучения, проводимого сторонним поставщиком. Если будет введено в действие постановление о здравоохранении, предусматривающее использование 50% ресурсов, будет реализована смешанная модель, сочетающая очное и дистанционное обучение.

Государственные школы округа Болдуин: Учащиеся могут выбрать возобновление очного или виртуального обучения 12 августа.

Система государственных школ округа Мобил: MCPSS объявит о своих планах на 2020-2021 учебный год в середине июля.

Аляска

Департамент здравоохранения и социальных служб и Департамент образования и раннего развития разработали концепцию под названием «Alaska Smart Start 2020», чтобы управлять открытием школ по всему штату.Эта структура предлагает практические шаги для школ, работающих в условиях низкого, среднего и высокого риска.

Школьный округ Анкориджа: Учащиеся могут выбирать между РАС в школе и РАС дома. ASD в школе будет традиционным очным обучением, а ASD дома предоставляет учащимся возможность учиться с помощью очного виртуального обучения или домашнего обучения.

Школьный округ округа Матануска-Суситна: MBSSD подготовил план онлайн-обучения на дому, обучения в школе и смешанной модели.Смешанная модель вступит в силу, если в этом районе произойдет легкая вспышка, поэтому половина студентов будет находиться в кампусе в течение одной недели и дома в течение следующей недели.

Школьный округ Fairbanks North Star Borough: поскольку Аляска в настоящее время относится к категориям низкого и среднего риска, учащиеся смогут вернуться к очному обучению или выбрать виртуальное обучение. Если ситуация ухудшится, все студенты перейдут на виртуальное обучение.

Аризона

Губернатор Дуг Дьюси отложил возобновление очного обучения как минимум до августа.17 из-за всплеска случаев заболевания COVID-19 по всему штату. Школы могут начать онлайн-обучение раньше, но очные занятия не могут начаться до даты начала августа.

Объединенный школьный округ Меса: Дистанционное обучение начнется 4 августа, пока не будет безопасно возобновить очные занятия.

Объединенный школьный округ Тусона: онлайн-обучение начнется 10 августа, но учащиеся, которые хотят очного обучения, смогут перейти, как только это станет безопасным.

Объединенный школьный округ Пеории: виртуальное обучение начнется в августе.5, и первые три дня будут длиться по полдня, чтобы помочь учащимся привыкнуть к среде полностью онлайн-обучения. Округ планирует в конечном итоге вернуться к очным занятиям, но пока нет установленной даты.

Арканзас

Губернатор Аса Хатчинсон неоднократно заявлял, что очное обучение должно возобновиться осенью, но школы также должны быть готовы к использованию виртуальной учебной программы.

Школьный округ Литл-Рок: Учащиеся могут посещать занятия очно или онлайн в 2020–2021 учебном году.Обновленный план будет объявлен 13 июля.

Школьный округ Спрингдейл: Учащиеся могут посещать школу лично или онлайн.

Государственные школы Бентонвилля: Очное обучение возобновится, но учащиеся и учителя должны быть готовы перейти на онлайн-обучение, если они заболеют. Очное виртуальное обучение также является вариантом для студентов в осеннем семестре.

Калифорния

На пресс-конференции 8 июля губернатор Гэвин Ньюсом заявил, что окончательные решения относительно 2020-2021 учебного года будут принимать чиновники здравоохранения и местного образования.

Объединенный школьный округ Лос-Анджелеса: О планах на 2020–2021 учебный год не сообщается.

Объединенный школьный округ Сан-Диего: Учащиеся возобновят занятия 31 августа и могут посещать школу лично, через Интернет или и то, и другое.

Объединенный школьный округ Лонг-Бич: занятия начнутся 1 сентября, и учащиеся смогут выбирать между очным обучением и как минимум одним другим вариантом цифрового обучения.

Колорадо

Согласно веб-сайту Департамента образования Колорадо, наиболее вероятные сценарии для школ в 2020–2021 учебном году включают сочетание дистанционного и очного обучения.

Государственные школы Денвера: очное обучение должно возобновиться 17 августа, но учащиеся также могут принять участие в полностью виртуальном обучении.

Государственные школы округа Джефферсон: Учащиеся могут продолжить очное или дистанционное обучение.

Школьный округ Черри-Крик: Учащиеся могут возобновить очное обучение или продолжить онлайн-обучение. В округе также действует модель пост-COVID-19, что означает возобновление работы всех обычных школьных систем.

Коннектикут

25 июня губернатор.Нед Ламонт объявил, что школы во всех округах смогут возобновить очное обучение.

Государственные школы Нью-Хейвена. Осенью 2020 года учащиеся смогут возобновить очное или онлайн-обучение.

Государственные школы Бриджпорта: Студенты возобновят очное обучение осенью.

Государственные школы Хартфорда. Осенью учащиеся могут возобновить очное обучение, но их просят принять участие в опросе, чтобы помочь школьному округу принять дальнейшие решения.

Делавэр

Губернатор Джон Карни заявил на брифинге для прессы 7 июля, что цель Делавэра — предоставить «как можно больше личных инструкций безопасным способом». Министр образования Сьюзан Бантинг пересматривает ряд рекомендаций, поэтому никакого официального плана опубликовано не было.

Объединенный школьный округ Red Clay: Никаких планов на предстоящий учебный год не было объявлено, но округ просит учащихся и их семьи принять участие в опросе до 13 июля, чтобы помочь им составить план.

Школьный округ Кристины: Официальных объявлений о 2020-2021 учебном году не поступало.

Школьный округ Аппокиниминк: Официальных планов на 2020-2021 учебный год не объявлено.

Флорида

Ричард Коркоран, уполномоченный по вопросам образования штата Флорида, 6 июля подписал указ, согласно которому все школы должны открыться и «предоставлять полный набор услуг, требуемых по закону». В приказе говорится, что дистанционное обучение может происходить, если оно позволяет взаимодействовать со сверстниками и учителями учащихся.

Государственные школы округа Майами-Дейд. Округ отложил начало школьных занятий на 31 августа, и все учащиеся начнут год, работая по модели удаленного обучения на полный рабочий день.

Государственные школы округа Броуард: 14 июля суперинтендант Роберт Ранси рекомендовал не открывать школы для очного обучения. Он сказал, что школы должны проводить очное виртуальное обучение, поскольку это «единственный способ, которым мы можем обучать наших учеников, сохраняя при этом здоровье и безопасность их и их учителей».

Государственные школы округа Хиллсборо: учащиеся возобновят занятия в августе.24, и обучение будет полностью виртуальным как минимум в течение первых четырех недель учебы.

Связанные

Джорджия

Департамент образования штата Джорджия выпустил руководство, поощряющее округа использовать дистанционное обучение, очное обучение или их комбинацию.

Государственные школы округа Гвиннетт. Учащиеся должны начать занятия 12 августа и могут выбирать между очным или виртуальным обучением.

Школы округа Кобб: начало учебного года отложено до августа.17, и студенты могут выбирать между виртуальным и личным обучением.

Школьный округ округа ДеКалб: Официальных планов на 2020-2021 учебный год не публиковалось.

Гавайи

Гавайи Государственный департамент образования: Занятия должны возобновиться 4 августа, и учащиеся смогут проходить обучение очно, онлайн или по смешанной модели.

Айдахо

Губернатор Брэд Литтл и Совет по образованию штата Айдахо и Департамент образования штата опубликовали 9 июля программу возвращения в школу.В структуре говорится, что учащиеся, вероятно, вернутся к очному обучению осенью, но школам также рекомендуется подготовить виртуальные и гибридные модели обучения.

Школьный округ Западной Ады: Учащиеся могут выбирать между очным и виртуальным обучением.

Независимый школьный округ Бойсе: О планах на 2020-2021 учебный год не сообщалось.

Школьный округ Нампа: Учащиеся могут выбирать между очным или онлайн-обучением.

Иллинойс

23 июня губернатор.Дж. Б. Притцкер объявил о своем плане возобновить очное обучение в предстоящем учебном году. Школы должны будут обязать носить маски для лица, ограничить собрания до 50 человек, поддерживать социальное дистанцирование, усилить уборку и проводить скрининг симптомов и проверку температуры.

Государственные школы Чикаго: 5 августа официальные лица Чикаго объявили, что учащиеся будут следовать модели полного дистанционного обучения как минимум до 6 ноября. Округ продолжит свою программу распределения питания и предоставит устройства учащимся, которые в них нуждаются.Соответствующие критериям семьи также могут подписаться на доступ к бесплатному высокоскоростному Интернету в рамках программы Chicago Connected.

На пресс-конференции с главным исполнительным директором государственных школ Чикаго Дженис Джексон мэр Чикаго Лори Лайтфут заявила, что решение было принято на основе рекомендаций семей и общественного здравоохранения.

Школьный округ U-46: Учащиеся начнут учебный год 24 августа в рамках программы дистанционного обучения округа.

Государственные школы Рокфорда: учащиеся могут выбирать между очным и виртуальным обучением в первом семестре 2020–2021 учебного года. О планах на второй семестр будет объявлено позже.

Indiana

На пресс-конференции 8 июля губернатор Эрик Холкомб заявил, что официальные лица в Индиане изучат такие факторы, как количество госпитализаций и положительных случаев COVID-19, а также возможности штата по тестированию и отслеживанию контактов при определении необходимости открыть школы.

Общественные школы Форт-Уэйна. Официальный план начала 2020-2021 учебного года не объявлен.

Государственные школы Индианаполиса: Официальный план начала 2020-2021 учебного года не объявлен.

Evansville Vanderburgh School Corporation: Учащиеся возобновят очное обучение 5 августа, но учащиеся, нуждающиеся в карантине, и те, у кого проблемы со здоровьем, смогут продолжить онлайн-обучение.

Iowa

25 июня представители органов образования штата Айова выпустили инструкции, позволяющие школам возобновить нормальную деятельность с 1 июля. Социальное дистанцирование, маски и плановые медицинские осмотры не требуются.

Независимый школьный округ Де-Мойна: учащиеся могут принять участие в исключительно онлайн-модели обучения с августас 26 по 28 октября, или они могут начать год, используя гибридную модель личного и онлайн-обучения.

Школьный округ Сидар-Рапидс: Официальный план на 2020–2021 учебный год не объявлен, но ожидается, что он будет опубликован в конце июля или начале августа.

Davenport Community School District: Учебный год начнется 24 августа, но официального плана о том, как он будет выглядеть, не было объявлено.

Похожие

Канзас

Объединенный школьный округ Уичито: Окончательный план на 2020-2021 учебный год будет опубликован 20 июля, но предварительный план, объявленный 30 июня, подробно описывает намерение округа возобновить очное обучение.У родителей также будет возможность записать учащихся на онлайн-обучение.

Государственные школы Олате. Учащиеся возобновят занятия 13 или 14 августа, и родители могут записать их на виртуальное или очное обучение.

Школьный округ Shawnee Mission: окончательных планов на 2020-2021 учебный год не было объявлено, но были опубликованы проекты планов для учащихся начальной, средней и старшей школы. Во всех трех проектах студенты будут иметь возможность очного или онлайн-обучения.

Кентукки

Департамент образования Кентукки опубликовал ряд соображений для школ в связи с составлением планов возобновления работы. Это включает в себя руководство по транспорту, объектам и логистике, безопасности и альтернативным стратегиям проектирования обучения. Департамент рекомендует создавать планы дистанционного обучения в дополнение к очному обучению.

Государственные школы округа Джефферсон: никаких официальных планов на 2020-2021 учебный год не было объявлено, но ожидается, что они будут обнародованы в середине июля.

Государственные школы округа Фейет: Ожидается, что учащиеся возобновят очное обучение в течение недели с 24 августа, но 1 июля округ начал опрос, чтобы получить больше отзывов от семей.

Школы округа Бун: ожидается, что учащиеся вернутся к очной модели обучения в начале 2020-2021 учебного года, но также должны быть готовы участвовать в виртуальной или гибридной модели, если это будет сочтено необходимым.

Луизиана

25 июня Департамент образования штата Луизиана опубликовал ряд руководств и ресурсов, которые помогут школам возобновить работу в 2020–2021 учебном году.Департамент рекомендует школам подготовить сценарии личного, виртуального и гибридного обучения.

Государственные школы округа Джефферсон. Учащиеся возобновят очные занятия 6 августа, но учителя также готовы к возможности использования гибридных и виртуальных моделей.

Государственные школы прихода Ист-Батон-Руж. Учащиеся либо начнут учебу виртуально 6 августа с возможностью возобновить очное обучение по гибридной модели 9 сентября, либо они начнут с гибридной модели с самого начала.Гибридная модель означает, что дети будут проходить очное обучение два дня в неделю и виртуальное обучение три дня в неделю.

Приходские государственные школы Каддо: Приходские школы Каддо имеют три возможных плана открытия. Учащиеся могут посещать занятия виртуально, лично или в сочетании с тем и другим, но округ еще не объявил модель, которую они планируют использовать, когда начнется обучение в школе.

Мэн

Департамент образования штата Мэн опубликовал план для школ, которые планируют вернуться к очному обучению.

Государственные школы Портленда: в августе для учащихся государственных школ Портленда будет выбран один из трех возможных сценариев. Студенты возобновят очное обучение, полностью виртуальное обучение или их гибрид.

Государственные школы Льюистона: О планах на 2020-2021 учебный год не сообщалось.

Бангорский школьный департамент: ожидается, что учащиеся возобновят очные занятия осенью.

Мэриленд

После того, как президент Трамп объявил о планах сократить финансирование школ, если они не возобновят очное обучение, губернатор СШАЛарри Хоган сказал, что Мэриленд «не собирается терпеть никаких издевательств, и штат будет принимать лучшие решения, которые мы можем, основываясь на науке и на том, что говорят педагоги и чиновники общественного здравоохранения».

Государственные школы округа Монтгомери: никаких официальных планов на 2020-2021 учебный год не было объявлено.

Государственные школы округа Принс-Джордж: никаких официальных планов на 2020-2021 учебный год не было объявлено.

Государственные школы округа Балтимор: никаких официальных планов на 2020–2021 учебный год не было объявлено, но проект плана повторного открытия будет представлен Совету школьных уполномоченных 28 июля.

Массачусетс

25 июня Джеффри Райли, уполномоченный по вопросам начального и среднего образования штата Массачусетс, опубликовал руководство для школ, планирующих вновь открыться. Руководящие принципы в первую очередь направлены на то, чтобы помочь школам подготовиться к очному обучению, но DESE требует от школ также планировать гибридное и дистанционное обучение.

Государственные школы Бостона: никаких официальных планов на 2020-2021 учебный год не было объявлено.

Государственные школы Спрингфилда. Официальный план на 2020-2021 учебный год не объявлен, но округ заявил, что создаст модели очного, дистанционного и гибридного обучения для учащихся.

Государственные школы Вустера: никаких официальных планов на 2020-2021 учебный год не было объявлено.

Мичиган

8 июля губернатор Гретхен Уитмер заявила, что обеспокоена открытием школ во время пандемии и не будет отправлять детей обратно, если это не будет безопасно. Уитмер ранее 30 июня выпустил серию руководств, в которых излагаются минимальные требования по охране здоровья и безопасности, необходимые для возобновления работы.

Общественный округ государственных школ Детройта: Учащиеся могут выбрать очное или виртуальное обучение.

Общественные школы Ютики: Учащиеся начнут учебный год с очного обучения, полностью виртуального обучения или комбинированной модели.

Государственные школы Дирборна. Официальных планов на 2020-2021 учебный год не объявлено.

Minnesota

Министерство здравоохранения штата Миннесота выпустило руководство для школ, которое побуждает их готовить личные, виртуальные и гибридные планы повторного открытия. Губернатор Тим Уолз объявит модель, которую школы должны использовать в течение недели 27 июля.

Школьный округ Анока-Хеннепин: официального плана на начало 2020-2021 учебного года не было объявлено, но ожидается, что округ объявит, планируют ли они использовать личную, виртуальную или гибридную модель к неделе 27 июля.

Государственные школы Сент-Пола. Официальных планов на 2020–2021 учебный год не публиковалось, но ожидается, что учащиеся возобновят занятия 8 или 10 сентября в очном, виртуальном или гибридном формате.

Государственные школы Миннеаполиса. Официальных планов на 2020-2021 учебный год не публиковалось.Район ожидает дальнейших указаний от штата.

Миссисипи

На брифинге 8 июля губернатор Тейт Ривз заявил, что намерен открыть школы этой осенью безопасным образом.

Школьный округ округа ДеСото: Учащиеся возобновят очные занятия 6 августа, но родители также могут записать своих детей на онлайн-обучение.

Государственный школьный округ Джексона: никаких официальных планов на предстоящий учебный год не было объявлено, но суперинтендант Эррик Грин сказал, что окончательный план будет опубликован до 17 июля.

Школьный округ округа Рэнкин: Официальных планов на 2020-2021 учебный год не было объявлено, но они должны быть обнародованы до 17 июля.

Миссури

9 июля губернатор Майк Парсон, Департамент Начальное и среднее образование и Министерство здравоохранения и обслуживания пожилых людей выпустили рекомендации по открытию школ по всему штату. Руководящие принципы включают рекомендации по проверке, социальному дистанцированию и покрытию лица.

Государственный школьный округ Спрингфилда: учащиеся начнут учебу в августе.24, но никаких официальных планов с подробным описанием того, как это будет выглядеть, не публиковалось. Предполагается, что округ объявит о своей стратегии открытия в конце июля.

Государственные школы Сент-Луиса: О планах на 2020-2021 учебный год не сообщалось.

Школьный округ Роквуд: Учащиеся могут посещать занятия очно или онлайн. Более подробный план будет опубликован 20 июля.

Монтана

Губернатор Стив Буллок объявил, что открытие школьных округов будет состоять из трех этапов. В его плане говорится, что школы могут открыться для очного обучения, но в конечном итоге это зависит от обстоятельств данного сообщества.

Округ начальной школы Биллингс: по словам суперинтенданта Грега Апхэма, крупнейший округ Монтаны вновь открывается, хотя планы очного обучения еще не обнародованы.

Округ начальной школы Грейт-Фолс: Грейт-Фолс не делал официального заявления о своих планах открыться осенью.

Государственные школы округа Миссула: Округ объявил о своем намерении вновь открыть школы для «очного, очного обучения» в 2020-2021 учебном году предоставит рекомендации по округам, возвращающимся к очному обучению.

Государственные школы Омахи: 26 июня округ обнародовал план по разделению учащихся на две группы, каждая из которых будет посещать школу в течение половины недели.

Государственные школы Линкольна: Государственная школа Линкольна заявила, что планирует вернуть учеников осенью, но может сократить количество учеников, посещающих очные занятия, чтобы сохранить практику социального дистанцирования.

Государственные школы Милларда: суперинтендант Джим Сафтин сказал, что округ намерен открыть здания осенью в понедельник, август.10, — написал он в письме.

Невада

Губернатор Стив Сисолак 7 июня подписал директиву, разрешающую школам Невады вновь открывать здания и спортивные сооружения.

Школьный округ округа Кларк: округ все еще находится на стадии обсуждения. В настоящее время округ предлагает гибридную модель, состоящую из двух дней очного обучения и трех дней дистанционного обучения.

Школьный округ округа Уошо: Попечительский совет округа утвердил план возвращения в школу на 2020 год, если уровень COVID-19 останется низким и если Совет по образованию штата Невада одобрит план возобновления работы.Средние и старшие школы намерены работать на 50% вместимости, а учащиеся посещают очные занятия в течение половины недели.

Школьный округ округа Элко: в начале июня сформирована целевая группа по возобновлению работы, но решение еще не принято. Округ опрашивает семьи об открытии школ и проблемах с дистанционным обучением, а также о параметрах здоровья.

New Hampshire

Губернатор Крис Сунуну заявил, что надеется получить окончательный ответ по вопросу открытия школ к середине июля.Предложение о повторном открытии ожидает одобрения государственного эпидемиолога.

Школьный округ Манчестера: никаких официальных планов на 2020-2021 учебный год не было объявлено.

Школьный округ Нашуа: Нашуа готовится к гибридной модели и находится в процессе передачи Chromebook каждому ученику.

Школьный округ Конкорд: Оперативная группа Конкорда все еще находится на стадии обсуждения, но ее члены рассматривают гибридную модель на осень.

Нью-Джерси

Gov.Фил Мерфи и комиссар Министерства образования Ламонт Реполлет опубликовали книгу «Дорога назад: план перезапуска и восстановления образования» 26 июня. В отчете говорится, что государственные школы откроются для очного обучения «в некотором объеме» в начале 2020- 2021 учебный год. В нем также указывается, что школы должны разрешать социальное дистанцирование и требовать покрытия лица в своих предложениях округа.

Округ государственных школ Ньюарка: никаких официальных планов на 2020-2021 учебный год не было объявлено.

Школьный округ Ист-Ориндж: на веб-сайте Ист-Оринджа первый полный учебный день запланирован на 8 сентября, но подробный план возвращения еще не опубликован.

Государственные школы Ирвингтона Школьный округ: Официальных планов на 2020-2021 учебный год не было объявлено, но округ провел опрос среди родителей и преподавателей.

Нью-Мексико

Перед 4 июля губернатор Мишель Лухан Гришам заявила, что если штат примет необходимые меры предосторожности и снизит уровень заболеваемости COVID-19, школы могут открыться осенью.Дата возобновления работы пока неизвестна.

Государственные школы Альбукерке. Поскольку учебный год обычно начинается 12 августа, временный суперинтендант Скотт Элдер сказал, что к 1 августа у них будет план. Округ еще не представил никаких предложений.

Государственные школы Лас-Крусес: Наряду с «Целевой группой по повторному зачислению», суперинтендант доктор Карен Трухильо заявила, что округ планирует начать год с гибридной модели с политикой посещаемости не более 50%. В качестве превентивной меры округ просит родителей сделать прививки своим детям до 12 августа.

Государственные школы Рио-Ранчо: Рио-Ранчо еще не опубликовал свои планы на осень.

Нью-Йорк

Губернатор Эндрю Куомо объявил 7 августа, что все школы в штате имеют возможность открыться осенью хотя бы с некоторыми очными занятиями. Куомо сказал в июле, что даже если школы вновь откроются, родители сами должны решить, планируют ли они отправить своих детей обратно.

Государственные школы г. Нью-Йорка: Департамент образования г. Нью-Йорка сообщил, что в предстоящем учебном году учащиеся могут выбирать между моделями дистанционного и гибридного обучения.

Государственные школы Буффало: никаких конкретных планов на 2020-2021 учебный год не было объявлено, но округ опубликовал рабочий проект планов, в которых рассматриваются варианты очного, гибридного и дистанционного обучения.

Школьный округ Рочестер-Сити: никаких конкретных планов на 2020-2021 учебный год не было объявлено, но они будут объявлены не позднее 21 августа. случаев в штате, открытие государственных школ может быть отложено по сравнению с первоначальным временем начала занятий в августе в штате.

Школы округа Уэйк: школьный совет системы государственных школ округа Уэйк проголосовал за инициирование «Плана Б» штата по открытию школ. План предполагает разделение студенческого контингента округа на три чередующиеся группы, аналогичные гибридным моделям других штатов.

Шарлотта-Мекленбург Школы: у округа есть несколько планов по открытию школ на период, когда возобновятся осенние занятия. У них есть стратегии полного повторного открытия, частичного повторного открытия и полностью удаленной модели.

Школы округа Гилфорд. Во вторник, 7 июня, округ утвердил два плана виртуального обучения.

Северная Дакота

Губернатор Дуг Бургум высказался в поддержку открытия школ. По его словам, если они откроют школьные здания, тестирование станет важным фактором. Губернатор и Департамент народного просвещения Северной Дакоты планируют выпустить руководство для всего штата в середине июля.

Школьный округ Бисмарка № 1: Округ намерен возобновить работу. В опросе, проведенном среди семей, 87% поддержали план.

Государственные школы Фарго. Этой осенью государственные школы Фарго предоставят учащимся возможность продолжать дистанционное обучение в режиме онлайн или посещать очные занятия, если в Бургуме разрешено онлайн-обучение.

Государственные школы Уэст-Фарго. Округ не обнародовал никаких официальных планов, но на своем веб-сайте говорится, что школа «готова ко всему, что случится с нами в 2020-21 учебном году».

Огайо

В пресс-релизе губернатор Майк ДеВайн издал инструкции по возобновлению работы школ. Департамент образования штата Огайо разработал план, который включает в себя соображения, касающиеся ношения масок и соблюдения мер предосторожности. Однако каждый район будет принимать свое решение.

Школьный округ города Колумбус: 30 июня округ объявил, что учащиеся старших классов продолжат дистанционное обучение на постоянной основе, в то время как учащиеся от дошкольного до восьмого класса будут посещать школу три дня в неделю и два дня обучаться онлайн.

Муниципальный школьный округ Кливленда: Официального заявления о решении округа пока не поступало.

Школьный округ города Цинциннати: На своем веб-сайте округ изложил комплексный план возвращения в школу осенью. Он включает в себя смешанную модель обучения с очными занятиями два-три дня в неделю. У студентов остается возможность продолжить дистанционное обучение.

Оклахома

Департамент образования штата Оклахома опубликовал публикацию «Возвращение к обучению в Оклахоме: схема открытия школ», в которой содержится множество предложений о том, как школьные округа могут безопасно вернуться к очному обучению.

Государственные школы Оклахома-Сити: Округ готовится вернуться к очному обучению с возможностью виртуального обучения для родителей, которым неудобно отправлять своих детей обратно в школу.

Государственные школы Талсы: Совет по образованию Талсы опубликовал школьный календарь с датой начала очных занятий 31 августа. Они также наметили «дни дистанционного обучения по средам», что означает, что учащиеся могут участвовать в дистанционном обучении, но дети, которым требуется дополнительное обучение, могут приходить в школу.

Государственные школы Эдмонда: Округ готов вернуться к очному обучению 13 августа с учетом того, что им может потребоваться закрыть школы в случае возникновения вспышки. В качестве плана на случай непредвиденных обстоятельств в округе есть гибридная и полностью удаленная модель.

Похожие

Орегон

На прошлой неделе губернатор Кейт Браун продлила чрезвычайное положение из-за пандемии COVID-19 еще на 60 дней. 7 июня состоялось первое собрание Брауновского «Совета по открытию здоровых школ», который будет работать над принятием решения об открытии школ.

Государственные школы Портленда: PPS ожидает указаний от Департамента образования штата Орегон.

Школьный округ Салем-Кейзер: Согласно информации на веб-сайте, округ работает над «доработкой деталей» на 2020-21 учебный год.

Школьный округ Бивертон: Бивертон предлагает родителям два варианта: учащиеся могут использовать гибридную модель с очным обучением в небольших группах, чередующимся с дистанционным обучением, или они могут записаться на полностью онлайн-образовательную программу.

Пенсильвания

Gov.Том Вольф объявил, что для округов, решивших вернуться в класс, ношение масок является обязательным, если только нет места для физического дистанцирования.

Школьный округ города Филадельфия: суперинтендант Уильям Хайт-младший сообщил, что к середине июля округ завершит свой план очных занятий. Он добавил, что не все студенты, скорее всего, вернутся.

Государственные школы Питтсбурга: округу еще предстоит обнародовать окончательный план, но суперинтендант Энтони Гамлет сказал, что будет компонент онлайн-обучения на полный рабочий день. Существует также потенциал для гибридной модели.

Школьный округ Центрального Бакса: Округ выпустил опрос о возвращении к очному обучению, но окончательный план, скорее всего, будет определен на заседании правления 28 июля. Суперинтендант Джон Копицки сказал, что Central Bucks ожидает предоставления возможности личного и удаленного доступа.

Род-Айленд

Губернатор Джина Раймондо выдала документ о возвращении в школу в Департаменте образования и Департаменте здравоохранения Род-Айленда. Цель состоит в том, чтобы добиться 100% очного обучения с соблюдением рекомендаций по охране труда и технике безопасности COVID-19.

Государственные школы Провиденса: суперинтендант Харрисон Питерс рассматривает три варианта возвращения в школу. В первом варианте учащиеся прибывают в свою обычную школу в четыре разных времени начала. Во втором варианте учащиеся K-5 посещают ближайшую к дому школу, а учащиеся 6-8 классов посещают свою текущую школу. В третьем варианте все учащиеся будут посещать ближайшую школу

Государственные школы Крэнстона: Школьный округ Крэнстона выпустил четыре предложения на 2020–21 учебный год, начиная от полных очных занятий и заканчивая полным дистанционным обучением.

Государственные школы Уорика: Округ Уорик еще не принял никаких публичных решений об открытии, но он должен представить план на осень до 17 июля.

Южная Каролина

обдумать открытие школ осенью. Участники обсудили возможности виртуальных и очных занятий. Большинство районов еще не приняли решения.

Школьный округ округа Гринвилл: Решение еще не принято, но легкая атлетика не может возобновить тренировки из-за высокого местного уровня случаев заболевания COVID-19.

Школьный округ округа Чарлстон. Округ надеется вернуться к очному обучению осенью, но предлагает программу полного виртуального обучения.

Школы округа Хорри: 9 июля председатель HCS Кен Ричардсон заявил, что попросит школьный совет отложить начало занятий в школе до 8 сентября и что его окончательные планы возвращения в школу не будут опубликованы до 27 июля.

Южная Дакота

Губернатор Кристи Ноем сказала, что студенты вернутся осенью, но оставляет подробности каждому округу.

Школьный округ Су-Фоллс: Официальные лица округа объявили, что они планируют, чтобы учащиеся вернулись лично в день начала занятий 27 августа, но их меры предосторожности остаются в значительной степени неизвестными общественности. Округ заявил, что будет настоятельно рекомендовать маски для лица, но не будет требовать их осенью.

Рапид-Сити Район Школьный округ: в округе разрабатывается модель смешанного обучения, в которой родители могут определять, будут ли учащиеся посещать очные занятия.

Школьный округ Гаррисберга. Никакой информации о решении школьного округа на осень не было обнародовано.

Tennessee

Губернатор Билл Ли недавно продлил чрезвычайное положение до 29 августа. Несмотря на это, он надеется, что ученики смогут безопасно вернуться к очным занятиям.

Школы округа Шелби: 6 июля школьный округ округа Шелби опубликовал подробный план на осенний учебный год 2020–21. Родители должны до 18 июля решить, хотят ли они отправить своих детей в школу или записать их в онлайн-вариант. .Оба должны начать работу 13 августа.

Метро Государственные школы Нэшвилла: открытие запланировано на 4 августа, округ объявил о своем решении начать год в виртуальной обстановке до Дня труда, после чего он проведет переоценку.

Школы округа Нокс: Учащиеся готовы вернуться в школу в следующем месяце, но решение о том, какие меры предосторожности предпримет округ при возвращении в школьные здания, еще не принято.

Техас

18 июня было принято решение вновь открыть государственные школы для очного обучения, принятое моим губернатором.Грег Эбботт. Представитель Техасского агентства по образованию добавил, что учащиеся должны будут носить маски или пройти тестирование на COVID-19, когда они вернутся осенью.

Независимый школьный округ Хьюстона: родителям и учащимся этого округа придется дождаться 15 июля, когда будут обнародованы планы по раскрытию новых подробностей о предстоящей школе.

Независимый школьный округ Далласа: школьный округ объявил в Твиттере и на веб-сайте, что попечительский совет соберется позже в июле, чтобы обсудить альтернативную дату начала учебного года 2020-21. Фактически, ранее суперинтендант Микале Инохоса заявил, что открытие в августе «в значительной степени находится под угрозой».

Независимый школьный округ Cypress-Fairbanks: хотя ему еще нужно завершить планы на учебный год, в округе, вероятно, будет очное обучение и виртуальное обучение.

Юта

Губернатор Гэри Герберт приказал 9 июля, что все школы K-12 в штате должны носить лицевые покрытия. Однако он не распространил этот мандат на всех в Юте. На прошлой неделе он одобрил план Совета по образованию по открытию школ осенью.

Школьный округ Альпайн: О планах проведения очных занятий, которые начнутся 18 августа, а также об онлайн-вариантах было объявлено 6 июля. известной как «Большая пятерка». Название относится к пяти основным мерам предосторожности: гигиенический этикет, пребывание дома во время болезни, тканевые маски для лица, физическое дистанцирование, уборка и дезинфекция.

Гранитный школьный округ: до распоряжения губернатора Герберта от 9 июля округ требовал носить маски для сотрудников, но только «настоятельно поощрял» их для учащихся. Дальнейшие планы будут составлены в течение следующих нескольких недель.

Вермонт

В прошлом месяце официальные лица штата Вермонт и губернатор Фил Скотт одобрили открытие школ K-12 осенью. В рамках этой инициативы учащиеся и сотрудники будут проходить ежедневные проверки температуры, а школьные округа должны иметь альтернативные варианты на случай закрытия школ.

Школьный округ Champlain Valley: школьный округ еще не обнародовал свой план открытия школ осенью.

Школьный округ Берлингтона: Суперинтендант школьного округа Нью-Берлингтон Том Фланаган изложил 100-дневный план открытия школьного округа, намеченный на 26 августа.В комплексном плане целевая группа заявила, что учащиеся не будут обедать в столовой и должны будут носить маски и проходить температурный скрининг.

Школьный округ Южного Берлингтона: Округ не обнародовал свой план, но, вероятно, он будет включать обязательное ношение масок для лица, проверку температуры и сокращение числа учащихся в данном классе.

Вирджиния

Департамент образования Вирджинии вместе с губернатором Ральфом Нортамом в июне выпустили инструкции по непринужденному открытию школ с соблюдением надлежащего социального дистанцирования и мер предосторожности.В настоящее время план представляет собой смешанную модель с виртуальным и физическим обучением, хотя цель состоит в том, чтобы проводить очные занятия для всех.

Государственные школы округа Фэрфакс: школьный совет округа отложил начало осенних занятий на две недели, с 25 августа на 8 сентября. Есть надежда, что при этом у совета будет больше времени для планирования наиболее безопасного возвращения на родину. очные занятия.

Государственные школы округа Принс-Уильям. Округ разработал четыре плана и заявил, что некоторые формы дистанционного обучения гарантированы.Планы действий варьируются от полностью удаленного опыта до возвращения к нормальной жизни, хотя и с соблюдением практики социального дистанцирования.

Государственные школы округа Лаудоун: Как и в случае с государственными школами округа Фэрфакс, LCPS объявила 8 июля, что они перенесут обсуждение метода возвращения в школу на 15 июля в 8 часов утра. Прямо сейчас варианты: 100% виртуальное обучение или аналогичная гибридная модель. во многие другие районы.

Вашингтон

Не имея определенного вердикта по поводу открытия школ тем или иным способом, губернатор Нью-Йорка.Джей Инсли заявил, что решение будет принимать штат Вашингтон, а не Белый дом. Инсли надеется, что школы смогут вернуться к очному обучению, но только в том случае, если это будет безопасно.

Государственные школы Сиэтла: школьный совет округа представил 50-страничный план повторного открытия, в котором в первую очередь обсуждается возможность гибридной модели, сочетающей дистанционное и физическое обучение.

Школьный округ Спокан: Члены совета округа надеются, что учащиеся вернутся в классы.3, но представляют несколько планов для родителей, которые чувствуют себя некомфортно при мысли о том, что их дети вернутся в школы.

Школьный округ Лейк-Вашингтон: Согласно странице округа в Твиттере, LWSD серьезно рассматривает гибридную модель, которая «сочетала бы очное время занятий с виртуальным временем дистанционного обучения». При таком методе все учащиеся детских садов и первоклассников будут ежедневно посещать школу.

Западная Вирджиния

Во время брифинга для прессы губернатор Джим Джастис сказал, что он надеется вновь открыть школьные здания во всех 55 округах для очного обучения ориентировочно к сентябрю.8. В рамках этого все лица старше 9 лет должны носить покрытие для лица.

Школы округа Канава: Округ провел опрос, чтобы оценить интерес и озабоченность родителей по поводу очного обучения в классе. По результатам опроса совет примет окончательное решение.

Школы округа Беркли: Совет по образованию соберется 13 июля, чтобы обсудить планы на 2020–21 учебный год. На сегодняшний день официальный план еще не обрисован.

Школы округа Кабелл: Округ работает над планом, согласно которому учащиеся вернутся к пятидневной очной учебной неделе; однако у них есть резервная гибридная модель.Окончательные решения будут приняты не раньше середины июля.

Wisconsin

Губернатор Тони Эверс оставил решение о возобновлении работы школ в каждом отдельном округе. Тем не менее, добавил он на брифинге для прессы 7 июля, он считает, что очные занятия предпочтительнее.

Школьный округ Милуоки: Округ рассматривает множество вариантов. Если виртуальные уроки останутся, школьный округ заверил родителей, что каждый учащийся будет оснащен необходимой техникой.

Столичный школьный округ Мэдисон: У округа есть только предварительный план открытия школ осенью.В пресс-релизе MMSD описаны три варианта: полностью дистанционная среда обучения, полностью очное обучение и гибридная модель.

Школьный округ Кеноша: KSD начал обсуждение еще 19 июня, и до сих пор ничего не было объявлено.

Вайоминг

Под руководством губернатора Марка Гордона Целевая группа по вопросам образования COVID-19 выпустила свой план Smart Start, чтобы вернуть учащихся в класс. Школьные округа должны представить свои собственные планы Smart Start в Департамент образования до августа.3.

Школьный округ округа Ларами № 1: Округ объявил, что надеется открыть школу «как обычно — или настолько нормально, насколько это возможно», — сказал суперинтендант Бойд Браун. Район также будет реализовывать удаленный вариант.

Школьный округ № 1 округа Натрона: никаких официальных планов на 2020-2021 учебный год не было объявлено.

Школьный округ округа Кэмпбелл № 1: Официальных планов на 2020–2021 учебный год не объявлено.

Загрузите приложение TODAY, чтобы получать последние новости о вспышке коронавируса.

Исправление: в более ранней версии этой истории был неправильно идентифицирован район суперинтенданта Кристофера Харрисона. Харрисон — директор государственных школ Ирвингтона в Нью-Йорке.

Примечание редактора: эта история была впервые опубликована весной 2020 года с информацией о закрытии школ из-за пандемии коронавируса. Он был тщательно обновлен, чтобы отразить последние новости о том, когда и как школы вновь откроются по всей стране. Мы сделаем все возможное, чтобы продолжать добавлять школьные округа и обновлять историю по мере поступления новой информации, но, пожалуйста, уточняйте самую последнюю информацию в своем местном школьном округе. И держись там!

Omicron отменяет возвращение в школу в США

Видео

стенограмма

Назад

стенограмма

«Мы остаемся открытыми», — говорит мэр Нью-Йорка о школах

Мэр Нью-Йорка Эрик Адамс настаивал на том, чтобы школы оставались открытыми, несмотря на рост Случаи Омикрона в городе. Он сказал, что дистанционное обучение наносит слишком большой ущерб, особенно детям из малообеспеченных районов и бездомным ученикам.

Мы очень рады открытию наших школ и хотим четко заявить: самое безопасное место для наших детей — школьное здание.И мы собираемся оставить наши школы открытыми и обеспечить безопасность наших детей — в безопасной среде. Наши дети оказались в среде преступности и неопределенности. Это действительно травмировало родителей, у которых не было ухода за детьми. Аспект удаленного обучения был ужасен для более бедных сообществ, особенно для тех детей, которые жили в приютах для бездомных или которые жили — были в небезопасном жилье. Аспект питания — школы обеспечивают основное питание для многих учащихся в этом городе. А потом социализация.Мы увидели рост самоубийств, попыток самоубийств. Мы не посылаем неясное сообщение о том, что будет происходить изо дня в день. Я собираюсь рассказать вам, что произойдет изо дня в день. Мы остаемся открытыми. Мы собираемся сделать все возможное, чтобы наши школы оставались открытыми. И я знаю, что есть вопросы по кадрам. Я знаю этот вопрос о тестировании. Вопросов много, но мы превратим эти вопросительные знаки в восклицательные. Мы остаемся открытыми.

Мэр Нью-Йорка Эрик Адамс настаивал на том, чтобы школы оставались открытыми, несмотря на всплеск заболеваемости Омикроном в городе.Он сказал, что дистанционное обучение наносит слишком большой ущерб, особенно детям из малообеспеченных районов и бездомным учащимся. необычайный всплеск дел Омикрон. Но около трети городских родителей не отправили своих детей обратно в классы в первый день после каникул. Посещаемость составила чуть более 67 процентов, что немного выше минимальной отметки в 65 процентов, достигнутой системой за день до зимних каникул.

Весь понедельник Адамс был непреклонен в том, что система останется открытой. Он повторил это сообщение в серии телеинтервью и после своего первого официального визита в школу после вступления в должность в первый день Нового года.

«Мы очень рады открытию наших школ, — сказал г-н Адамс возле начальной школы Concourse Village в Бронксе. «Мы хотим быть предельно ясными: самое безопасное место для наших детей — это школьное здание».

Г-н Адамс сказал, что дистанционное обучение имело катастрофические последствия для слишком многих из почти миллиона школьников города в крупнейшем школьном округе страны и было особенно вредным для детей из малообеспеченных районов и бездомных учащихся.

Но спокойствие, которое стремился создать мистер Адамс, не разделялось многими родителями и педагогами, которые встретили утро понедельника с глубоким трепетом. После примерно года чрезвычайно низкого уровня передачи вируса в школах за неделю до зимних каникул количество случаев заболевания Covid резко возросло, что привело к закрытию 11 школ и более 400 классных комнат, а система отслеживания контактов в городских школах фактически рухнула на фоне всплеска заболеваемости.

Нью-Йорк сообщил о 35 650 новых случаях заражения вирусом в воскресенье, при этом средний уровень положительных результатов тестов за 7 дней составил почти 22 процента, согласно данным штата.

Некоторые семьи и выборные должностные лица призвали г-на Адамса отложить начало школы на несколько дней, чтобы каждый ребенок и педагог могли пройти тестирование. И учителя подняли вопрос о том, как школы будут должным образом укомплектованы таким количеством учителей, больных вирусом или находящихся на карантине из-за заражения.

«Это важный момент», — сказал г-н Адамс, признав, что администраторы, которые обычно не находятся в классе, при необходимости будут привлечены для решения проблемы нехватки персонала.

Г-н Адамс одобрил план, разработанный бывшим мэром Биллом де Блазио, который предназначен для того, чтобы держать открытыми больше классных комнат по мере того, как всплеск продолжается. План предусматривает распространение среди школ 1,5 миллиона наборов для экспресс-тестирования на дому.

Начиная с понедельника, город также удваивает свою программу выборочного тестирования в школах, чтобы дать P.C.R. тесты до 20 процентов согласных детей в каждой школе еженедельно. Но большинство семей не разрешили тестировать своих детей, из-за чего в некоторых школах количество тестируемых очень мало.

Мэр и новый канцлер школ, Дэвид C. крены, делают ставку на то, что их план по увеличению тестирования предотвратит крупные вспышки.

«Мы собираемся превратить эти вопросительные знаки в восклицательные: мы остаемся открытыми», — сказал мистер Адамс.

Г-н Адамс и г-н Бэнкс до сих пор сопротивлялись призывам к обязательным повторным прививкам для педагогов или вакцинам для детей. Мэр сказал, что этой весной будет принято решение об обязательной вакцинации учащихся осенью.

«Мы еще не достигли мандата», — сказал в понедельник г-н Адамс, призывая имеющих право жителей Нью-Йорка пройти вакцинацию и ревакцинацию.

Майкл Малгрю, президент городского профсоюза учителей, сообщил в электронном письме своим членам, что призвал г-на Адамса начать год дистанционно. Но в понедельник утром г-н Малгрю сказал, что тесно сотрудничает с новым мэром и что школы были одними из самых безопасных мест в городе на протяжении всей пандемии.

Позднее в понедельник губернатор.Кэти Хоукул подтвердила свою приверженность сохранению детей Нью-Йорка в школах.

«Я считаю, что каждый ребенок должен вернуться в школу, если у него не будет положительного результата теста», — сказала она.

На сегодняшний день штат раздал школам 5,2 миллиона комплектов для домашнего тестирования, еще 3,8 миллиона были доставлены вчера и еще не распределены.

В соответствии с действующим правилом наборы для тестирования будут предоставляться учащимся только в случае известных воздействий, которые происходят в классах, хотя г-жа Хоукул сказала, что эта политика находится на рассмотрении.

Она также предостерегла от возврата к дистанционному обучению. «Учителя старались, как могли. Родители сделали все, что могли», — сказала она. — Но мы слишком много просим.

В частности, она рассказала о влиянии дистанционного обучения на детей в цветных сообществах, на тех, у кого не хватает ресурсов, и на тех, у кого нет высокоскоростного доступа в Интернет — существующий цифровой разрыв, который, по ее словам, превратился в «цифровой каньон».

«У нас этого не может быть», — сказала госпожа Хоукул. «Это была несправедливость.У нас больше не может быть этого».

В то время как школы обсуждают открытие в январе 2022 года, закрытие школ из-за пандемии в Европе дает уроки

Опыт Европы особенно актуален, потому что школы здесь были закрыты на гораздо более короткие периоды времени, чем в Соединенных Штатах. Появляются свидетельства того, что европейские школьники, несмотря на то, что они посещали школу лично на протяжении большей части пандемии, столкнулись со значительными академическими неудачами.

Результаты теста упали. Посещаемость уменьшилась. А учителя беспокоились, что их ученики не готовы к следующему учебному году.

История продолжается под рекламой

«Это будет иметь долгосрочные последствия для детей», — сказала Дельфин Чабберт , , депутат, член комитета по образованию регионального парламента Брюсселя.

Исследователи говорят, что правительства и школьная администрация должны взвесить эти последствия, когда они решают, что делать сейчас.

Во многих школах Европы декабрьские каникулы начались раньше, поскольку чиновники наблюдали за ростом числа случаев заболевания коронавирусом, особенно среди молодежи.В преддверии нового года чиновники обеспокоены не только передачей в школах высокоинфекционного варианта, но и наличием достаточного количества здоровых учителей.

Страны Европы, как правило, прибегали к крайнему подходу к закрытию школ на протяжении всей пандемии. В то время как штаты США сняли карантинные ограничения за несколько месяцев до того, как учащиеся вернулись в классы, большинство европейских стран сделали обратное — возобновили очное обучение для многих учащихся уже в апреле и мае 2020 года, полагаясь при этом на ограничения в других аспектах общественной жизни, чтобы сохранить вирус под контролем.

Продолжение истории ниже объявления

В то время как в Соединенных Штатах можно было ожидать значительных потерь в учебе и социально-эмоциональных неудач, где некоторые студенты находились дома более года, то, что происходит в Европе, в некотором смысле более удивительно. Ранние исследования показывают, что даже относительно непродолжительное закрытие классов наносило ущерб.

Еще слишком рано оценивать масштабы потерь в обучении за последние два года. В Европе, как и в США, многие страны отменили свои стандартизированные тесты во время пандемии.

Однако одной из стран, где испытания продолжались, были Нидерланды. Когда пандемия впервые разразилась, голландские ученики участвовали в виртуальном обучении в течение восьми недель, прежде чем их школьные здания вновь открылись. Пер Энгцелл, исследователь Центра демографических наук Леверхалма Оксфордского университета, говорит, что эти недели были пустой тратой времени с точки зрения академического обучения.

История продолжается под рекламой

«Из нашего исследования мы узнали, что дети практически ничему не научились дома», — сказал Энгзелл.«И ясно, что эта потеря обучения не была полностью восстановлена ​​даже сейчас, полтора года спустя».

В своем исследовании, проведенном в апреле 2021 года, он обнаружил, что учащиеся начальной школы сдали тесты в среднем на 20 процентов хуже, чем аналогичные когорты за три года до пандемии. Среди учащихся из менее обеспеченных семей потери в обучении, как правило, были еще выше — до 60 процентов больше, чем среди населения в целом. Нидерланды потратили миллиарды на репетиторство, консультирование и летние программы для детей, но эта дополнительная поддержка их пока не коснулась.

Исследователи из Дании сообщают о смешанной картине. У датских учеников начальной школы был всего месяц виртуального обучения, прежде чем страна стала первой в Европе, которая вновь открыла классы в апреле 2020 года. В ходе различных блокировок они отсутствовали около восьми недель. Йеспер Фелс Биркелунд, социолог из Копенгагенского университета, обнаружил, что у этих учеников начальных классов не было никаких проблем с чтением, и многие из них добились значительных успехов.

Но у старших школьников в Дании было 22 недели виртуального обучения, и учащиеся средних школ действительно испытали некоторые потери в чтении, согласно исследованию Биркелунда, проведенному в ноябре 2021 года, в котором каждую весну сравнивались результаты компьютеризированного теста, проводимого датскими учащимися.

История продолжается под рекламой

Биркелунд сказал, что исследование не подтверждает предположение о том, что учащиеся старшего возраста могут самостоятельно пользоваться компьютерами и продолжать учебу из дома, даже в стране с отличной инфраструктурой и доступом к Интернету.

Если страны частично закроют школы в следующем месяце, сказал он, руководители должны изучить имеющиеся данные, чтобы определить, какие учащиеся должны вернуться в школу, а не просто принимать решение на основе уровня обучения ребенка.

«Мы не должны сосредотачиваться только на молодых студентах, — сказал Биркелунд. «Идея о том, что мы должны отправить младших школьников обратно, больше не должна быть в центре внимания. Мы должны думать о том, что действительно нужно ученикам, чтобы вернуться в школу, а не только думать об этом в возрастных группах».

В Бельгии нет эквивалентных данных стандартизированных тестов, но исследователь Наташа Дюруазен провела опрос сотен учителей во франкоязычных частях страны, чтобы определить академическое влияние пандемии. Шестьдесят процентов учителей средних и старших классов сообщили, что только половина их учеников заходили на занятия в обычный день виртуального обучения во время блокировки весной 2020 года. Учителя сообщили, что значительная часть их учеников не была готова к курсовой работе.

В Бельгии начальным школам потребовалось 2,5 месяца, чтобы полностью открыться после того, как они закрылись в марте 2020 года. Учащиеся старшего возраста занимались гибридным обучением, чередуя очное и виртуальное обучение каждые две недели или, в качестве альтернативы, половину каждого дня — для Весь 2020-2021 учебный год.

Продолжение истории ниже объявления

Дюруазен, доцент Университета Монса, изучил различные гибридные модели и определил, что учителя сообщают о лучших академических результатах, когда студенты посещают классы каждый день, даже если только утром или днем.

«Другой вариант — неделю ходить в школу, а другую неделю быть дома — был катастрофическим», — сказала она.

Гибридная модель в Бельгии была предназначена для того, чтобы подростки были вовлечены в школу, даже если они не посещали классы полный рабочий день, сказал Чабберт, депутат из Брюсселя.Первоначальные отчеты не указывают на рост отсева, но неясно, каковы будут результаты текущего учебного года — когда подростки, испытывающие затруднения, застревают на коррекционных курсах в дополнение к своим стандартным учебным нагрузкам.

История продолжается под рекламой

«Гибрид был наименее плохим решением», — сказал Чабберт. «Приоритетом было сохранить связь между учениками и школами, и это было единственное решение, которое у нас было. Это было наименее худшим».

Кальвин Легран, который учится в средней школе в Кареньоне, рабочем городке в часе езды от Брюсселя, оказался в числе тех, кто мог бросить учебу.Он боролся до пандемии — его уже отучили на два класса. И Легран сказал, что ему было трудно как с виртуальным, так и с гибридным обучением.

«Было трудно следить за уроками, — сказал он. «У меня не было никакой мотивации, и она не исчезла, когда мы вернулись в школу».

Он сказал, что его сложный график в прошлом учебном году — утро дома для виртуального обучения, а после обеда — в классе — было трудно справиться. По его словам, ему и его одноклассникам было трудно приходить на занятия вовремя.

Продолжение истории ниже объявления

В конце концов он провалил три предмета, но остался в школе и теперь каждую среду посещает дополнительные занятия по математике, чтобы получить диплом весной.

Дени Бетрио, учитель Леграна, сказал, что более дюжины из его 80 учеников в этом учебном году посещают дополнительные занятия по математике и французскому языку, компенсируя курсы, которые они не прошли во время гибридного обучения.

«Они не очень оптимистичны, и у меня нет впечатления, что они очень надеются на улучшение ситуации», — сказал Бетрио.«Это очень грустно для них».

20-летний Легран сказал, что до пандемии он мечтал стать учителем физкультуры, но теперь получить высшее образование кажется нереальным.

«Может быть, мне стоит заняться более доступной работой, например, пойти в армию», — сказал он.

Продолжение истории ниже объявления

Он также отчаянно надеется, что возврата к дистанционному или гибридному обучению не будет.

«Я потерял год, — сказал он. «Если учителя не будут со мной в классе, для меня это будет очередной неудачей.”

Государственные школы Нью-Йорка открывают двери для всех учащихся впервые с начала пандемии

Но в понедельник система государственных школ открыла двери своих 1800 школ для очного обучения. Мэр Билл де Блазио неоднократно обещал успешный учебный год в предстоящем году, основываясь на том, что он называет «золотым стандартом» протоколов COVID-19, мандате на вакцинацию для всех сотрудников Министерства образования и растущем числе самих учащихся, которые вакцинированы. По словам де Блазио, по состоянию на пятницу более 66% детей Нью-Йорка в возрасте 12-17 лет получили хотя бы одну дозу.

Возвращение такого большого количества учеников в одно и то же время перегрузило веб-сайт из-за формы проверки здоровья Министерства образования, которую каждый ученик должен заполнить перед входом в школьные здания, которая рухнула в понедельник утром.

Сбой веб-сайта привел к длинным очередям у школьных зданий, поскольку учащиеся и их семьи ждали, чтобы заполнить бумажные копии формы медицинского осмотра.

«Приносим свои извинения за короткий промежуток времени, когда он не работал сегодня утром. Если у вас возникли проблемы с доступом к онлайн-инструменту, используйте бумажную форму или сообщите об этом персоналу школы устно», — говорится в сообщении Министерства образования.

Фардин Хан, 17 лет, из Квинса, в понедельник наблюдал за лихорадочной сценой в Brooklyn Tech High School в Форт-Грин, когда студенты высыпали из ближайшей станции метро и встали в очередь, огибавшую квартал.

Хан сказал, что, хотя он чувствует себя так, будто снова вернулся домой, он беспокоится, что школа будет закрыта в какой-то момент в этом году, как, например, внезапный переход на дистанционное обучение в ноябре 2020 года. Brooklyn Tech — одна из крупнейших средних школ в стране, в которой обучается около 5800 человек. зачислены студенты.

«В такой школе, как Tech, слишком много детей — не существует такой вещи, как социальное дистанцирование», — сказал Хан. «Я не удивлюсь, если школу закроют на неделю или две, что-то в этом роде. Особенно это внезапное закрытие из ниоткуда, я ожидаю неожиданностей».

ПОДРОБНЕЕ: Сбор масок и тревог, родители в Нью-Йорке готовятся к новому учебному году Дебетовая карта на 100 долларов.Всего за несколько минут до начала занятий в 8 утра рабочий подтвердил, что ни один ученик не зашел, чтобы сделать укол.

В понедельник на PS 25 в Бронксе де Блазио и директор школы Мейша Портер раздавали кулачные бои детям, входившим в здание школы.

«Это потрясающий день для всего Нью-Йорка, и я больше всего поддерживаю систему», — сказал Портер.

Некоторые родители поклялись не пускать своих детей в школу, так как в этом году нет дистанционного обучения, а детей до 12 лет вакцинировать пока нельзя.

Том Шеппард, член городской группы по образовательной политике, состоящей из 15 человек, консультирующей Департамент образования, написал в Твиттере, что в понедельник не водит своих детей в школу в знак протеста против отсутствия удаленного доступа:

Вы отправили своего ребенка (детей) в школу сегодня? Присылайте нам свои советы, фотографии, вопросы и наблюдения по электронной почте [email protected] или в Твиттере @Gothamist !

Со Стивеном Нессеном и Джессикой Гулд

Где в США вновь открываются школы

Алабама

Приказ не действует

Округи примут решение об открытии школьных зданий. Государственный совет по образованию призывает все школы предоставить как минимум доступ к традиционному и дистанционному обучению в течение 2020-21 учебного года.

Аляска

Приказ не действует

Каждый школьный округ сам решает, когда открывать здания. Государственные департаменты образования и здравоохранения создали структуру и руководство, чтобы помочь округам решить, как проводить обучение.

Аризона

Приказ не действует

Школьные округа совместно со своими местными департаментами здравоохранения должны учитывать контрольные показатели новых случаев, процент положительных результатов диагностических тестов и госпитализаций, связанных с COVID-19, чтобы определить, когда очные занятия могут возобновиться. Начиная с конца лета округа должны были предоставлять «возможности бесплатного обучения на месте» и услуги поддержки для учащихся, которым нужен доступ к компьютеру или месту под наблюдением, чтобы находиться в течение дня, даже если школьная система выбрала очное дистанционное обучение. учусь.

Арканзас

Приказано открыть

Министр образования Джонни Ки выпустил руководство 5 августа, которое требует, чтобы школьные округа предлагали очные занятия пять дней в неделю после возобновления занятий. Округа должны были открыть свои школы с 24 по 26 августа. Решения о закрытии школы принимаются в сотрудничестве с департаментами здравоохранения и образования штата Арканзас.

Калифорния

Частичное закрытие в действии

Губернатор Гэвин Ньюсом призывает школы вновь открыться для очного обучения ранней весной, но они должны соответствовать ключевым пороговым показателям здоровья, установленным штатом. Губернатор ищет 2 миллиарда долларов в виде поощрительного финансирования, чтобы поддержать возвращение к очному обучению. Приоритет будет отдан округам с большим количеством учащихся из малообеспеченных и уязвимых слоев населения.Деньги пойдут на поддержку мер безопасности, включая расширенное тестирование и отслеживание контактов. Дистанционное обучение по-прежнему останется вариантом для родителей и учащихся в школах, которые вновь откроются для очного обучения.

Колорадо

Приказ не действует

Планы повторного открытия разрабатываются на месте. Руководство по открытию школ, выпущенное штатом, рекомендует округам иметь различные планы в дополнение к очным занятиям, включая обучение учащихся в небольших группах и дистанционное обучение.

Коннектикут

Приказ не действует

Округам было предложено спланировать, чтобы все учащиеся вернулись в школу для очного обучения этой осенью, если условия общественного здравоохранения поддерживают очное обучение.

Делавэр

Частичное закрытие в действии

губернаторДжон Карни отменил общее распоряжение оставаться дома. Школы должны принимать решения о формате обучения на основе трех показателей: количество новых случаев COVID-19 на 100 000 человек; среднесуточные госпитализации; и процент положительных результатов тестов на COVID-19. Когда два или более из этих индикаторов показывают «значительное» распространение сообщества, школы должны использовать только дистанционное обучение. Очень немногие округа в настоящее время демонстрируют уровень инфицирования менее 100 на 100 000 (считается «значительным»), а более чем в 15 округах уровень распространения инфекции в два или более раз превышает этот показатель.

округ Колумбия

Частичное закрытие в действии

Округ возобновил очные занятия для семей, выбравших этот вариант, до 15 000 учащихся; примерно 80 процентов учащихся продолжат дистанционное обучение.

Флорида

Приказано открыть

Ноябрь.30 марта суперинтендант штата Ричард Коркоран издал чрезвычайный приказ, требующий от всех школьных округов и уставных советов, чтобы физические школы оставались открытыми пять дней в неделю весной 2021 года. Они также должны разработать дополнительные планы вмешательства для учащихся, отстающих во время пандемии.

Грузия

Приказ не действует

Округи решат, открывать ли школьные здания, открывать их на ограниченной основе в рамках поэтапного графика или использовать полностью удаленный график.Эти решения должны основываться на том, подвергались ли учащиеся и/или сотрудники непосредственному контакту с COVID-19 или был ли у него диагностирован COVID-19.

Гавайи

Частичное закрытие в действии

Все школы на Гавайях принадлежат к одному школьному округу, но решения о том, какую учебную модель они используют, принимаются каждой моделью подачи с использованием показателей, установленных департаментом здравоохранения штата, и указаний совета штата по образованию.Но совет штата требует, чтобы суперинтендант штата закрывал школы, если скорость передачи инфекции в их округе превышает уровни, указанные в схеме открытия губернатором.

Айдахо

Приказ не действует

Государственный совет по образованию дал школам рекомендации по определению наиболее безопасного образа действий для различных уровней распространения сообщества, но окончательные решения остаются за местными школьными советами. 21 октября штат обновил свое руководство, чтобы исключить рекомендацию о том, чтобы школы приостанавливали очные занятия, когда предупреждения об инфекциях и передаче достигают наивысшего уровня опасности. В настоящее время штат рекомендует округам переходить на «ограниченное или поэтапное использование» или осуществлять «целевое краткосрочное или продолжительное закрытие», когда уровень передачи COVID-19 в сообществе высок. Эти изменения произошли через несколько недель после того, как в отчете Целевой группы по коронавирусу Белого дома говорится, что открытие школ может быть причиной роста числа случаев заболевания коронавирусом в ряде округов Айдахо, и рекомендуется, чтобы школы в этих округах перешли на модель дистанционного обучения.

Иллинойс

Приказ не действует

Округа принимают решение об открытии школьных зданий в соответствии с указаниями штата по охране труда и технике безопасности. Совет по образованию штата Иллинойс, который призвал вернуться к очному обучению, попросил округа рассмотреть вопрос о продлении учебного года, чтобы уменьшить потери в обучении.

Индиана

Приказ не действует

Округи устанавливают свои собственные академические календари и могут принимать индивидуальные решения о том, когда учащиеся вернутся к очным занятиям и будут ли они.Должностные лица здравоохранения штата создали карту с цветовой кодировкой, которая указывает уровень распространения сообщества в каждом округе, и комиссар здравоохранения Кристина Бокс сказала, что школы должны использовать ее в качестве руководства при принятии решений о личном обучении.

Айова

Приказано открыть

Губернатор Ким Рейнольдс подписал 29 января закон, который требует, чтобы округа предлагали очное обучение пять дней в неделю, и вступил в силу 29 февраля. 15. Закон разрешает округам предлагать полностью дистанционное или смешанное обучение семьям, которые этого хотят. 17 июля губернатор Рейнольдс, отменив местные решения, приказал каждому учащемуся проводить не менее половины своего обучения в классах.

Канзас

Приказ не действует

22 июля Совет по образованию штата Канзас проголосовал за отклонение приказа губернатора.Лора Келли, которая отложила бы начало школы до 8 сентября. Голосование отдало решение о том, когда снова открыться, в руки местных школьных округов.

Кентукки

Приказ не действует

Согласно распоряжению губернатора Энди Бешира, школьным округам рекомендуется начать предлагать или расширять очное обучение либо с 1 марта, либо через семь дней после того, как персонал округа получил вторую вакцинацию. С 15 марта школы больше не обязаны предоставлять виртуальные варианты для сотрудников с высоким уровнем риска. Все школы должны продолжать предоставлять учащимся возможность онлайн-обучения, которое не повлияет негативно на их образовательные возможности, до конца этого учебного года.

Луизиана

Приказ не действует

В то время как школьные округа могут выбирать, когда возобновить работу, совет по образованию штата постановил, что округа должны соответствовать ряду стандартов, прежде чем они вновь откроются.

Мэн

Приказ не действует

Штат разрешил всем школам предлагать очное обучение с соблюдением необходимых мер по охране здоровья и безопасности, но отдельные округа будут принимать собственные решения.

Мэриленд

Приказ не действует

Местные школьные округа принимают решение о проведении дистанционных, смешанных или очных занятий, но губернаторЛарри Хоган и суперинтендант школ штата Карен Сэлмон призвали все округа вернуться, по крайней мере, к сочетанию очного и дистанционного обучения к 1 марта. Штат также отдал приоритет учителям и школьному персоналу в отношении вакцинации от COVID-19 и сделает школы безопасными. в связи с падением набора учащихся в этом учебном году. «Каждый учащийся Мэриленда должен иметь, по крайней мере, возможность вернуться к посещению школы в той или иной форме», — говорится в заявлении губернатора Хогана. «Наши дети просто не могут позволить себе больше ни бесконечных блокпостов, ни перемещения ворот.Пришло время вернуть всех наших детей в классы и открыть школы».

Массачусетс

Приказ не действует

Губернатор Чарли Бейкер и Департамент начального и среднего образования штата обратились ко всем округам с просьбой уделять приоритетное внимание очному обучению учащихся.

Мичиган

Приказ не действует

Мичиган призвал все школьные округа вновь открыть школьные здания не позднее 1 марта, хотя последнее слово остается за местными школьными округами.Губернатор Гретхен Уитмер сказала, что данные показали, что в школах может быть низкий риск передачи инфекции при соблюдении надлежащих протоколов безопасности, включая ношение масок, и что преподаватели будут вакцинированы, начиная с 11 января, чтобы защитить их. Ранее Уитмер приказал всем средним школам штата прекратить очное обучение с 18 ноября по 20 декабря, чтобы замедлить рост числа случаев COVID-19.

Миннесота

Приказ не действует

Все школы могут открываться для очного или гибридного обучения независимо от их местных показателей передачи COVID-19, что является изменением по сравнению с предыдущим учебным годом, когда штат ввел некоторые ограничения. Губернатор Тим Уолз сказал, что, по его прогнозам, все школы в штате будут предлагать хотя бы некоторые очные занятия к 8 марта, но это не будет обязательным требованием.

Миссисипи

Приказ не действует

Округа могут принять решение об открытии школьных зданий, но они должны изменить расписание, ограничить собрания и соблюдать социальное дистанцирование в соответствии с рекомендациями штата и федерального правительства.

Миссури

Приказ не действует

По состоянию на 23 февраля на веб-сайте Министерства образования штата Миссури говорится: «Решения об открытии школ в штате Миссури, а также о методах / схемах обучения, используемых в 2020–2021 учебном году, принимаются руководителями местных школ и местными советами по образованию.

Монтана

Приказ не действует

Июльское руководство государственного департамента образования допускает четыре возможных сценария повторного открытия, в том числе для «почти полной посещаемости и работы в традиционной обстановке с дистанционным обучением для учащихся за пределами школы.«При таком сценарии в школах нет ограничений на размер групп, но должно соблюдаться социальное дистанцирование, и по-прежнему должен осуществляться мониторинг симптомов COVID-19», — говорится в руководстве.

Небраска

Приказ не действует

Губернатор штата Небраска Пит Рикеттс дал округам право по своему усмотрению устанавливать свои собственные планы возобновления работы, руководствуясь указаниями департамента образования штата. Это руководство рекомендует планы дистанционного или гибридного обучения в сообществах со значительным или умеренным распространением.

Невада

Приказ не действует

В руководстве Департамента образования штата Невада говорится, что школьные округа и уставы должны разрабатывать планы дистанционного обучения, «даже если в округе/школе достаточно места для очного обучения» в соответствии со вторым этапом руководящих принципов штата по открытию школ.Однако школы также должны разработать планы, охватывающие очное обучение, в соответствии с директивой губернатора Стива Сисолака.

Нью-Гэмпшир

Приказ не действует

Начиная с 8 марта все школы должны предлагать очные занятия не менее двух дней в неделю для учащихся, которые хотят такой вариант. Округи могут вернуться к полностью удаленной модели на срок до 48 часов для некоторых или всех учащихся без разрешения штата, если существует нехватка персонала, связанная с COVID-19, или если им необходимо закрыться для оценки проблем, связанных с инфекцией COVID-19.Округ может вернуться к полному дистанционному обучению на более чем 48 часов для некоторых или всех учащихся после 8 марта из-за высокого уровня заражения COVID-19, нехватки кадров, связанной с COVID-19, или других проблем, связанных с COVID-19, или с разрешения от государственного уполномоченного по образованию. Округа по-прежнему будут обязаны предлагать полностью дистанционное обучение учащимся, чьи семьи хотят продолжить онлайн-обучение на постоянной основе.

Нью-Джерси

Приказ не действует

округа вновь открылись как для очных, так и для дистанционных занятий. Чтобы вновь открыться для любого очного обучения, школы должны соответствовать основным стандартам охраны здоровья и безопасности в руководстве штата по открытию школ, включая социальное дистанцирование, ношение масок для большинства учащихся и сотрудников, протоколы уборки и дезинфекции, а также ограничение вместимости школьных зданий и классы. Местные департаменты здравоохранения используют «региональную матрицу рисков», чтобы еженедельно предоставлять обновленную информацию о распространении инфекции в сообществах; Нью-Джерси находится под оранжевым «высоким» уровнем риска с ноября. В соответствии с новыми рекомендациями по охране здоровья, опубликованными в январе, это будет означать, что всем школам (выделены оранжевым цветом) будет рекомендовано закрыть либо кампус, либо определенные классы, если два или более учителя или ученика дадут положительный результат на COVID-19.Школам в регионах с красным или «очень высоким» риском заражения будет рекомендовано использовать только дистанционное обучение, но последнее слово будет за местными администраторами. В школах как в оранжевой, так и в красной зонах всем, кто вступал в тесный контакт с кем-то, у кого был положительный результат на COVID-19, будет предложено отправиться в карантин на 14 дней, но те, кто вступает в тесный контакт с кем-то, инфицированным в зеленых или желтых зонах. только должен был бы остаться дома от очной школы только в течение 10 дней.

Нью-Мексико

Частичное закрытие в действии

С начала февраля штат разрешает всем начальным и средним школам открываться по гибридной модели при условии, что школы отвечают определенным требованиям в отношении контрольного тестирования и других мер предосторожности.Руководители местных округов и чартерных школ могут принять решение о закрытии школ для очного обучения.

Нью-Йорк

Приказ не действует

Школы смогут оставаться открытыми до тех пор, пока положительный результат в школах ниже 9-процентного порога, установленного государством прошлым летом для обязательного закрытия и перехода на дистанционное обучение. Решения о том, останутся ли школы открытыми или закроются, будут принимать местные чиновники школьного округа.

Северная Каролина

Приказ не действует

2 февраля губернатор Рой Купер и представители органов здравоохранения и образования штата призвали школы вновь открыться для очного обучения 5 дней в неделю. В новом руководстве говорится, что школы K-5-го класса должны работать по плану A (социальное дистанцирование не требуется), а средние и старшие школы должны работать по плану B (который требует социального дистанцирования).Округа должны по-прежнему предлагать полностью удаленный вариант для семей, которые этого хотят. Законодатели Северной Каролины приняли закон, обязывающий школы предоставлять очное обучение, но он не был подписан губернатором.

Северная Дакота

Приказ не действует

Губернатор Дуг Бургум заявил 14 июля, что школьные округа могут вновь открыться для очного обучения после консультации с местными органами здравоохранения.

Огайо

Приказ не действует

Губернатор Майк Девайн призвал школы открыть здания по гибридному или пятидневному графику к 1 марта, хотя официальных требований к этому нет. Все учащиеся, посещающие школу лично, должны носить маски, за исключением некоторых медицинских исключений.

Оклахома

Приказ не действует

Подавляющее большинство школ Оклахомы вновь открылись лично, все виртуально или в смешанной/гибридной модели.Многие районы предлагают более одного варианта одновременно.

Орегон

Приказ не действует

Губернатор Кейт Браун 1 января отменила все требования о закрытии школ из-за уровня заболеваемости COVID-19 в их сообществе. Браун сказала, что надеется увидеть больше школ штата Орегон, предлагающих очное обучение к середине февраля. Штат продолжает призывать школы соблюдать правила безопасности и внимательно следить за местным риском заражения.

Пенсильвания

Приказ не действует

Губернатор Том Вулф отменил запрет на все очные школьные внеклассные мероприятия и школьные спортивные состязания K-12. Руководство штата позволяет школьным округам решать, будут ли они использовать очное или дистанционное обучение или сочетание того и другого.

Пуэрто-Рико

Полное закрытие в действии

Пуэрто-Рико вновь откроет школы для очного обучения в марте, сообщил департамент образования острова в феврале. 8. Учащимся 1, 2, 3 и 12 классов будет разрешено возвращаться к занятиям два дня в неделю, сообщает Associated Press. Родителей не будут пускать в школьные здания, а учеников отпускать с занятий в полдень. Назначенный министр образования Пуэрто-Рико Эльба Апонте сказал, что «есть общее согласие в том, что нашим ученикам, детям и молодежи пора иметь возможность общаться со своими учителями и одноклассниками», согласно AP, хотя некоторые критиковали этот шаг.Школы на острове были закрыты для очного обучения почти год.

Род-Айленд

Приказ не действует

Губернатор Джина Раймондо призвала все округа уделять первоочередное внимание очному обучению учащихся.

Южная Каролина

Приказ не действует

В своем состоянии государственного адреса, губернатор. Генри Макмастер попросил законодателей потребовать, чтобы все округа вернулись к очному обучению пять дней в неделю. Молли Спирман, руководитель отдела образования штата, также призвала вернуться к очному обучению, особенно для учащихся со специальным образованием, изучающих английский язык и тех, у кого плохой доступ в Интернет. По сообщению WISTV, в январе Спирмен призвала отдавать приоритет учителям над другими группами на этапе 1b распространения вакцины в штате, чтобы помочь ускорить возвращение к очному обучению.

Южная Дакота

Приказ не действует

Департамент образования штата Южная Дакота выпустил руководство, которое дает местным округам право по своему усмотрению устанавливать планы перезапуска в консультации с местными органами здравоохранения. Он рекомендует гибкие планы, в которых приоритет отдается очному обучению.

Теннесси

Приказ не действует

Округа примут решение об открытии школьных зданий.Руководство Департамента образования штата также предоставляет основу, которую округа могут использовать для оценки риска и принятия решения о том, когда будет безопасно возобновить работу.

Техас

Приказано открыть

Техас требует, чтобы школьные округа обеспечивали ежедневное обучение на территории кампуса для любой семьи, которая этого хочет, чтобы не потерять государственное финансирование из-за снижения числа учащихся.Школьные округа могут потребовать от отдельных учеников, которые отстают в учебе, вернуться к очным занятиям.

Юта

Приказ не действует

Совет по образованию штата Юта опубликовал набор минимальных требований, которым должны соответствовать местные школьные округа, прежде чем вновь открыть школы для очного обучения. Округи разработали планы возобновления очного обучения, в которых, среди прочего, рассматриваются графики, гигиена и безопасность, мониторинг школ, «сдерживание потенциальных вспышек» и (при необходимости) повторное временное закрытие школ.

Вермонт

Приказ не действует

школы вновь открылись по всему штату 8 сентября, при этом округа предлагают учащимся очные, гибридные и полностью удаленные варианты обучения. Государственное агентство по образованию и министерство здравоохранения рекомендовали очное обучение «как можно скорее», особенно для учащихся от Pre-K до 5-го класса. Однако в настоящее время местные округа принимают решение о том, как возобновить работу.

Вирджиния

Приказ не действует

Школы открыты в различных формах, в зависимости от состояния здоровья населения. По состоянию на 22 февраля 21 из 132 школьных подразделений работали в полностью дистанционном режиме обучения. Новое руководство, выпущенное 14 января, «предоставляет подразделениям новые матрицы решений и основные вопросы и соображения, которые они должны использовать при планировании открытия школ в 2021 году».5 февраля губернатор Ральф Нортам написал в письме суперинтендантам и членам школьного совета, что он ожидает, что «каждое школьное подразделение в Содружестве предоставит возможности очного обучения к 15 марта».

Вашингтон

Приказ не действует

Губернатор Джей Инсли 17 декабря объявил о новых правилах для государственных школ с целью позволить большему количеству учащихся вернуться к очному обучению.В документе содержится призыв к школам отдавать предпочтение младшим учащимся для очного обучения; разрешает школам оставлять здания открытыми после вспышки среди учащихся или персонала; и предлагает школам больше возможностей для открытия школьных зданий даже в условиях всплеска случаев COVID-19. Инсли сказал, что последние данные, которые показали, что школы не являются основным фактором передачи COVID-19, легли в основу новых руководящих принципов, которые остаются необязательными.

Западная Вирджиния

Некоторые сорта заказываются открытыми

Февраль.23 декабря Совет по образованию штата Западная Вирджиния постановил, чтобы все начальные и средние школы были открыты пять дней в неделю. Школы могут запросить отказ от очного обучения только четыре дня в неделю, если одни и те же учителя обучают как очных, так и удаленных учеников. Совет рекомендовал, чтобы средние школы предоставляли пятидневное очное обучение, если только они не находятся в районах с высоким уровнем распространения заболеваний, как это определено департаментом здравоохранения штата. Для этих средних школ обучение может оставаться дистанционным.У семей также будет возможность оставаться удаленными, если они того пожелают.

Висконсин

Приказ не действует

Округа решают, предлагать ли полное очное обучение, придерживаться дистанционного обучения или использовать гибридную модель. Департамент народного просвещения штата Висконсин предоставил рекомендации, поскольку округа разрабатывают свои планы на основе уровня заражения в их районе.

Вайоминг

Приказ не действует

Округа могут открывать свои школьные здания, если они соответствуют санитарным нормам департамента.

.
Опубликовано в категории: Разное

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.