Как провести мастер класс: Рекомендации по организации и проведению мастер-класса

• Есть возможность выбрать зал для запланированного количества участников. Мы можем принимать до 80 человек, обеспечить всех стульями и необходимыми для работы столами;
• Каждая площадка – оборудована. Ведущий найдет все, что ему нужно – сцену, колонки, проектор, экран, презентер, флипчарт с бумагой и фломастерами, доступ к точке Wi-Fi. Кроме универсального оборудования для выступлений, есть музыкальный микшер, светомузыка;
• Оборудование предоставляется в пользование бесплатно. Это уникальное предложение, потому что обычно за каждую единицу техники приходится доплачивать отдельную арендную плату. Мы также не берем денег за хозяйственные расходники, такие, как мусорные пакеты или салфетки. Сумма, которую клиенту необходимо заплатить, обсуждается и фиксируется в договоре, поэтому по окончанию мероприятия не возникает никаких неприятных сюрпризов с незапланированными тратами. Мы готовы обсуждать возможность скидки или продления времени мероприятия;
• Забронировать зал занимает минимум времени. Для этого необходимо позвонить нам по указанным на сайте телефонам и, при желании, приехать на предварительный осмотр площадки в удобное время;

Мастер-класс Тимура Асланова «Как создавать крутые инфоповоды: хайп, ньюсджекинг, инфовирус»

Я, субъект персональных данных, в соответствии с Федеральным законом от 27 июля 2006 года № 152 «О персональных данных» предоставляю ИП Асланов Т.А. (далее — Оператор), расположенному по адресу г. Москва, ул.Полковая д.3 стр.6,офис.305,этаж 3, согласие на обработку персональных данных, указанных мной в форме веб-чата и/или в форме заказа обратного звонка, заявки на оказание услуг (товаров, работ) на сайте в сети «Интернет», владельцем которого является Оператор.

Состав предоставляемых мной персональных данных является следующим: фамилия, имя и отчество, адрес электронной почты, адрес прописки, почтовый адрес доставки заказов, контактный телефон, платёжные реквизиты.

Целями обработки моих персональных данных являются: обеспечение обмена короткими текстовыми сообщениями в режиме онлайн-диалога и обеспечение функционирования обратного звонка. Обработка персональных данных осуществляется в целях эффективного исполнения заказов, договоров и иных обязательств, принятых Оператором для исполнения.

Согласие предоставляется на совершение следующих действий (операций) с указанными в настоящем согласии персональными данными: сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, передачу (предоставление, доступ), блокирование, удаление, уничтожение, осуществляемых как с использованием средств автоматизации (автоматизированная обработка), так и без использования таких средств (неавтоматизированная обработка).

Я понимаю и соглашаюсь с тем, что предоставление Оператору какой-либо информации о себе, не являющейся контактной и не относящейся к целям настоящего согласия, а равно предоставление информации, относящейся к государственной, банковской и/или коммерческой тайне, информации о расовой и/или национальной принадлежности, политических взглядах, религиозных или философских убеждениях, состоянии здоровья, интимной жизни запрещено.

В случае принятия мной решения о предоставлении Оператору какой-либо информации (каких-либо данных), я обязуюсь предоставлять исключительно достоверную и актуальную информацию и не вправе вводить Оператора в заблуждение в отношении своей личности, сообщать ложную или недостоверную информацию о себе.

Я понимаю и соглашаюсь с тем, что Оператор не проверяет достоверность персональных данных, предоставляемых мной, и не имеет возможности оценивать мою дееспособность и исходит из того, что я предоставляю достоверные персональные данные и поддерживаю такие данные в актуальном состоянии.

Согласие действует по достижении целей обработки или в случае утраты необходимости в достижении этих целей, если иное не предусмотрено федеральным законом.

Согласие может быть отозвано мною в любое время на основании моего письменного заявления. Отзыв направляется по адресу:127018 г. Москва, ул.Полковая д.3 стр.6,офис.305,этаж 3

Оператор не контролирует и не несет ответственность за сайты третьих лиц, на которые субъект персональных данных может перейти по ссылкам, доступным на сайте Оператора. На сайтах третьих лиц может быть собственная политика конфиденциальности, и субъекта персональных данных могут собираться или запрашиваться иные персональные данные.

Как проводить кулинарные мастер классы

Кулинарные мастер-классы – относительно новый вид досуга и проведения праздников в Москве и других крупных городах. Традиционные варианты отдыха и проведения торжеств уже не приносят должного удовлетворения, поэтому люди ищут новые способы получить незабываемые впечатления. И гастро-вечеринки – как раз то, что нужно! Их можно проводить самостоятельно, а можно через специализированные компании.

Из статьи Вы узнаете:

• С чего начать организацию мероприятия?
• Как проводить кулинарный вечер и ничего не забыть?
• Как происходит планирование на примере Вкусотеррии.

Прежде чем приступить к описанию процесса планирования и организации гастрономического события, хотим дать его определение. Кулинарный мастер-класс – это мероприятие для детей и взрослых, в ходе которого гости учатся готовить определенные блюда под руководством опытных поваров. Зачастую все происходит в специально оборудованном помещении, но может быть организовано и в офисе, и на природе, и дома.

С чего начать при организации мастер-класса

Итак, Вы решили провести гастро-вечер. Одно из первых, на что следует обратить внимание – это повод. Вы хотите отметить день рождения, свадьбу или провести корпоратив, а может, просто организовать досуг среди рабочей недели? В зависимости от повода определится кухня, сценарий, а также другие детали мероприятия. Так, для корпоратива можно выбрать командные блюда. Одним из наиболее интересных вариантов является приготовление пасты «от и до» – с ручным приготовлением, последующей варкой и подготовкой к подаче. Для детского дня рождения будут уместны бургеры или пицца.

После этого нужно обдумать программу мероприятия. Вы будете только готовить или, возможно, захотите дополнить вечер развлекательной программой, конкурсами или караоке? В каком порядке должны располагаться все активности, с чего именно начнется Ваш вечер, чем все закончится…? Вот эти и другие вопросы нужно хорошенько продумать и дать ответы.

Следующее, что заслуживает особого внимания – это место проведения вечеринки. Вариантов много. Самый дешевый – дом или офис, но Вы должны понимать, что ни то, ни другое зачастую не приспособлено под кулинарные мероприятия. Следующий вариант – аренда лофта – дороже, но эффектнее с точки зрения атмосферы вечера. Но и здесь нужно понимать, что многие пространства не оснащены необходимым оборудованием и не имеют нужных коммуникаций для гастро-вечеринок, например, воды и электричества. И последний, самый оптимальный вариант – это аренда кулинарной студии. Именно здесь Вы найдете все, что нужно для незабываемого мероприятия – просторные залы, специальное оборудование для различных видов блюд, профессиональный инвентарь, посуда, приборы, мебель, необходимые коммуникации и дополнительное оснащение, о котором Вы могли забыть, например, проектор. А если Вы решите проводить мастер-класс, к примеру, в офисе, то все, что необходимо, придется покупать, брать в аренду или долгое время искать по знакомым.

Помимо места проведения, тщательного планирования также заслуживает вопрос покупки, доставки и хранения продуктов. Приобретение некоторых ингредиентов требует профессиональных знаний, поэтому здесь важно либо самим быть экспертом, либо нанять специалиста на проект. Доставлять сразу все продукты или частями? Есть ли у Вас нужное количество холодильников для хранения? Нужно ли делать заготовки? Это все требует продуманных ответов.

Еще одним важным пунктом является персонал. Кто будет проводить мастер-класс? Вы сами или специально нанятый человек? Где этого специалиста искать, и сколько это будет стоить? А нужны ли повару ассистенты? Кто будет убираться во время и после мероприятия? Кто будет делать фото? Все эти важные детали также нуждаются в обсуждении и планировании. Ведь мало кто задумывается, что для правильно организованного праздника необходим шеф-повар, су-шеф, уборщица и менеджер-администратор, который все контролирует и руководит процессом.

Как провести кулинарный мастер-класс и ничего не забыть

Этот вопрос начинает мучить организаторов тем больше, чем ближе дата предполагаемого события. Для начала нужно определиться с основными направлениями мероприятия, и в общем описать, как все должно быть. Например, планируется девичник в формате итальянского мастер-класса, на котором гости готовят три блюда, после чего все вместе дегустируют еду за большим столом. После этого предполагается караоке, конкурсы и танцы. Т.е. здесь мы видим этап готовки, этап дегустации, и развлекательную часть.

После того, как определены все основные составляющие вечеринки, каждый этап планируется отдельно. Если рассмотреть на примере девичника, то одной из основных частей праздника является мастер-класс. Какие можно выделить подэтапы? Это поиск рецептов выбранных блюд, составление списка ингредиентов, мест, где их можно купить, примерный бюджет и другие детали. Далее – кто покупает продукты, как их доставить, и где хранить; кто будет шеф-поваром вечера, сколько будет стоить специалист; какое нужно оборудование и инвентарь, приборы и мебель. И вот так по каждому этапу, т.е. на все составляются подробные планы, списки, бюджеты.

Если мастер-класс организуется своими силами, то рекомендуем Вам обратиться за помощью к коллегам или друзьям, потому что спланировать все идеально, без опыта и знаний, крайне тяжело. Ну а вообще, конечно, лучше заранее просчитать все финансовые и временные расходы, и сопоставить бюджет с проведением мероприятия «под ключ» в специализированной компании, ведь не исключено, что выгоднее организовать торжество у профессионалов, плюс сэкономить время и нервы.

Как происходит планирование в компании Вкусотеррия

Рассмотрим на примере юбилея, как правильно организуется и проводится кулинарное мероприятие в нашей студии. Отметим, что опыт работы более четырех лет по этому направлению сводит риск ошибок к минимуму — все уже отработано до мелочей, а всем процессом планирования занимается профессиональная команда! Так, при поступлении заявки на праздник менеджер уточняет дату и количество гостей, после чего предлагается один из трех полностью оборудованных залов. Далее выбирается меню, которое гости будут готовить. Под эти блюда команда поваров закупает ингредиенты у проверенных поставщиков, беря все риски на себя. Все продукты хранятся ровно так, как это должно быть – что-то в холодильниках, что-то в темном прохладном помещении или при иных условиях. Если юбиляр хочет дополнительные развлечения, то менеджер предлагает огромное количество вариантов, исходя из бюджета. Это может быть кулинарное шоу, ведущий или танцевальный коллектив. Кроме того, менеджер предлагает дополнительные услуги – фуршет, украшение зала, фотограф, торт на заказ и тд.

Заключение

Согласитесь, предусмотреть все нюансы вечера, не имея опыта и знаний, крайне тяжело. Поэтому, если Вы не готовы рисковать организацией важного события, то лучше довериться профессионалам и просто получать удовольствие от торжества. Ждем Вас в гости в нашей студии на открытые

Мастер-классы на корпоратив в Москве и Санкт-Петербурге от AlexGrim Studio

Оформление столов на корпоративных творческих праздниках

Оформление столов добавит вашему празднику праздничного настроения и уюта. Благодаря декору сотрудники почувствуют расслабляющую атмосферу, что поможет быстрее и легче сплотиться. Вы можете заказать у нас праздничное оформление столов, и не только, на свое корпоративное мероприятие.

Выездной корпоративный мастер-класс

Мастер класс на корпоративном празднике добавит разнообразия корпоративному отдыху, позволит неформально пообщаться друг с другом рабочему коллективу. Совместное творчество сотрудников одной фирмы в ходе выездного мастер-класса объединит их в одну команду. Самодельные поделки еще долго будут радовать глаз, напоминать о совместных успехах и ярких эмоциях! 

• Нестандартно провести корпоративные праздники;
• выявить лидеров в коллективе;
• объединиться, сплотиться, лучше узнать друг друга;
• украсить интерьер вашего офиса собственными авторскими изделиями.

Всё перечисленное можно сделать, заказав выездной творческий тренинг на корпоратив от Alexgrim studio.
На корпоративном празднике возможно сочетать любые мастер классы из предложенных в списке. Мы можем разработать на заказ мастер-класс под запросы вашей компании.

Мастер-классы для взрослых

Творческие корпоративы для взрослых — отличный способ развлечь гостей на вечеринке, привнести задор совместного творчества, удивить всех пришедших! Всегда приятно открывать в себе новые таланты! Взрослые словно дети, получают удовольствие от процесса мастер-класса, а также, вернувшись домой, используют новые навыки для декора и украшения своего дома. Творчество — приятный способ отдохнуть после напряженной работы. 

Выездной творческий мастер-класс — зарядка для ума, занятие для рук

От души порадовать близких, друзей, коллег в офисе можно творческим мастер-классом. Он классно дополнит День Рождения, Новый год или Пасху. Каждый участник получит массу ярких впечатлений, положительных эмоций от процесса творчества и приобретет бесценный уникальный опыт. Конечный продукт выездного мастер-класса станет замечательным подарком, сделанным своими руками.

Вы любите ребенка и уверены — Ваш ребенок самый начитанный и эрудированный среди сверстников? Он молодец! Поэтому мы и внесли в МК для детей, кроме самой практической части, еще и рассказ! Ваш ребенок приобретет новые навыки, а также расширит кругозор за счет получения знаний о привычных ему материалах!

Творческий праздник, который можно организовать на выезде!

Преимущества выездных мастер-классов:

• Мастер-класс на выезд может быть организован в любую дату, днём и ночью.
• Любое количество участников на мастер-классе.
• Выездное творческое обучение можно провести для большого коллектива из трехсот человек или всего для нескольких гостей.
• Что удобно, вам не надо подготавливать место проведения творческого досуга специально или закупать горы материалов.

Фантазируйте с выездными мастер-классами от Alexgrim Studio

Выездной творческий корпоратив можно подобрать для аудитории с любыми интересами. Дети и взрослые, мужчины, женщины – у нас каждый найдет себе занятие, способное увлечь.

• Для садоводов и дачников у нас есть уроки по флористике, флорариумы, посадка растений;
• Людям, кто водит авто понравится создавать аксессуары для машин — ароматические игрушки, подушки или манжеты для стаканов в машину;
• влюбленным парам понравится моделирование гелевых свечей, рамок для фотографий, открыток и другие интересные тренинги ко дню святого Валентина.
• Роспись бокалов, декорирование бутылок шампанского (декупаж), варка натурального сувенирного мыла ручной работы, конструирование магнитов, моделирование калейдоскопов или необычных елочных игрушек из лампочек раскрасят корпоратив.

Выездные мастер-классы для лучшего праздника

Все эти занятия можно попробовать, сделав заказ на выездной творческий мастер-класс в Alexgrim studio. Наши МК понравятся всем, кто знает толк в хорошем отдыхе, умеет ценить прекрасное.

Корпоративные мастер-классы

На корпоративных праздниках обычно проводят несложные развлекательные мастер-классы в welcome-зоне в самом начале мероприятия. Давно доказано, что творчество и просто смена вида труда с умственного на ручной и обратно благоприятно влияет на работу мозга. Совместное решение простых задач сближает сотрудников и делает коллектив более сплоченным. Обучающие творческие уроки устраивают на тимбилдингах. Основная цель мероприятия — сплотить коллектив, выявить скрытых лидеров, которые в обычной обстановке могут никак не проявляться. В мастер-классе во время тимбилдинга упор делается на командную работу. Дополнительным стимулом для проявления способностей послужит конкурс на лучшую работу, который можно провести после мастер-класса.

Мастер-классы для взрослых на праздник

Сейчас мастер-классы популярны на городских мероприятиях и крупных фестивалях. В условиях крупного торжества, большого скопления народа люди поддаются коллективному инстинкту и открыты ко всему новому. Популярны мастер-классы и как нестандартный способ отметить годовщину свадьбы, день рождения или другой праздник в кругу семьи. На большой семейный праздник, вроде юбилея или свадьбы, тоже можно заказать мастер-класс для взрослых. Гостей можно заранее предупредить, что цветы приносить не нужно, и в самом начале мероприятия устроить МК по созданию красивых цветочных букетов. Для семейных встреч подойдут мастер-классы по приготовлению шоколадных конфет, сборке деревянных игрушек, моделированию 3D-моделей ручкой-принтером или многие другие мастер-классы.

Запускаем серию мастер-классов «Творим, что хотим»

С 20 по 31 октября педагоги Старт-ПРО проведут для вас увлекательные мастер-классы.

20 октября

15:00 — 15:30 Создание математической игры (5−6 лет). Педагог — Минаева М.В.

На данном мастер-классе мы создадим с Вами игру, используя лист бумаги А4, линейку и карандаши!

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 17:00 Занимательная химия (7−11 лет). Педагог — Кротова А.А.

На данном мастер-классе мы создадим с Вами игру, используя лист бумаги А4, линейку и карандаши!

Присоединиться к мастер-классу

17:00 — 18:00 Игровой мастер-класс (10+). Педагог — Малышева Е.С.

На данном мастер-классе вы познакомитесь с оптическими иллюзиями

Присоединиться к мастер-классу

18:25 — 19:00 Исследования и расчёты в химии (15−18 лет). Педагог — Гарин Д.П.

На мастер-классе учащиеся ознакомятся с основными расчётами, необходимыми при проведении исследований в области химии

Присоединиться к мастер-классу

21 октября

15:00 — 15:30 Юные химики (5−6 лет). Педагог — Кротова А.А.

На мастер-классе учащиеся экспериментально опробуют и проведут простейшие химические опыты и реакции

Присоединиться к мастер-классу

15:00 — 15:30 Паутина (6−9 лет). Педагог — Бобков Г. С.

На мастер-классе узнаем про паукообразных. На практике создание паутины в домашних условиях.

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 17:00 Олимпик. Педагог — Малышева Е.С.

На данном мастер-классе вы сможете принять участие в математической олимпиаде.

Присоединиться к мастер-классу

16:30 — 17:00 Мастер-класс по мультипликации (5−6 лет). Педагог — Поляк А.Г.

На мастер-классе вы узнаете, как создать мультфильм.

Присоединиться к мастер-классу

17:30 — 18:30 Опыты дома и в лаборатории (11−14 лет). Педагог — Кротова А.А.

В рамках мастер-класса будет проведено погружение ребят в химию, а также проведены опыты, часть которых можно провести в домашних условиях

Присоединиться к мастер-классу

17:30 — 18:00 Мастер-класс по мультипликации (5−6 лет). Педагог — Поляк А.Г.

На мастер-классе вы узнаете, как создать мультфильм.

Присоединиться к мастер-классу

19:15 — 20:45 Самоопределение (14−18 лет). Педагоги — Комарова Д.С., Кравченко О.С.

Во время цикла мастер-классов ребята пошагово в интерактивной онлайн-форме пройдут профориентационную диагностику, отвечая на вопрос «С чего начинается выбор?»; узнают о способах принятия решения; создадут образ профессии своей мечты и своего будущего; научатся использовать свои личностные ресурсы под девизом «Вдохнови себя на подвиг»; разработают план саморазвития и, конечно, отрефлексируют приобретенный опыт. Цикл мастер-классов разработан на основе учебно-методического комплекса «Развитие личностного потенциала подростков», созданного в рамках Программы по развитию личностного потенциала, которую реализует Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее» в партнерстве с МГПУ и Международной лабораторией позитивной психологии и мотивации личности НИУ ВШЭ.

Присоединиться к мастер-классу

22 октября

10:00−12:00 Демонстрация работы аэродинамической трубы. Обтекаемость предметов различной формы (10−14 лет). Педагог — Денисов М.С.

Хотите узнать принципы работы аэродинамической трубы? Тогда присоединяйтесь к нашему мастер-классу!

Присоединиться к мастер-классу

16:00−17:00 Занимательная химия (7−11 лет). Педагог — Кротова А.А.

На данном мастер-классе ребята познакомятся (и по возможности проведут) с экспериментами, которые можно сделать в домашних условиях

Присоединиться к мастер-классу

16:00−17:00 Принцип рационального питания (12−14 лет). Педагог — Бобков Г. С.

Основные пищевые вещества рациона человека, составление и оценка суточного пищевого рациона учащегося.

Присоединиться к мастер-классу

16:30−17:30 Создание 3D-модели вазы. Педагог — Дульнев А.А.

Знакомство с возможностями 3D-редактора на примере создания модели вазы

Присоединиться к мастер-классу

18:00−19:00 Исследования и расчёты в химии. Педагог — Гарин Д.П.

На мастер-классе учащиеся ознакомятся с основными расчётами, необходимыми при проведении исследований в области химии

Присоединиться к мастер-классу

18:00−19:00 Инженерное проектирование (10−15 лет). Педагог — Алексеев И.Г.

Знакомство с возможностями программы LDD на примере постройки базовой модели робота и загрузка ее в виртуальную среду со своей программой для детей, уже занимающихся в группе ИПЛЕГО.

Присоединиться к мастер-классу

19:15−12:00 Управление собой (12−13 лет). Педагоги — Комарова Д.С. и Кравченко О.С.

Во время цикла мастер-классов ребята узнают, зачем и как управлять собой; узнают о своих эмоциональных состояний; познакомятся со способами борьбы со стрессом; задумаются о том, что нас делает крепче, выносливей и сильнее. Цикл мастер-классов разработан на основе учебно-методического комплекса «Развитие личностного потенциала подростков», созданного в рамках Программы по развитию личностного потенциала, которую реализует Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее» в партнерстве с МГПУ и Международной лабораторией позитивной психологии и мотивации личности НИУ ВШЭ.

Присоединиться к мастер-классу

23 октября

15:30 — 16:00 Оптические иллюзии. Педагог — Малышева Е.С.

На данном мастер-классе вы познакомитесь с оптическими иллюзиями

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 17:00 Юные химики (5−6 лет). Педагог — Кротова А.А.

На мастер-классе учащиеся экспериментально опробуют и проведут простейшие химические опыты и реакции

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 17:00 Основы программирования и графики. Педагог — Фельдман В.Я.

Scratch — редактирование спрайтов, панель скриптов «внешность» и «Перо». Костюмы в Scratch, Редактор растровый и векторный, редактирование фонов (сцены в Scratch)

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 17:00 Мастер-класс по мультипликации (5−6 лет). Педагог — Поляк А.Г.

На мастер-классе вы узнаете, как создать мультфильм.

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 17:00 Создание оптических иллюзий. Педагог — Малышева Е.С.

На данном мастер-классе вы своими руками сделаете оптическую игрушку. Для мастер-класса потребуется: картон, циркуль, карандаши или фломастеры, ножницы, шпажка, клей.

Присоединиться к мастер-классу

17:00 — 18:00 Мастер-класс по мультипликации. Педагог — Поляк А.Г.

На мастер-классе вы узнаете, как создать мультфильм.

Присоединиться к мастер-классу

17:30 — 18:00 Занимательная химия (7−11 лет). Педагог — Кротова А.А.

На данном мастер-классе ребята познакомятся (и по возможности проведут) с экспериментами, которые можно сделать в домашних условиях

Присоединиться к мастер-классу

17:30 — 18:00 Веб- дизайн. Педагог — Фельдман В.Я.

Язык программирования и разметки HTML — Вставка картинок и Видео, Ссылки внешние и внутренние. Адреса в интернете. Картинки и ссылки по адресу. Работа в блокноте.

Присоединиться к мастер-классу

19:00 — 20:00 Компьютерная графика. Педагог — Фельдман В.Я.

Adobe Photoshop — работа со слоями: Новый слой, копирование, горячие клавиши, экспорт, импорт слоя. Сохранение. Форматы картинок

Присоединиться к мастер-классу

24 октября

11:00 — 12:00 Архитектурная Школа Папы Карло. Педагог — Зерницкий О.Б.

Архитектурный мастер-класс

Присоединиться к мастер-классу

11:00 — 12:00 Веб- дизайн. Педагог — Фельдман В.Я.

Язык программирования и разметки HTML — Вставка картинок и Видео, Ссылки внешние и внутренние. Адреса в интернете. Картинки и ссылки по адресу. Работа в блокноте.

Присоединиться к мастер-классу

12:00 — 13:00 Архитектурная Школа Папы Карло. Педагог — Зерницкий О.Б.

Архитектурный мастер-класс

Присоединиться к мастер-классу

13:00 — 14:00 Занимательная химия (7−11 лет). Педагог — Кротова А.А.

На данном мастер-классе ребята познакомятся (и по возможности проведут) с экспериментами, которые можно сделать в домашних условиях

Присоединиться к мастер-классу

14:50 — 16:00 Арт-крафт (7−14 лет). Педагог — Кротова А.А.

Во время проведения мастер-класса учащиеся познакомятся с нетрадиционными видами и техниками декоративно-прикладного искусства

Присоединиться к мастер-классу

Мастер-класс Евгения Колкова «Главные приемы портретной съемки, или Как провести фотосессию и остаться в живых»

Мастер-класс

Суббота, 2 марта 2019

18:00

Павильон «Рабочий и колхозница»

2 марта в 18:00 в лектории павильона «Рабочий и колхозница» пройдет мастер-класс школы OPEN FOTO, на котором мы узнаем об основных проблемах портретной съемки и о том, как их решить, чтобы результат порадовал и вас, и модель.

Портретная съемка — пожалуй, самый массовый жанр фотографии. Сейчас все фотографируют друг друга и самих себя. Но если нужно провести постановочную портретную съемку, не слишком опытный фотограф неизбежно столкнется с огромным количеством вопросов, о которых даже и не подозревает до начала съемочного процесса.

Евгений Колков, основатель школы фотографии OPEN FOTO, расскажет участникам мастер-класса, как избежать большинства стандартных проблем, возникающих при проведении портретной съемки, как получить желаемый результат и при этом не нажить себе неприятностей.

Причем неважно, где будет проходить портретная съемка: в фотостудии, на улице или в домашних условиях. Тенденции, равно как и правила, везде одинаковые.

Программа мастер-класса «Главные приемы портретной съемки, или Как провести фотосессию и остаться в живых»:

1. Типичные ошибки в организации портретной съемки и как их избежать.
2. Как определить задачи конкретной портретной съемки и почему это важно.
3. Эмоциональная подготовка модели к съемке.
4. Решение вопроса, какой свет использовать. Хитрости фоторемесла и советы.
5. Как строить общение с моделью на съемочной площадке: как избежать конфликта, как «считывать» модель и использовать ее психологические особенности.
6. «Стандартные позы» для фотомодели: зачем они нужны, когда о них надо вспомнить, а когда — забыть.
7. Управление поведением портретируемого во время съемки: как заставить модель делать то, что нужно вам.

Евгений Колков

Профессиональный фотограф. Стаж в профессии — 25 лет. Состоит в Союзе профессиональных художников. Преподает на факультете фотографии в ИГУМО. Огромный опыт разнообразных съемок сделал его бездонным колодцем знаний. Он знает, как организовать любую фотосъемку. Единственное, от чего он бежит, — это гламур. «Мне легче неделю промотаться с фотокамерой на бронетранспортере, чем отработать одну гламурную фотосессию», — говорит Евгений.

О партнере

Организовать мастер-класс? Сейчас расскажу! — Irina Rudova’s Blog — LiveJournal

Горжусь своим ассистентом! Я очень давно искала человека, который сможет не только ассистировать, но и выполнять административную работу, на которую у меня не хватает времени. После большого количества писем, мейлов от коллег и просто бычных людей, дальше тянуть было нельзя. В некоторых городах России я уже проводила МК, а вот Москва оставалась всегда обделенной вниманием. Если бы не Эля

….

Все просто, было бы только желание, время и отвественное отношение.
— Хочешь?
— Хочу! — ответила Эля
— Сможешь?
— Не знаю, подобного опыта у меня не было..
— Сможешь! Я тебе помогу.

Друзья, главное верить в своих коллег. Эля оказалась талантливым организатором и почти все сделала сама. Она поделилась впечатлениями и написала шпаргалку, которая в общем то может быть полезной для организации любых мероприятий.

П.С. Я вернулась из Египта. Спустя несколько часов после самолета уже работала. К сожалению я прое.. потеряла зарядку для айфона. На ближайшее время без связи. «Синдром пятого».. Вокруг куча зарядок для четверки, а для моего нету((((
Скоро будут фотоотчеты. А пока все можно посмотреть в интстаграм по хештегу: tui2013blogger

Итак, представляю своеобразный отчет от организатора МК! И в конце маленькая шпаргалка хорошего организатора 😉

Первый мастер-класс Ирины Рудовой предназначался для профессиональных визажистов. Я считаю, что в принципе взаимное просвещение и распространение знаний делает нашу сферу деятельности только лучше и чище, растет уровень и квалификация специалистов, и это прекрасно 🙂 Поэтому я изначально была всеми руками «ЗА!» проведение этого МК.
Мы расположились в прекрасной студии Антона Белякова в самом центре Москвы на Мясницкой, пригласили замечательного фотографа Анастасию Пекарчук (pekarchuk), талантливого видеографа Влада Седлецкого и чудесных моделей Юлию Кулик и Александру Романову и…..началось!

Ира настоящий специалист, и одна и самых прекрасных её черт в этом — это самоорганизованность. Тут ей, как я считаю, нет равных. Мало кто из визажистов действительно решает свои же вопросы о себестоимости, часто имеют неоднозначное ценообразование, почти всегда хромает график рабочего времени.
Сколько же удивления было у наших прекрасных слушательниц на эти темы! И сколько благодарности!

Визажист визажисту рознь, и их косметичка тому доказательство! У каждого свои маст-хевы, свои способы обработать, нанести, растушевать…. И всегда есть чему удивится и чему научится у своего коллеги по цеху. По-этому я искренне считаю что на мастер-классы ходить просто надо, и дело далеко не в бумажке и галочке, что ты что-то там прослушал. Дело в новых навыках, знаниях и ноу-хау.
На МК Иры наши чудесные слушательницы узнали не только все выше перечисленное, но так же обсудили тренды и тенденции, психологию общения с клиентами и где все таки проходит грань ретуши и работы визажиста и как грамотно взаимодействовать с фотографом! Последнее — по головная проблема, потому что только при сложной и интенсивной командной работе можно получить долгожданный хороший кадр! Поэтому эти знания я считаю особо важными.
Кстати, гостей ждали подарки от партнеров мастер-класса Parfum selective &beautydrugs.ru

Ха-ха, узнали меня?:) К сожалению, портрета нет в профиль и без шляпы с МК у меня нет, а я так старалась, такой мейк сделала!XDDD
Да, кроме организации я конечно же ассистировала Ире.

По правде говоря, МК прошел довольно динамично, но несколько переживательно — дебют как никак, публика серьёзная, боязно в общем 🙂  Но мы действительно очень старались, чтобы всем понравилось! Так и вышло 😉
Безусловно, был вынесен колоссальный опыт и знания с этого МК с точки зрения организации. И это было очень важно, так как в планах был он — второй МК!

Второй МК не сильно заставил себя ждать — я как раз вернулась из Лондона и мы начали быструю подготовку! На этот раз, нашей аудиторией были чудесные барышни, которые хотели бы открыть для себя мир правильного и грамотного макияжа для самих себя.
МК проводился в очень красивой студии «19.0.5» на Улице 1905 года, приглашенными звездами были прекрасный фотограф Ольга Филонова filonova и видео-оператор, он же создатель этого замечательного видео — Андрей Захаров.

Как писала Ира в своем посте: ни один источник не заменит интерактивного общения с визажистом — и это абсолютная правда. Только грамотный визажист расскажет вам обо всех нюансах вашего лица, объяснит какая косметика нужна вашей коже, и, наконец, расскажет как грамотно краситься именно вам. Мы все разные и зачесывать всех под одну гребенку совершенно неразумно.

Рассказывать профессионалам и людям, которые мало что знают и учатся «для себя» — это колоссальная разница, в атмосфере, раскрепощенности и жадности к знаниям. Мне лично очень странно, что многие профессионалы нашей сферы стесняются чего-то не знать, поэтому на все твои «ты знаешь о…?», «ты пробовал то-то?» и т.д. в 95% случаев вы услышите «Да», из которых не менее 70% по моей сугубой статистике, не очень то похоже на правду. А вот барышни, которые учатся для себя очень открыты к новому и задают много вопросов — такой интерактив на МК это просто идеальная обстановка! Информации столько и все хочется рассказать, всем хочется поделится! А сколько вопросов и сколько обсуждений — динамика мастер-класса просто заряжала!
Ира рассказала все основы — от цвета, формы, теней и объемов, до кистей, «каркаса» косметички и опять таки маст-хевов и удобных в применении продуктов.

Как-то так само по себе сложилась, что этот мастер-класс отличался для нас с Ирой еще более плотной командной работой, и пока Ира рисовала на флип-чарте, я вставляла свои «5 копеек».  Я искренне волновалась, но трепет был приятный!
На этом МК была еще одна фишка — в роли моделей были сами участницы!В этом и была главная идея — показать как все выглядит именно на лице участниц. Мы успели проработать и показать дневной макияж, научили наших барышень как рисовать стрелки, smoky eyes, яркие губы,  проработали вечерний макияж!

Мастер-класс проходил очень интенсивно, помимо вопросов и обсуждений, вездесущих фотографа и видео-оператора, постоянно объясняющей, рассказывающей и показывающей Иры(просто Цезарь!), еще туда-сюда носилась я и подготавливала образы для съемки.


Подарком на этот раз стала скидка всем нашим чудесным участницам на индивидуальные уроки по макияжу у Ирины Рудовой! Этот мастер-класс был сильно другим в организации, и дело не в том, что это другая студия, другая команда и т.д. — дело прежде всего было в других людях с другими потребностями. И это захватывало — новые возможности это всегда новые знания и опыт!
Больше всего меня в организации МК радует знакомство с новыми людьми, все такие разные и все собираются исключительно интересные. А каждый новый знакомый — это целая новая вселенная 🙂

В организации важнее всего распланировать все по времени — когда и что надо сделать. У всего должен быть дедлайн, а то вечером накануне можно попасть в целую плеяду проблем 😉 В идеале, за два вечера до мероприятия все должно быть готово, и время должно быть свободно, чтобы в экстренному случае можно было что-либо исправить, устранить проблему, все проверить, выполнить новую задачу. А они всегда появляются %)

Хорошая организация — это когда посетители МК не теряются и не звонят с тучей разных вопросов. Сделайте информацию вседоступной: разместите все необходимые фотографии, расскажите о месте и о преподавателе, распишите мероприятие по темам, приложите карту с фотографиями и описанием как добраться до места проведения МК, и т.д.. Все новые вопросы, на которые ответа нет в приложенной вами информации, должны быть туда занесены во избежание новых звонков с тем же вопросом 🙂 Опережайте!

Чтобы все прошло гладко, у мероприятия должен быть расписанный тайминг.

Будьте услужливы — напоминайте. Разошлите всем действующим лицам и посетителям сообщения с указаниями и напоминаниями на телефон накануне. И им приятно, и вам спокойней.

Любое мероприятие больше 3ех часов должно иметь перерыв и возможность попить чай и поесть, если не в рамках мероприятия, то локация должна позволять быстро дойти до места, где это возможно.

Организуйте пространство максимально удобно для себя и затем уже для ваших посетителей: чем неудобнее вам, тем больше суеты и ошибок, которые всегда портят впечатление.

Как спланировать онлайн-мастер-класс

Онлайн-мастер-классы могут быть очень интересными, но они также требуют много работы. От поиска подходящей платформы и написания курса до рекламных роликов и получения обзоров, для того, чтобы мастер-класс прошел успешно, необходимо безупречно соединить множество движущихся частей.

Это мероприятие может показаться обескураживающим, и многие обучающиеся отталкивают первоначальные затраты времени (и денег), которые требуются для проведения мастер-класса. Тем не менее, мастер-классы могут приносить учителям повышенный доход, улучшать репутацию и привлекать новых учеников, которые сохранят верность этому учителю на долгие годы.

Задайте себе несколько ключевых вопросов и разбив каждый этап планирования на небольшие управляемые задачи, что позволит вам легко спланировать мастер-класс.

Примечание. Если вы не понимаете, что такое мастер-класс, вы можете сначала прочитать этот пост.

Почему вы хотите провести мастер-класс?

Это важный вопрос, на который нужно ответить, потому что он проинформирует обо всех других аспектах вашего мастер-класса.

Если вы хотите попробовать что-то новое, повеселиться и пообщаться с преданными учениками — отлично! Вам не нужно слишком беспокоиться о прибыли, а это значит, что все должно быть просто.Вы можете провести мастер-класс через социальные сети или не беспокоиться о программном обеспечении для конференц-связи, создании слайд-шоу и графики или создании «вау-фактора». Дешево и весело — это фантастический способ испытать воду и сделать свой мастер-класс доступным для всех, кто хочет учиться.

Однако, если ваш план для мастер-класса — открыть новый поток доходов, прибыль имеет значение. Это означает проведение мастер-класса, за посещение которого учащиеся будут рады заплатить больше.Эти мастер-классы требуют более надежного программного обеспечения для хостинга и дополнительных дополнительных услуг, таких как рекламные материалы и индивидуальное внимание.

Может быть, вы хотите повысить свою профессиональную репутацию, проведя мастер-класс, и в этом случае вы пройдете границу между вышеуказанными крайностями. В этом случае ваша аудитория будет иметь наибольшее значение, поскольку вам нужно привлечь продвинутых учеников, которые сами уже считаются авторитетами.

Причины проведения мастер-класса могут быть разнообразными и разнообразными, но точное понимание того, что вы хотите получить из этого опыта, поможет вам спланировать успех.

Что получат учащиеся от вашего мастер-класса?

Второй вопрос, который следует рассмотреть, — какое ценностное предложение ваш мастер-класс предлагает вашим учащимся. Освоят ли они новое хобби, научатся ли они навыкам, которые помогут продвинуть их карьеру или улучшить качество их жизни, или просто узнают больше о предмете, который их интересует? Как и в случае с вашими причинами проведения мастер-класса, цели учащихся могут сильно различаться, и нет правильных или неправильных ответов. Однако ценностное предложение вашего мастер-класса проинформирует о том, каких учеников вы привлекаете, и о цене, которую вы можете прикрепить к нему.

Это не значит, что вы не можете сделать обычный мастер-класс или мастер-класс по интересам прибыльным. Тысячи людей ежегодно записываются на уроки, курсы и даже на получение степени просто ради удовольствия учиться. Однако вы должны адаптировать желаемый результат вашего мастер-класса к учащимся, которого вы хотите привлечь. Многие студенты колледжа не будут записываться на четырехзначный мастер-класс по кадровой политике и управлению людьми. Точно так же бесплатный мастер-класс по античной философии, вероятно, не привлечет многих руководителей высшего звена.

Учащиеся рассматривают мастер-классы по-разному, включая временные и финансовые ограничения, личный интерес и постоянную выгоду. Для руководителя время дороже денег, поэтому вы можете взимать дополнительную плату за обучение этих учеников. Мастер-класс может быть более привлекательным для учащихся этого типа из-за его сжатого и интенсивного характера. Студенты и учащиеся с низкими доходами часто считают, что финансовые затраты мастер-класса важнее его продолжительности. Для таких учащихся вам понравится онлайн-курс, который длится дольше, но стоит дешевле.

Не стоит недооценивать силу личного интереса. Не каждый мастер-класс должен преподавать важный жизненный или деловой навык или иметь прямое влияние на возможности трудоустройства учащихся, их пригодность для датирования или другие социальные / финансовые показатели. Большинство людей умеют рисовать совсем немного, но очень немногие когда-либо зарабатывают на этом деньги, даже если они исключительно талантливы. Тем не менее, мастер-классы по искусству пользуются неизменной популярностью, несмотря на то, что передаваемые ими знания функционально бесполезны для большинства посетителей. Обучение ради само по себе может быть достаточным вознаграждением для многих людей, поэтому не попадайтесь в ловушку обесценивания своего мастер-класса, потому что вы не чувствуете, что результат достаточно престижен.

Вам следует четко определить конечную цель учащихся и придерживаться ее, несмотря ни на что. Планируете ли вы произвести революцию в жизни или дать учащимся возможность создавать забавные картины, при условии, что ваше ценностное предложение ясно, учащиеся могут выбирать сами, если они считают цену справедливой.

Определение учащихся для вашего мастер-класса

После того, как вы определили цель проведения мастер-класса и предполагаемые результаты обучения, вы сможете сузить круг своих целевых учеников.Начните с широких мазков — ваш идеальный ученик — мужчина или женщина, старый или молодой, с низким или высоким доходом. Затем используйте свои цели для дальнейшего определения своего профиля учащегося. Они новички в вашем предмете или уже состоявшиеся студенты? Работают ли они в определенной отрасли или придерживаются аналогичных часов?

По мере того, как вы ответите на эти вопросы, ваш профиль учащегося станет более конкретным, что позволит вам определить наилучшие способы привлечь их внимание и адаптировать мастер-класс к их требованиям. Продолжительность и цена вашего мастер-класса зависят от времени и финансовых возможностей учащихся, которые часто имеют обратную зависимость друг от друга.

Также будут хорошие и плохие времена для проведения вашего мастер-класса. У студентов-учащихся может быть больше свободного времени в выходные, чем у работающих родителей, в то время как бизнес-ориентированные мастер-классы будут хорошо проходить в рабочие дни только в том случае, если ваше ценностное предложение — это то, что учащиеся могут убедить своих работодателей в том, что им стоит потратить свободное время.

Подумайте о графиках работы, датах семестров и государственных праздниках, а также о потребностях конкретных учащихся. Мастер-класс, проводимый в начале декабря, пострадает, потому что праздники требуют много времени и денег.Точно так же в середине летних школ нет, и родители могут бороться с уходом за детьми.

Правильное изучение основ вашего мастер-класса

Чтобы подготовиться к успеху, вы должны спланировать детали своего мастер-класса с оглядкой на учеников, которых вы собираетесь привлечь. Понимание того, кто ваши ученики, жизненно важно для определения их доступности и финансовых ограничений. Затем вы сможете применить эти знания при выборе даты, времени, услуг хостинга и цены для своего мастер-класса.

Пример A

Мастер-класс для студентов колледжей

Пример B

Мастер-класс для малообеспеченных работающих родителей

Пример C

Мастер-класс для руководителей предприятий (обучение бизнес-навыкам)

Пример D

Мастер-класс для владельцев малого бизнеса

Пример E

Мастер-класс для пенсионеров

Еще одним важным фактором является продолжительность вашего мастер-класса.Первым и наиболее важным фактором при определении этого является результат, которого вы хотите, чтобы ваши ученики достигли. Мастер-класс по масляной живописи может быть завершен менее чем за час (время, необходимое для создания картины), тогда как мастер-класс по бизнес-навыкам может занять несколько часов.

Оцените важность результата с ожидаемой доступностью ваших учащихся. Если вам нужно больше времени на преподавание в классе, чем у ваших учеников, пересмотрите свое ценностное предложение.Можете ли вы разбить его на более мелкие, более достижимые цели, которые по-прежнему будут интересны учащимся, а также приспособлены к их расписанию?

На раннем этапе планирования не привязывайтесь слишком сильно к одной идее, будь то тема, продолжительность, цена или место проведения мастер-класса. В идеале все эти элементы должны быть достаточно гибкими, чтобы вы могли разработать мастер-класс, который удовлетворит ваши причины его проведения, а также понравится как можно большему количеству учащихся.

Не бойтесь опрашивать учащихся о том, что они хотят.Никакой мозговой штурм не может компенсировать реальное мнение людей, которых вы собираетесь учить. Распространяйте идею в социальных сетях, на своем веб-сайте и / или в списке рассылки или на существующих курсах, чтобы узнать, какое предложение наиболее привлекательно для большинства.

Как выбрать потоковое видео для мастер-класса

После того, как вы определились с основами, пора искать идеального хозяина для вашего мастер-класса. Есть из чего выбрать: от прямых трансляций в социальных сетях до специализированных услуг по организации конференц-связи.(И вы можете связать эти варианты вместе и предоставить другой контент — например, чтения, викторины, дискуссионные форумы — с помощью платформы онлайн-курсов.)

Получите первые реплики от учащихся. Бизнес-студенты предпочтут устоявшиеся платформы конференц-связи с хорошей связью и рядом надстроек, таких как разделение экрана, брендинг компании и панели управления администратора. Студенты колледжа могут предпочесть бесплатные мобильные варианты, такие как Facebook Live.

Цена — важный фактор.Чем ниже ваши затраты, тем быстрее ваш мастер-класс принесет прибыль. Это особенно важно, если вы хотите привлечь учащихся с низким доходом или если деньги для вас второстепенны, и вы просто хотите покрыть свои расходы. Программное обеспечение премиум-класса продается по более высокой цене. Часто потоковые службы ограничивают количество участников на одной линии, что может помочь вам определить размер вашего мастер-класса и способы ограничения доступности. Например, цена конференции Zoom резко возрастает для любого мероприятия с более чем 100 участниками, а Skype для бизнеса ограничивается 250 участниками.

При потоковой передаче в социальных сетях меньше ограничений для посетителей / зрителей, но недостатком является более слабая связь и меньший контроль над тем, как вы представляете свой мастер-класс. Тем не менее, учащиеся с низким доходом и молодые люди могут пойти на компромисс. Социальная потоковая передача также поддерживает мобильные устройства и не требует загрузки программного обеспечения, что делает ее более доступной для большего числа учащихся.

Наконец, подумайте о настроении и тоне выбранного вами хозяина. Подходит ли она к предмету вашего мастер-класса? Что предлагает потоковая служба, которую вы используете, о классном руководителе, посетителях и структуре? Даже если вы считаете, что ваш ведущий идеален, убедитесь, что ваши ученики тоже так думают.

Как написать мастер-класс

Для большинства воспитанников написание уроков может быть самой сложной задачей. Хорошая новость в том, что мастер-классы — это не лекции, поэтому вам вряд ли понадобится заучивать длинную речь. Вместо этого разбейте тему мастер-класса и подумайте, какие шаги необходимо предпринять, чтобы направить учащихся к достижению их цели.

Составьте свой мастер-класс как серию логических шагов — отличный способ не сбиться с пути во время преподавания, дав вам четкий план, которому нужно следовать.Если вы уверены, что все запомните или знаете, что вам потребуются подсказки, серия карточек поможет вам, если вы потеряете свое место или обсуждение отклонится от запланированного плана занятия.

Также рассмотрите возможность использования презентаций для иллюстрации вашего мастер-класса. Колода PowerPoint или аналогичный ресурс также может служить вспомогательным средством для запоминания и дает учащимся возможность сосредоточиться во время разговора.

Не забудьте рассмотреть возможности мультимедиа выбранной вами службы потоковой передачи, прежде чем делать презентацию или отвечать на слайды с фотографиями и видео, чтобы не сбиться с пути.Некоторые хосты будут включать функцию совместного использования экрана, в то время как другие взимают дополнительную плату или не предлагают эту услугу вообще.

Не забывайте и о своих способностях, когда вы создаете материалы для подсказок, чтобы поделиться ими с мастер-классом. Младших школьников, посещающих дешевый класс, вероятно, не будет волновать, будут ли ваши материалы немного грубыми и готовыми, но для дорогостоящих и / или корпоративных мастер-классов вам нужно будет провести презентацию, которая настолько хороша, насколько ученики ожидают. увидеть в зале заседаний.Если у вас нет времени или навыков для создания качественного материала, найм графического дизайнера может оказаться неожиданными расходами, которые вам придется покрыть.

Создание подробных контуров

Возможно, нет необходимости использовать подробный план, если вы преподаете короткий или практический мастер-класс, но если вы планируете урок, который продлится несколько часов, разбивка уроков на короткие сегменты облегчит их ведение. ваш мастер-класс по расписанию.

Не все время, потраченное на мастер-класс, будет связано с вашей речью.Не забудьте оставить место для учащихся, чтобы они могли задавать вопросы и обсуждать материалы. Позволение учащимся участвовать в каждом новом уроке укрепит их знания и укрепит их понимание вашего мастер-класса. Если ожидается, что ваш мастер-класс продлится более одного или двух часов, также неплохо включить перерыв, чтобы дать ученикам время расслабиться.