Создать свою фирму обществознание: Что нужно для создания: создать свою фирму обществознание

Содержание

Как создать компанию с нуля

Плодотворная идея – вот начало создания любой компании с нуля. Опыт уже есть, желание работать огромное, вот и приходит в голову мысль создать свою компанию. Хватит довольствоваться «крохами с барского стола» — даешь собственное дело!

Выбор направления – зависит только от вас и вашего воображения. Но какое бы дело вы не затеяли – соблюдайте правила, которые приняты в бизнесе. Замечательно, если рядом есть готовый профессионал в этом виде бизнеса, на своем опыте изучивший все пути и закоулки дела. Но не всем может так повезти. А учиться на собственных ошибках порой бывает очень больно.

Я поделюсь с вами личным опытом как создать компанию с нуля. И вам не придется «набивать шишки» и «вляпываться в истории» при создании собственного бизнеса. Я занимался созданием организации по предоставлению услуг населению. И если вы воспользуетесь моим опытом, то ряда юридических и бухгалтерских ошибок сможете легко избежать на своем пути к богатству и независимости. Воспользовавшись советами опытного «игрока» в мире бизнеса, вы сохраните как минимум силы и время, а как максимум – кучу денег.

Вы уже знаете, что идея – это начало начал. И любое стоящее дело начинается с нее. Чем она оригинальнее и «свежее», тем удачнее будет ваш старт и дальнейший путь к личной и финансовой свободе. Но если вы все свои силы и время потратите на изобретение этого «велосипеда», времени на реализацию вашей прекрасной идеи может не остаться. Жизнь коротка… И не факт, что ваши фантазии станут тем толчком, который подвигнет вас на активное решение возникающих, в связи с ней, проблем. Но, допустим, что вы нашли эту замечательную путеводную звезду для своего бизнеса – притягательную во всех отношениях идею. И уже созрели для открытия своей фирмы, которая призвана ее реализовывать.

Проводим исследование рынка и пишем бизнес-план

Следующим шагом на пути к вашей мечте должно стать методичное и полное исследование рынка. Сколько конкурентов в этой нише, методы их работы, что стоят их услуги, где спрятаны «подводные камни» в этой сфере бизнеса – вы должны подробно и точно ответить на все эти вопросы. Подумайте, выдержите ли вы мощную конкуренцию с фирмами-гигантами? Если исследования будут проведены качественно, эта информация не только окупится, но и, возможно, спасет вас от краха.

Знать в лицо своих конкурентов – не прихоть, а жизненная необходимость.

Изучив полученную информацию, вы обязательно найдете новые, не стандартные решения, которые используете при составлении своего бизнес-плана. И уже тогда, ваша идея бизнеса примет реальные очертания.

«Кто владеет информацией – владеет миром» и не только… Он еще имеет возможность мыслить более глобально и полноценно.

И если вы уже предприняли все эти шаги, а получив результат – не испугались и не отказались от дальнейших действий в этом направлении, дерзайте! Значит придуманная или заимствованная вами технология развития своего бизнеса прошла проверку на прочность.

Следующий шаг – написание бизнес-плана.

Я не буду сейчас отправлять вас изучать учебники по бизнесу и тренироваться в составлении идеального бизнес-плана. В данный момент вам нужен такой бизнес-план, про который нельзя прочитать ни в каких учебниках и пособиях. Он предназначен только для вашего личного пользования и поможет, в начале трудного пути к «вершине», предвидеть затраты, ресурсы, просчитать все возможные варианты будущей деятельности

Всю эту подготовительную работу можно делать, не прерывая своей основной. Вам пока еще нужна регулярная зарплата. Что ж с того? Это жизнь. Но в свободное время вам никто не запретит готовиться к старту своего дела. Время на анализ и составление бизнес-плана, сбор и изучение нужной информации – не будет потрачено впустую. Все, что вы сделаете, придаст вам уверенности, а вашему будущему делу надежности.

К тому времени, как ваш полностью составлен, вы все еще работаете и зарабатываете себе на жизнь. Но уже активно включились в организацию своей компании. После «перелопачивания» груды различной информации, вы овладеете искусством расстановки приоритетов и планированием своего времени т.е тайм-менеджментом. Попробовав свои силы при работе по 10-12 часов в сутки, не считая выходных и праздничных дней, поймете – в состоянии ли столько времени отдавать работе. Хватит ли у вас «пороха» и здоровья, разумеется.

Но, работая «на дядю», помните всегда, что главное для вас – это планомерно и упорно заниматься развитием своей собственной компании. Иначе идея ваша так и не «вылупится из яйца».

У вас по-прежнему есть два варианта ведения бизнеса: реальный и виртуальный. Если вы склоняетесь к виртуальному, то следующая глава не для вас. Если же вы реалист «до мозга костей» — слушайте дальше.

Как найти офис в аренду

Прежде чем присматривать для своей фирмы офис, определитесь с его размерами. Затем выбирайте место для дислокации и сроки аренды. После всех этих манипуляций вы сможете «прикинуть» стоимость «съема» помещения, выбрав не самую высокую в городе. При этом очень важно – сколько времени вы сами планируете проводить там. Возможно, вам предстоят длительные и частые командировки, а «на хозяйстве» останется секретарь. Тогда, скромный вариант на городской окраине – оптимальный вариант. Если же вы планируете, частое посещение клиентами или партнерами, то им будет удобнее искать вам в центре, в здании с удобной парковкой и подъездом. Конечно, это будет стоить дороже, но выгода будет не в экономии денег, а в их приумножении.

Многочисленные риэлтерские агентства могут порекомендовать разные варианты аренды офисного помещения. Вас никто не заставит сразу заключать договор на обслуживание, достаточно будет получить бесплатную консультацию и сделать выводы… Множество такого рода информации можно получить в интернете и на страницах специализированных газет. Поспрашивайте знакомых и родственников, возможно, они подскажут вам хороший вариант. И уже потом решите, нужно ли нанимать агента по недвижимости или нет.

Бывает и так, что с самого начала работы вам офис не понадобится. Начните работу из дома. Если уже «время поджимает», смело увольняйтесь и начинайте свой собственный путь к благополучию.

Если же работа уже «кипит» и не сегодня-завтра офис может понадобиться – значит, вы уже давно уволились с прежней работы и готовы к дальнейшим приключениям.

Отсмотрите несколько подходящих вариантов и выберите лучший. Не торопитесь, схватив первое попавшееся, вы можете упустить гораздо лучшее. Поинтересуйтесь владельцами вашего будущего офиса. Важно, что вам предлагают: аренду или субаренду.

Выясните, срок, на который вам предлагают заключить аренду. Если на стандартные 11 месяцев с пролонгацией – это нормально. Если нет – задумайтесь, как бы «не влипнуть» в незапланированные расходы при внеплановом повышении стоимости аренды.

Проконсультируйтесь у юристов о предлагаемой вам форме заключения договора аренды. Предупредите хозяев недвижимости, что намерены официально проводить арендную плату по бухгалтерии и в налоговой декларации.

Для любого бизнеса жизненно важно то, как оформлена оплата за аренду. Все ли отражено в договоре. Возможно, для вас будет удобнее в первое время, пока на счету нет достаточных средств, заплатить деньги в кассу организации. И уже потом, выйти на стандартное ежемесячное перечисление на счет.

Входят ли в арендную плату такие необходимые вещи, как: коммунальные платежи, интернет, телефон.

Вникайте во все детали, запишите в ежедневник и хорошенько просчитайте – насколько это для вас приемлемый вариант.

И помните, «Кто ищет, тот найдет…». Если и не сразу, то по прошествии какого-то времени нужный вас вариант обязательно найдется.

Регистрация новой компании в ГНИ.

Вы, конечно, можете первое время работать без регистрации, но не очень долго. При любом раскладе от этого не скроешься. Статус юридического лица имеет не только минусы (в виде налогов) но и свои плюсы.

Так вот, процесс регистрации начинается с названия. Первое, о чем вас спросят и при регистрации и, в ходе работы, клиенты и партнеры – как называется ваша организация? Определитесь, кто будет заниматься регистрацией: сами или доверенная компания. Лично я наняла специализированную фирму, которая сама решила все вопросы с оформлением документов. Правда, вы должны сами решить по какой форме отчетности будете работать: по упрощенной схеме или общей.

Я бы посоветовала «упрощенку». На «общую» – перейти всегда успеете, при желании. А ведение ее потребует, кроме хорошего и, естественно, дорогого бухгалтера еще и других ресурсов. А при «упрощенке» отчеты будете сдавать один раз в квартал, сэкономите на налогах, проще будет самому разобраться с вашими финансами. А бухгалтера можно будет взять приходящего. От него потребуется только работа по сдаче квартальной декларации. Остальное можно сделать самому. Да и документов нужно будет составлять в разы меньше.

Дружественный бухгалтер вовремя посоветовал мне работать по упрощенной схеме и я, воспользовавшись его советом, сделала правильный выбор. Но, будьте бдительны, при сдаче документов в ГНИ, обязательно нужно приложить заявление на «упрощенку». Организация, которую вы подрядили на эту работу, может забыть приложить такое заявление. И тогда, в полученном вами после регистрации пакете документов его может не оказаться.

При таком раскладе, в самое неподходящее время, вы обнаружите, что работаете по общей системе налогообложения. А это значит, что будет нужно не только пересдать декларацию, но и переделывать все документы. Причем, нести дополнительные расходы на найму опытного бухгалтера и доплату части налогов.

«Бизнес и предпринимательство». Урок по обществознанию в старших классах

1. Введение в тему (работа с понятийным аппаратом).

Учитель: Тема нашего сегодняшнего урока “Бизнес и предпринимательство”. Эти слова нам очень хорошо знакомы, мало того мы совершенно справедливо считаем их синонимами, и может показаться странным дублирование в теме слов одного понятийного аппарата. Но я намеренно соединила их вместе, чтобы они не только помогли нам проникнуть в суть самого распространенного социально-экономического явления, но и увидеть отличительные оттенки и нюансы.

Первым появилось слово “Бизнес”. Это слово английское и это не случайно т.к. Англия является классическим примером капиталистических отношений основанных на бизнесе и предпринимательстве. Оно распространено по всему миру, им пользуются во всех странах. Бизнес это делание денег из денег, но… обязательно, через какую либо полезную деятельность, создающую продукты или оказывающую услуги.

А здесь перед нами формула из слов (рисунок 1). Как вы думаете каков её смысл?

Легко понять, что бизнес можно успешно делать, только обладая предприимчивостью, а предприимчивость проявляет себя только через бизнес. Предприимчивость как особый талант и бизнес как дело составляют содержание предпринимательства.

2. Актуализация темы (разработка плана урока).

Учитель: Бизнес и предпринимательство – это реалии современной экономики, которые окружают нас повсюду, являясь частью нашей жизни. И поэтому совершенно очевидна актуальность данной темы, её значимость для нас с вами. Для многих из вас это будет делом вашей жизни. Многие, кто сидел за этими партами за 6,7 лет до вас открыли свои магазины, строительные фирмы, адвокатские конторы, парикмахерские. И мы не имели тогда возможности обсуждать эти вопросы, их учила сама жизнь. Вы находитесь в более выгодных условиях, ещё на школьной скамье вы можете готовить себя к столь непростому делу.

  1. Как вы думаете, какие вопросы мы должны сейчас рассмотреть, чтобы быть успешными в будущем?
  2. Какие проблемы разобрать, чтобы в будущем успешно вести дела?
  3. Что необходимо знать, чтобы стать предпринимателем?

Учащиеся: Предлагают интересующие их вопросы, которые фиксируются на доске. Из наиболее значимых формируется план урока.

План урока.

1. Качества личности предпринимателя (какими характерными чертами должен обладать предприниматель, чтобы быть успешным).

2. Правовая база предпринимательства.

3. Виды предприятий.

4. Регистрация предприятий.

3. Знакомство с предпринимателями Владимирского края (выступления учащихся).

Учитель: Первый вопрос, каким должен быть предприниматель, т.е. какие черты характера, личности должен сформировать в себе человек, чтобы быть успешным предпринимателем. Для решения этой задачи мы обратимся к опыту тех людей, которые были успешны в данной сфере. Их огромное количество, но мы с вами поговорим о деятельности Муравкиных и успехах Владимира Семёновича Храповицкого. Примечательно, что добились они успеха на нашей земле на территории Владимирского края.

Учащиеся: Прослушивают сообщения одноклассников.

Сообщение первое: “Деятельность Муравкиных” (Приложение № 1)

Сообщение второе: “Деятельность Храповицкого В.С.” (Приложение № 2)

4. Создание морально нравственного кодекса предпринимателя.

Учитель: Мы с вами имели возможность познакомиться с хозяйственной деятельностью предпринимателей разных сословий. Мы видим, что любой бизнес начинается с идеи. Люди выбирают вид деятельности, который становится не только делом их жизни, но и ещё должен создавать товар, который нужен, будет востребован и только тогда он принесёт прибыль и хозяйственная деятельность будет успешна. Но совершенно очевидно, что одной идеи недостаточно. Люди должны обладать определёнными качествами. Что же это за качества?

Учащиеся: Называют характерные черты.

  1. Стремление к успеху, упорство.
  2. Инициативность.
  3. Умение ставить задачи и находить нестандартные решения.
  4. Смелость, способность пойти на риск, разумный авантюризм и в то же время реально оценивать ситуацию.
  5. Самостоятельность.
  6. Иметь строгие нравственные устои (честность, порядочность, верность слову).
  7. Аскетичность в повседневной жизни, бережливость.
  8. Быть упорным в труде.
  9. Уметь управлять, быть способным организовать себя и других.
  10. Быть эрудитом, обладать знаниями во многих областях, и быть способным пополнять их всю жизнь.
  11. Быть щедрым, быть способным помогать другим, т.е. быть меценатом, спонсором, оказывать благотворительность.

Учитель: А что значат эти слова (меценат, спонсор, благотворительность), какой смысл заложен в каждом из них?

Учащиеся: Работают со словарем, постигают сущность слов, определяют сходство и отличия.

Меценатство – покровительство деятелям науки, культуры и искусства. Понятие меценатство происходит от имени богатого человека, государственного деятеля Древнего Рима Мецената, который был известен тем, что оказывал материальную поддержку поэтам, художникам, актерам, музыкантам.

Благотворительность – бескорыстная помощь нуждающемуся.

Спонсорство – это материальная поддержка кого-либо или чего-либо с целью создать или сохранить положительную репутацию, получить известность, стремление к выгоде, рекламе. На эти блага спонсоры обменивают свою финансовую поддержку (сноска).

Вывод: И в том и в другом случае выделяются средства, но в первом случае средства идут на науку, искусство… во втором случае помощь бескорыстная, а в третьем – обмен финансовых средств на рекламу, известность…

Учитель: Какой вариант помощи сейчас наиболее распространен? Почему?

5. Знакомство с азами правовой базы предпринимательства (работа в группах с нормативными документами).

Учитель: Вопросы, которые мы с вами затронули, в какой-то степени риторические. Каждый вправе сам решать, каким ему быть, к чему стремиться. Мы с вами возвращаемся к вопросам и проблемам связанных с бизнесом. Нам необходимо познакомиться с правовой базой предпринимательства. Предпринимательская деятельность регулируется довольно большим списком законов и подзаконных актов (рисунок 2).

Просмотрев статьи конституции, мы видим, что в ней отражены самые общие положения экономической деятельности. Непосредственно сам процесс осуществления предпринимательской деятельности, действия участников, правовой режим имущества, договорные отношения закреплены нормами гражданского кодекса.

Предположим, что у вас возникла идея открыть собственное дело, и вы уже решили, чем будете заниматься. Теперь необходимо подумать, возьмётесь вы за дело в одиночку или вам необходимы единомышленники, с применением наемного труда или без, т.е. вам нужно выбрать форму осуществления предпринимательской деятельности.

Формы предпринимательской деятельности:

1. Индивидуальная трудовая деятельность (предприниматель без образования юридического лица).

2. Предприятие (юридическое лицо).

Главное отличие этих двух форм в ответственности. Если вы решили стать предпринимателем без образования юридического лица, то имущество вашего бизнеса и семейное имущество – неразрывное целое, и если не дай Бог, вы стали банкротом, то с молотка для уплаты долгов пойдёт то и другое.

Если вы создали предприятие, то ваше личное имущество и семейный бюджет это одно, а имущество вашего бизнеса это другое. При неудачном исходе дела вы расплачиваетесь по долгам только имуществом предприятия, а семейные деньги остаются в целости и сохранности.

Предприятие может находиться в частной, муниципальной и федеральной собственности и иметь разную организационно-правовую форму:

    1. Хозяйственное товарищество.
    2. Акционерное общество.
    3. Производственный кооператив.

Учащиеся: Работа в группах с нормативно-правовыми документами (Приложение № 3). Заполнение таблицы “Организационно-правовые формы предприятий”.

Организационно-правовые формы предприятий

Вопросы для сравнения

Хозяйственное товарищество

Акционерное общество

Производственный кооператив

Полное

Коммандитное

ОАО

ЗАО

Уставной капитал

За счёт вкладов учредителей

За счёт акций

За счёт имущественных паевых взносов

Управление

Участвуют все участники

Осуществляется только полными товарищами, коммандитисты не участвуют

Общее собрание акционеров, совет директоров

Общее собрание его членов

Ответственность

солидарно несут субсидиарную ответственность своим имуществом

в пределах сумм внесенных ими вкладов

В пределах стоимости принадлежащих им акций

Субсидиарная ответственность согласно устава

Учитель: Корректирует ответы учащихся и делает вывод по таблице.

Вывод по таблице: Рассмотрев характерные черты основных организационно-правовых форм предприятий, мы видим отличия. В-первых двух случаях идёт объединение капиталов. Если для осуществления хозяйственной деятельности необходимы большие капиталовложения, то лучше создать АО. У нас в области такими считаются ГТК в Суздале, Электроприбор, Точмаш, Полимер Синтез. Если же нет необходимости в больших капиталах, то можно создать товарищество. Такая форма больше всего характерна для магазина, автомастерской, юридического агентства. Если же цель объединиться для осуществления совместного труда, то лучше производственный кооператив. Такая форма подойдёт для пекарни, парикмахерской, фермерского хозяйства.

6. Алгоритм государственной регистрации предпринимательской деятельности (объяснение учителя).

Учитель: Мы с вами приступаем к рассмотрению последнего вопроса, регистрация предприятия. Чтобы предприятие имело право на хозяйственную деятельность, оно должно быть правильно зарегистрировано, строго в соответствии с законом. Процесс этот многоступенчатый и мы его сейчас рассмотрим.

1 этап: Подготовка документов для государственной регистрации

а) Устав — это основной учредительный документ, в котором указаны (рисунок 3).

  • Данные учредительного договора;
  • Основные виды деятельности предприятия;
  • Взаимоотношения учредителей и органов управления предприятия.

б) Учредительный договор, в котором указываются).

  • Реквизиты учредителей;
  • Название предприятия и его местоположение;
  • Формирование уставного капитала и распределение долей.

в) Нотариально заверенное заявление, в котором указываются основные положения устава (рисунок 4).

2 этап: Подача документов в налоговую инспекцию

В течение пяти дней происходит регистрация документов, по истечении которых выдаются зарегистрированные документы, плюс дополнительно налоговая инспекция выдает

1. Свидетельство о присвоении единого государственного номера в реестре юридических лиц (это основной документ юридического лица, подтверждающий его государственную регистрацию и внесение в единый реестр юридических лиц в Российской Федерации) (рисунок 5).

2. Свидетельство о постановке на учет в налоговую инспекцию (рисунок 6).

3. Выписка из налоговой инспекции об основных положениях юридического лица.

3 этап: Подача документов в государственный комитет статистики

Подаются следующие документы:

а) копия устава

в) копия выписки из налоговой инспекции

Комитет государственной статистики выдаёт информационное письмо о постановке на учёт в Единый государственный регистр предприятий и организаций, в котором прописываются виды разрешённой деятельности предприятия, место образования предприятия и его организационно-правовая форма. Кодируется информация о предприятии в соответствии с общими унифицированными формами статистики в Российской Федерации (рисунок 7).

4 этап: Изготовление печати

Для осуществления хозяйственной деятельности предприятия необходима печать, которую можно изготовить на частных предприятиях, имеющих лицензию на данный вид деятельности.

5 этап: Уведомление внебюджетных фондов о создании предприятия

Уведомление о создании предприятия во внебюджетных фондах, к которым относятся: Фонд обязательного медицинского страхования, Фонд социального страхования и Пенсионный фонд, необходимо, так как каждое предприятие обязано перечислять часть своих средств в эти фонды.

6 этап: открытие расчётного счёта в банке

После этого государственная регистрация юридического лица закончена и предприятие может осуществлять хозяйственную деятельность.

В процессе объяснения учитель использует презентацию “Бизнес и предпринимательство”.

Учащиеся:

В ходе объяснения учителя учащиеся заполняют схему “Алгоритм регистрации юридического лица”.

По завершению работы схема “Алгоритм регистрации юридического лица” должна выглядеть следующим образом (рисунок 8).

7. Практическая работа по созданию предприятия.

Учащиеся:

Класс делится на группы, каждая из которых создаёт проект предприятия по алгоритму, предоставленному учителем (приложение 4). По окончанию работы группа презентует своё предприятие.

При недостатке времени на уроке, данная работа может быть задана на дом.

Урок 11. формы организации бизнеса — Экономика — 10 класс

Название предмета и класс: экономика, 10 класс

Название урока и название темы: урок №11 «Формы организации бизнеса».

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

– Бизнес, предпринимательство, фирма. Организационно-правовые формы организации бизнеса.

– Индивидуальное и коллективное предпринимательство; физическое и юридическое лицо.

– Виды ответственности: неограниченная и ограниченная имущественная ответственность. Виды ответственности и риск.

– Хозяйственные товарищества: полное товарищество и товарищество на вере (коммандитное).

– Хозяйственные общества: общество с ограниченной ответственностью, публичное и непубличное акционерное общество.

– Иные формы организации бизнеса: государственное унитарное предприятие, производственный кооператив.

– Франчайзинг.

Глоссарий по теме: бизнес, предпринимательство, предприятие, фирма, юридическое лицо, физическое лицо, индивидуальное предприятие, неограниченная имущественная ответственность, ограниченная имущественная ответственность, учредительный договор, устав, хозяйственное товарищество, полное товарищество, товарищество на вере (коммандитное), хозяйственное общество, общество с ограниченной ответственностью, акционерное общество, публичное акционерное общество, непубличное акционерное общество, государственное унитарное предприятие, производственный кооператив, франчайзинг, организационно-правовая форма предприятия.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Формы организации бизнеса

Когда человек решает создать собственную фирму, перед ним встаёт много вопросов. Как организовать свой бизнес? Один владелец будет у предприятия или несколько? А если несколько, то как будут распределяться права между ними? Какая форма организации лучше?

Давайте для начала разберёмся, что такое бизнес и предпринимательство. Бизнес – любая деятельность по производству и обмену товаров и услуг, осуществляемая частными лицами или организациями с целью получения прибыли.

Предпринимательство – разновидность бизнеса, имеющая три существенных признака. Во-первых, предпринимательство предполагает новаторство, то есть введение чего-то нового. Во-вторых, у предпринимателя есть собственность (или он её арендует). И, наконец, предпринимательская деятельность всегда связана с риском.

Итак, предпринимательство – инициативная новаторская деятельность по производству товаров и услуг, осуществляемая собственником капитала с целью получения прибыли.

Для осуществления предпринимательской деятельности организуется предприятие. Предприятие – это экономический агент, который владеет собственностью, производит товары и услуги, имеет доходы и расходы.

Для занятия коллективным предпринимательством организуется фирма. Фирма – это коммерческая организация, приобретающая экономические ресурсы для производства и продажи товаров и услуг с целью получения прибыли. Фирма отвечает на три главных вопроса: 1. Что производить? (необходимо выбрать такие товары и услуги, которые принесут максимальную прибыль) 2. Как производить? (выбрать такой способ производства, чтобы максимизировать выпуск и минимизировать расходы) 3. Для кого производить? (выбрать свою целевую аудиторию).

Фирма является юридическим лицом. Юридическое лицо – специально созданная организация, которая обладает следующими признаками: имеет обособленное имущество; отвечает по своим обязательствам этим имуществом; имеет имущественные права и обязанности; может быть истцом и ответчиком в суде; имеет самостоятельный баланс и собственный расчётный счёт.

Прибыль – главная, но далеко не единственная цель фирмы. Целями фирмы могут быть увеличение доли рынка в борьбе с конкурентами; рост объёма производства; повышение качества продукции; рост благосостояния работников фирмы.

Итак, подведём промежуточные итоги. Бизнес – самое широкое понятие, в него включается предпринимательство, а в предпринимательство входит понятие фирмы. Предприниматель всегда несёт ответственность перед своим потребителем. Он должен обеспечить качество продукции, его упаковку и маркировку, а также обеспечить безопасность потребителя. Кроме того, любой предприниматель должен бережно относиться к окружающей среде.

Теперь перейдём к рассмотрению того, как именно можно организовать бизнес. Первая форма – это индивидуальное предпринимательство (сокращённо ИП). Как можно понять из названия, это дело, которым владеет один человек. Для такой формы не организуется юридическое лицо, индивидуальный предприниматель имеет статус физического лица.

У индивидуального предпринимательства есть ряд достоинств и недостатков. К достоинствам относится, конечно же, полная самостоятельность владельца предприятия. Ему не надо ни с кем советоваться, он волен работать в своём ритме. Кроме того, несомненными преимуществами ИП является лёгкость в организации и меньшие объёмы первоначальных вложений. Но существует и ряд недостатков. Владелец несёт неограниченную имущественную ответственность. Это значит, что он рискует всем своим состоянием и в случае банкротства будет вынужден выплатить все долги предприятия. Кроме того, небольшой размер стартового капитала ограничивает возможности развития производства и продвижения товара, а нестабильное финансовое положение осложняет получение кредита в банке.

Перейдём к рассмотрению форм коллективного предпринимательства. Первый вид – хозяйственное товарищество. Это форма организации бизнеса, основанная на объединении имущества разных владельцев. Делится на два типа – полное товарищество и товарищество на вере (коммандитное товарищество).

Полное товарищество отличается тем, что все участники несут неограниченную имущественную ответственность. В товариществе на вере, помимо полных участников, существуют ещё вкладчики (коммандитисты). Они не имеют право на участие в управлении предприятием, но и ответственность несут только в пределах своего вклада.

Товарищества (и полное, и коммандитное) действуют на основе учредительного договора. Это договор, заключаемый между учредителями юридического лица при его создании.

Следующий вид – хозяйственные общества. Они также основаны на объединении вкладов участников. К ним относятся общество с ограниченной ответственностью и два вида акционерных обществ – публичное и непубличное. Учредительным документом обществ является устав. Устав включает в себя свод положений и правил, касающихся правового статуса, организационной формы, структуры и устройства организации, видов деятельности, порядка отношений с юридическими и физическими лицами и государственными органами, а также определяющих права и обязанности как участников организации, так и самого юридического лица.

Общество с ограниченной ответственностью или сокращённо ООО – это такой вид хозяйственного общества, где учредители не отвечают по его обязательствам и несут риск убытков, связанных с деятельностью общества, в пределах стоимости принадлежащих им долей в уставном капитале общества. Это самая распространённая форма организации бизнеса в России.

Преимуществом данной формы является то, что соучредители помогают друг другу, страхуют от ошибок. Появляется разделение труда и управления. Кроме того, так как вклад делал уже не один участник, то размер уставного капитала обычно больше, а значит, и больше возможностей для рекламирования и продвижения своего товара, для найма более качественных специалистов и расширения. Самое главное, что, в отличие от товарищества и ИП, в этой форме участники несут ограниченную ответственность, то есть рискуют только своим вкладом.

Однако отличительные особенности ООО порождают и ряд недостатков. Для начала, с соучредителями нужно будет делиться прибылью. В такой форме высока вероятность возникновения конфликта между собственниками, каждый участник ограничен в свободе действий, система управления теряет свою гибкость. И, наконец, размер фирмы всё равно ограничен, и возможностей расшириться у неё не так уж и много.

Рассмотренные типы предприятий относятся к малому бизнесу. Они очень важны для экономики страны, так как решают ряд важных задач и имеют ряд преимуществ: 1) они способны быстро приспосабливаться к спросу, учитывать индивидуальные вкусы и предпочтения потребителей; 2) помогают решать проблему занятости; 3) «рисковые» малые предприятия содействуют развитию научно-технического прогресса.

Наконец, перейдём к рассмотрению акционерных обществ. Это такой вид хозяйственных обществ, уставной капитал которого поделён на акции, которые могут быть проданы. Это самые крупные предприятия в России. Высшим органом управления этих обществ является общее собрание акционеров. Акционерные общества делятся на публичные и непубличные.

Публичное акционерное общество имеет право продавать свои акции абсолютно открыто, то есть любому человеку. Обычно акции таких компаний продаются на фондовом рынке.

Непубличное акционерное общество может распространять свои акции только между учредителями или среди обозначенного узкого круга лиц.

Перейдём к рассмотрению преимуществ и недостатков акционерных обществ. Крупный размер предприятия и большой уставной капитал позволяет фирме закупать дорогостоящее оборудование, нанимать более высококвалифицированные кадры, заказать более дорогостоящую рекламу. Здесь больше возможностей для специализации труда, и, кроме того, фирма может организовать утилизацию отходов, часть из которых можно будет пустить для создания побочной продукции. Данная форма стабильная и надёжная, поэтому ей проще получить кредит. Более того, акционерное общество может выпустить дополнительные акции и тем самым привлечь капитал. И, наконец, здесь также ограниченная имущественная ответственность. К недостаткам такого типа предприятия относятся: сложность и дороговизна открытия, сложность в управлении, вероятность «размывания» прав собственности из-за выпуска новых акций, а также двойное налогообложение.

Подведём итоги. Мы можем разделить формы предпринимательства на индивидуальные и коллективные. Коллективные, в свою очередь, делятся на хозяйственные товарищества и хозяйственные общества. Товарищества делятся на полные товарищества и товарищества на вере (коммандитные). Общества делятся на общества с ограниченной ответственностью и публичные и непубличные акционерные общества.

Если мы сведём воедино все преимущества и недостатки каждой из форм организации бизнеса, то получим следующую таблицу.

Таблица 1 – Сравнение форм организации бизнеса.

Здесь представлены три самых популярных формы организации бизнеса в России – это индивидуальное предпринимательство, общество с ограниченной ответственностью и акционерное общество. Мы можем видеть, что каждая из форм обладает своими достоинствами и недостатками. Для успешного ведения бизнеса нужно чётко понять свою цель и свои возможности. Исходя из них, а также из представленных здесь преимуществ и недостатков, нужно выбрать оптимальную именно для вас форму.

Другие формы организации бизнеса

Помимо рассмотренных в уроке форм организации бизнеса, стоит обратить внимание на ещё две формы, существующие в Российской Федерации. Это Государственное унитарное предприятие (или сокращенно ГУП) и производственный кооператив.

Государственное унитарное предприятие отличается тем, что владелец предприятия не является собственником имущества. Имущество находится в федеральной, региональной или муниципальной собственности, другими словами, в собственности государства. Владелец же имеет право управлять и распорядиться этим имуществом.

Производственный кооператив – не менее интересная, хотя и не очень распространённая форма организации бизнеса. Главная отличительная черта такой формы заключается в том, что прибыль между участниками здесь распределяется не по тому, сколько денег участник внёс, а по личному трудовому участию участника в хозяйственной деятельности производственного кооператива. Такие предприятия имеют в своём составе не менее пяти членов и создаются с целью совместного личного производства.

Франчайзинг

Все мы знаем, что сети быстрого питания, такие как MacDonald’s, KFC или Burgerking, можно встретить сейчас почти в любой точке мира. Точно так же, как, например, парк развлечений Disneyland или магазин мебели IKEA. Однако, если мы заходим в России в магазин IKEA или едим бургер в MacDonald’s, это не значит, что данные заведения принадлежат их первоначальным создателям или их правопреемникам. Они принадлежат гражданам нашей страны. Но как же они смогли открыть заведение с известным названием? Неужели они нарушают авторские права, эксплуатируют известную зарегистрированную товарную марку?

Нет, они смогли открыть свои предприятия, благодаря так называемой франшизе, то есть договору «аренды» товарного знака. Этот вид экономических отношений называется франчайзинг. Владелец известной марки (франчайзер) предлагает начинающему предпринимателю (франчайзи) за плату, которая называется роялти, право на использование своего имени, своей бизнес-модели, своей рецептуры и так далее. В этом случае вся прибыль, помимо оговорённой платы (роялти), уходит владельцу нового бизнеса.

Несмотря на то, что ему приходится часть прибыли отдавать, предпринимателю в любом случае выгодно приобретать франшизу. Ведь тогда ему не нужно будет тратиться на рекламу и отвоёвывать себе рынок – потребители уже знают и любят эту марку. Франчайзеру такой тип взаимоотношений тоже выгоден. Они не делают никаких вложений, однако получают свою прибыль (обычно размер роялти зависит от выручки и составляет примерно от 5 до 15% от оборота). Но есть и определённые риски. Новый пользователь марки может бросить тень на репутацию всей марки, если будет недостаточно компетентен.

Немного об акциях

Как мы поняли из урока, акционерные общества могут выпускать акции для привлечения средств. Если вы покупаете акцию, то вам выплачивают дивиденды – это часть прибыли фирмы, которую получает владелец акции. Кроме того, приобретение акции означает, что вы стали владельцем маленького кусочка фирмы. Чем больше у вас акций, тем большее влияние на деятельность фирмы вы можете оказывать.

Количество акций у одного человека называют пакетом акций. Выделяют контрольный, блокирующий и миноритарный пакеты акций. Контрольный пакет акций означает, что человек владеет большей частью акций компании. Чаще всего (особенно когда акционеров мало) это означает, что он владеет 50% акций + 1 акция. Однако, если акционеров очень много, то величина контрольного пакета может снижаться до 15-20%.

Следующий вид – блокирующий. Это такая доля в уставном капитале общества, которая может позволить её владельцу блокировать большинство важнейших решений общего собрания акционеров. Обычно размер такого пакета – 25% +1 акция.

И последний тип – миноритарный. Как несложно догадаться, это такой пакет, который не позволяет владельцу оказывать значительное влияние на деятельность фирмы.

Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля

1. Рассортируйте элементы по категориям.

Две категории: товарищества, общества.

Элементы: 1) полное; 2) на вере; 3) с ограниченной ответственностью; 4) публичное акционерное; 5) непубличное акционерное.

Решение:

Товарищества: 1,2. Общества: 3,4,5.

2. Дополните таблицу (впишите + или –).

Рисунок 1 – Таблица задания

Решение:

Рисунок 2 – Таблица задания с верными ответами

Обязательная и дополнительная литература по теме урока:

  1. Королёва Г. Э. Экономика. 10-11 классы: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Г. Э. Королёва, Т. В. Бурмистрова. – М.: Вентана-Граф, 2017. – 192 с. : ил. – С. 57–65.
  2. Липсиц И. В. Экономика. Базовый курс: учебник для 10, 11 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Вита-Пресс, 2018. – С. 147–153.
  3. Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 10, 11 классы / Ю. В. Брехова, А. П. Алмосов, Д. Ю. Завьялов. – М.: Вита-Пресс, 2014. – 400 с. – С. 258–318.

Открытые электронные ресурсы по теме урока:

  1. Гражданский кодекс РФ, [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_5142/00bae34650696e16e03651b9b4c97e814bd53b53/

2. Понятие фирмы: ее признаки и функции. Теория организации: конспект лекций

2. Понятие фирмы: ее признаки и функции

Фирма – это самостоятельный экономический субъект, занимающийся коммерческой и производственной деятельностью и обладающий обособленным имуществом. Фирма – понятие широкое, поскольку представляет собой организацию, владеющую предприятием и ведущую на нем свою производственно-хозяйственную деятельность.

Фирма имеет следующие признаки:

1) представляет собой экономически обособленную, самостоятельную хозяйственную единицу;

2) юридически зарегистрирована и в этом плане относительно независима: имеет собственный бюджет, устав и бизнес-план;

3) является своеобразным посредником в производстве;

4) любая фирма самостоятельно принимает все решения, связанные с ее функционированием, поэтому можно говорить о ее производственной и коммерческой независимости;

5) целями фирмы считаются получение прибыли и минимизация издержек.

Но существуют фирмы, которые ведут неценовую конкуренцию и имеют такие цели как:

1) повышение объема продаж и увеличение собственной доли на рынке, а также максимальный контроль ценообразования и потребительского спроса;

2) сохранение штата служащих. Стремясь к этому, руководство фирмы повышает заработную плату, улучшает условия труда, осуществляет трансфертные платежи, т. е. стимулирует индивидуальный результат рабочего;

3) выживание в кризисной экономике. Инфляционные ожидания порождают стремление к созданию новых стратегических методов развития. В соответствии с этим в современных организациях целесообразно иметь отдел стратегического планирования, который разрабатывает комплекс мер по достижению конечных целей фирмы;

4) производство качественно новых товаров и их продвижение на рынок. Внедрение в производство новейших технологий позволяет изготавливать более качественный и конкурентоспособный продукт за более низкий объем времени.

Фирма как самостоятельный экономический субъект выполняет ряд важных функций.

1. Производственная функция подразумевает способность фирмы организовать производство по изготовлению товаров и услуг.

2. Коммерческая функция обеспечивает материально-техническое снабжение (налаживание связей с поставщиками ресурсов и инвесторами), сбыт готовой продукции, а также маркетинг и рекламу для успешного продвижения товаров на рынок и роста его конкурентоспособности. Самофинансирование, самоокупаемость и самостоятельность – это основные характеристики «сильной» фирмы.

3. Финансовая функция: привлечение инвестиций и получение кредитов, расчеты внутри фирмы и с партнерами, выпуск ценных бумаг, уплата налогов, а также получение прибыли, управление рисками и создание системы страхования.

4. Счетная функция: составление бизнес-плана, балансов и смет, проведение инвентаризации и отчетов в органы государственной статистики и налогов.

5. Административная функция – функция управления, включающая организацию (создание структуры, которая обеспечит достижение долгосрочных целей), мотивацию (стимулирование работников, побуждение их к достижению лучшего результата), планирование (постановку целей и поиск путей их достижения) и контроль над деятельностью в целом.

6. Правовая функция осуществляется через соблюдение законов, норм и стандартов, а также через выполнение мер по охране факторов производства.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Ошибка 404 — Страница не найдена

К сожалению мы не можем показать то, что вы искали. Может быть, попробуете поиск по сайту или одну из приведенных ниже ссылок?

Архивы Выберите месяц Июль 2021 Июнь 2021 Май 2021 Апрель 2021 Март 2021 Февраль 2021 Январь 2021 Декабрь 2020 Ноябрь 2020 Октябрь 2020 Сентябрь 2020 Август 2020 Июль 2020 Июнь 2020 Май 2020 Апрель 2020 Март 2020 Февраль 2020 Январь 2020 Декабрь 2019 Ноябрь 2019 Октябрь 2019 Сентябрь 2019 Август 2019 Июль 2019 Июнь 2019 Май 2019 Апрель 2019 Март 2019 Февраль 2019 Январь 2019 Декабрь 2018 Ноябрь 2018 Октябрь 2018 Сентябрь 2018 Август 2018 Июль 2018 Июнь 2018 Февраль 2018 Январь 2018 Ноябрь 2017 Сентябрь 2017 Август 2017 Июль 2017 Апрель 2017 Март 2017 Февраль 2017 Январь 2017

РубрикиВыберите рубрикуБез рубрикиВидеоурокиВОШдвиКенгуруконкурс ПегасОтветы на работы СтатГрадРДРРешу ЕГЭСочинениеСтатьиУчебные пособия

  • 04.10.2020 XLIII Турнир Ломоносова задания и ответы
  • 05.12.17 Ответы и задания по математике 10 класс СтатГрад варианты МА00201-МА00208
  • 05.12.17 Ответы и задания по математике 7 класс «СтатГрад» варианты МА70101-МА70106
  • 06.11.2017 Олимпиада «Звезда» естественные науки задания и ответы 6-11 класс отборочный этап
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Камчатского края и Чукотского автономного округа
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 зона 8 Республика Саха (Якутия), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения для Республика Бурятия, Иркутская область зона 7
  • 06.12.2017 5 зона Омск MSK+3 (UTC+6) официальные темы
  • 06.12.2017 Ответы и задания по обществознанию 9 класс «СтатГрад» варианты ОБ90201-ОБ90204
  • 07.12.17 Ответы и задания по русскому языку 11 класс СтатГрад варианты РЯ10701-РЯ10702
  • 07.12.2017 Ответы и задания по биологии 9 класс пробное ОГЭ 4 варианта
  • 08.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс контрольная работа ОГЭ 56 регион
  • 08.12.2017 Ответы и задания по физике 9 класс работа СтатГрад ОГЭ ФИ90201-ФИ90204
  • 10.04.2020 Решать впр тренировочные варианты по математике 6 класс с ответами
  • 10.10.17 Математика 9 класс контрольная работа 4 варианта ФГОС 56 регион задания и ответы
  • 10.10.17 Русский язык 9 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ90101-РЯ90102
  • 10.11.2017 История 9 класс задания и ответы статград варианты ИС90201-ИС90204
  • 100balnik мы в ВКОНТАКТЕ
  • 100balnik отзывы пользователей
  • 11 апреля 10-11 класс география ответы и задания
  • 11 апреля 6 класс история ответы и задания
  • 11 апреля 7 класс биология ответы и задания
  • 11.04.2020 Решать ВПР тренировочные варианты по математике 5 класс с ответами
  • 11.10.17 Физика 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты ФИ10101-ФИ10104
  • 11.12.2017 — 16.12.2017 Олимпиада по дискретной математике и теоретической информатике
  • 11.12.2017 Зимняя олимпиада по окружающему миру для 4 класса задания и ответы
  • 11.12.2017 Ответы и задания по английскому языку 11 класс СтатГрад вариант АЯ10101
  • 11.12.2017 Соревнование для 5-6 классов интернет-карусель по математике задания и ответы
  • 12.04.2020 Решать тренировочные варианты ВПР по математике 4 класс + ответы
  • 12.10 Русский язык 10 класс диагностическая работа ФГОС для 11 региона задания и ответы
  • 12.10.17 Русский 2 класс ВПР официальные варианты задания и ответы
  • 12.10.17 Химия 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ90101-ХИ90104
  • 12.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс работа СтатГрад варианты ГГ90101-ГГ90102
  • 13.09.2017 Биология 11 класс СтатГрад задания и ответы все варианты
  • 13.10.17 Математика 9 класс задания и ответы для 11 региона
  • 13.10.2017 Обществознание 11 класс работа СтатГрад задания и ответы ОБ10101-ОБ10104
  • 13.12.2017 Ответы по физике 11 класс статград задания варианты ФИ10201-ФИ10204
  • 13.12.2017 Письмо говорение по английскому языку 7-9 класс работа 56 регион
  • 14.09.2017 Информатика 11 класс тренировочная работа статград ответы и задания
  • 14.12 Геометрия 9 класс задания и ответы «СтатГрад»
  • 14.12.2017 КДР ответы по русскому языку 8 класс задания все варианты
  • 14.12.2017 Контрольная работа по математике 8 класс за 1 полугодие 2 варианта заданий с ответами
  • 14.12.2017 Литература 11 класс ответы и задания СтатГрад вариант ЛИ10101
  • 14.12.2017 Ответы КДР по математике 10 класс задания 6 вариантов
  • 14.12.2017 Ответы по геометрии 9 класс СтатГрад задания варианты МА90301-МА90304
  • 14.12.2017 Ответы по математике 11 класс КДР задания 6 вариантов
  • 15.09 Математика 10 класс контрольная работа 3 варианта 56 регион задания и ответы
  • 15.09.2017 Биология 9 класс тренировочная работа «СтатГрад» БИ90101-БИ90104 ответы и задания
  • 15.11.2017 Задания и ответы 2-11 класс по Русскому медвежонку 2017 год
  • 15.12.2017 Обществознание 11 класс ответы и задания СтатГрад варианты ОБ10201-ОБ10204
  • 16 апреля 11 класс английский язык ответы и задания
  • 16 апреля 5 класс история ответы и задания
  • 16 апреля 6 класс биология ответы и задания
  • 16 апреля 7 класс география ответы и задания
  • 16.01.2018 Контрольная работа по русскому языку 9 класс в формате ОГЭ с ответами
  • 16.01.2018 Ответы и задания КДР по русскому языку 11 класс 23 регион
  • 16.10.2017 Ответы и задания всероссийской олимпиады школьников по математике 4-11 класс ВОШ
  • 16.11.2017 МЦКО 10 класс русский язык ответы и задания
  • 17.01.2018 Ответы и задания по информатике 11 класс работа статград варианты ИН10301-ИН10304
  • 17.10.17 Физика 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ФИ90101-ФИ90104
  • 18 апреля 11 класс химия ответы и задания
  • 18 апреля 5 класс биология ответы и задания
  • 18 апреля 6 класс обществознание ответы и задания
  • 18 апреля 7 класс математика ответы и задания
  • 18.09. Математика 10 класс задания и ответы
  • 18.10.17 Математика 9 класс РПР 64 регион задания и ответы 1 этап
  • 18.10.2017 Задания и ответы по математике 9 класс 50 регион Московская область
  • 18.12.2017 Биология 11 класс Статград задания и ответы варианты БИ10201-БИ10204
  • 19.09 Диагностическая работа по русскому языку 5 класс задания и ответы за 1 четверть
  • 19.09 Контрольная работа по русскому языку 11 класс для 56 региона задания и ответы 1 четверть
  • 19.09.2017 школьный этап всероссийской олимпиады по ОБЖ 5-11 класс задания и ответы
  • 19.10.17 Русский язык 11 класс (ЕГЭ) задания и ответы статград варианты РЯ10601-РЯ10602
  • 19.12.2017 КДР геометрия 8 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
  • 19.12.2017 КДР математика 9 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
  • 19.12.2017 Математика 10 класс тригонометрия база и профиль ответы и задания СтатГрад
  • 2 апреля 11 класс история ВПР
  • 2 апреля 7 класс английский язык ВПР
  • 20.09 Входная контрольная работа русский язык 7 класс для 56 региона задания и ответы
  • 20.09.2017 История 9 класс варианты ИС90101-ИС90102 ОГЭ задания и ответы
  • 20.11.2017 Русский язык 9 класс «СтатГрад» ОГЭ задания и ответы РЯ90701-РЯ90702
  • 20.12.2017 Химия 9 класс ответы и задания работа Статград варианты ХИ90201-ХИ90202
  • 21.09.17 Математика 11 класс варианты МА10101-МА10108 задания и ответы
  • 21.10.17 ОБЖ 7-11 класс муниципальный этап ВОШ для Москвы ответы и задания
  • 21.11.17 Биология 9 класс СтатГрад задания и ответы варианты БИ90201-БИ90204
  • 21.12.2017 Математика 9 класс РПР для 64 региона задания и ответы 2 этап
  • 21.12.2017 Ответы и задания по математике 11 класс «СтатГрад» база и профиль
  • 21.12.2017 Ответы и задания по русскому языку 10-11 класс варианты КДР 23 регион
  • 22.09.17 Обществознание 9 класс работа статград ОГЭ варианты ОБ90101-ОБ90102 задания и ответы
  • 22.09.17 Русский язык 10 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы
  • 22.10 Задания и ответы олимпиады по литературе 7-11 класс муниципальный этап 2017
  • 23 апреля математика 5 класс ВПР 2019
  • 23 апреля русский язык 6 класс ВПР 2019
  • 23 апреля ФИЗИКА 7 класс ВПР 2019
  • 23.11.2017 Задания и ответы по информатике 9 класс для вариантов статград ИН90201-ИН90204
  • 24.10.17 Изложение 9 класс русский язык СтатГрад варианты РЯ90601-РЯ90602
  • 24.10.17 КДР 8 класс математика алгебра задания и ответы 23 регион
  • 24.10.17 Контрольная работа английский язык 7-9 класс для 56 региона письмо
  • 25.09.17 Информатика 9 класс задания и ответы СтатГрад варианты ИН90101-ИН90102
  • 25.10.17 Английский язык 7-9 класс контрольная работа для 56 региона чтение варианты
  • 25.10.17 История 11 класс МЦКО варианты задания и ответы
  • 25.10.17 Русский язык 9 класс МЦКО задания и ответы
  • 26.09 Английский язык 7,8,9 класс контрольная работа для 56 региона задания и ответы ФГОС
  • 26.09.17 История 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты ИС10101-ИС10102
  • 26.09.17 Математика 11 класс мониторинговая работа ЕГЭ 3 варианта задания и ответы
  • 26.10 ВПР Русский язык 5 класс ответы и задания все реальные варианты
  • 26.10.17 Химия 11 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ10101-ХИ10104
  • 27.09.2017 Математика 9 класс работа статград варианты МА90101-МА90104 задания и ответы
  • 27.10 Задания и ответы для олимпиады по биологии муниципальный этап 2017
  • 28.09.17 Русский язык 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ10101-РЯ10102
  • 29.09.17 Математика 10 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты МА00101-МА00104
  • 30.11.2017 МЦКО математика 11 класс ответы и задания
  • 4 апреля 11 класс биология ВПР
  • 4 апреля 7 класс обществознание ВПР
  • 4 класс диктант 2019 год
  • 4 класс диктант платно
  • 4 класс математика 22.04.2019-26.04.2019
  • 4 класс математика платно ответы и задания
  • 4 класс окр. мир платно
  • 4 класс окружающий мир 22.04.2019-26.04.2019
  • 4 класс русский тест 2019 год
  • 4 класса тест платно
  • 5 класс биология платно
  • 5 класс история платно
  • 5 класс русский язык впр 25 апреля
  • 5 класс русский язык платно
  • 6 класс история платно
  • 6 класс математика впр 25 апреля
  • 6 класс математика платно
  • 6 класс общество платно
  • 6 класс платно гео ответы и задания
  • 6 класс платно ответы и задания
  • 7 класс ВПР 2019 по географии ответы и задания 16 апреля 2019
  • 7 класс история впр 25 апреля
  • 7 класс русский язык 56 регион ответы и задания 21.12.2018
  • 7.11.17 Английский язык 9 класс от СтатГрад задания и ответы варианты АЯ90101-АЯ90102
  • 8.11.2017 Русский язык 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты РЯ10201-РЯ10202
  • 9 апреля география 6 класс ВПР 2019
  • 9 апреля русский язык 7 класс ВПР 2019
  • 9 апреля физика 11 класс ВПР 2019
  • 9 класс английский язык ОГЭ 24 25 мая
  • 9 класс БИОЛОГИЯ ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
  • 9 класс информатика огэ 2019 год
  • 9 класс математика огэ 2019 год
  • 9 класс обществознание ОГЭ 2019
  • 9 класс ОГЭ 2019
  • 9 класс русский язык ОГЭ 2019
  • 9 класс ФИЗИКА огэ 2019 год
  • 9 класс ФИЗИКА ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
  • 9 класс экзамен по истории огэ 2019 год
  • 9.11.17 Математика 9 класс работа «СтатГрад» задания и ответы варианты МА90201-МА90204
  • British Bulldog 2019 ответы и задания 3-4 класс 10-11 декабря 2019
  • British Bulldog 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
  • British Bulldog 5-6 класс ответы и задания 2018-2019
  • British Bulldog 9-11 класс ответы и задания 2018-2019
  • FAQ
  • My Calendar
  • Алгебра 7 класс статград 4 декабря 2019 ответы и задания МА1970101-106
  • Алгебра и начала анализа статград 10 класс 4 декабря 2019 ответы и задания
  • Английский 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Английский язык 11 класс АЯ10301 ответы и задания 23 апреля 2019 год
  • Английский язык 11 класс СтатГрад 17.04
  • Английский язык 11 класс статград 5 декабря 2019 ответы и задания АЯ1910101
  • Английский язык 7 класс ВПР 2020 тренировочные варианты задания и ответы
  • Английский язык 7 класс ВПР ответы и задания 2 апреля 2019 год
  • Английский язык 7-9 класс ответы и задания 56 регион
  • Английский язык 7,8,9 класс мониторинговая работа чтение 2019
  • Английский язык 9 класс ответы и задания АЯ1990101 АЯ1990102 статград 6 ноября 2019
  • Английский язык 9 класс платно
  • Английский язык 9 класс статград ответы и задания 2018-2019 06.11
  • Английский язык аудирование ответы 7 8 9 класс 56 регион 2018-2019
  • Английский язык говорение 56 регион ответы 7 8 9 класс 2018-2019
  • Английский язык задания и ответы школьного этапа олимпиады ВОШ 2019-2020
  • Английский язык ответы 7 8 класс 56 регион чтение 2018-2019
  • Английский язык письмо 7 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • Аргументы для тем итогового сочинения 2019-2020 регион МСК+8
  • Архив работ
  • Астра 2019 ответы и задания 3-4 класс 20 ноября 2019
  • Банк заданий ФИПИ по русскому языку ЕГЭ 2019 морфемика и словообразование
  • Биология 10 класс РДР задания и ответы 14 ноября 2019-2020
  • Биология 11 класс 5 ноября 2019 статград ответы и задания БИ1910201-204
  • Биология 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
  • Биология 11 класс ВПР ответы и задания 11.05
  • Биология 11 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019
  • Биология 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Биология 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • Биология 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
  • Биология 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Биология 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
  • Биология 6 класс платно
  • Биология 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • Биология 7 класс впр статград ответы и задания 11 сентября 2019
  • Биология 9 класс 15 ноября ответы и задания статград 2018
  • Биология 9 класс БИ90501 БИ90502 ответы и задания 23 апреля 2019
  • Биология 9 класс ответы БИ90401 и БИ90402 статград 01.2019
  • Биология 9 класс ответы и задания 25 ноября работа статград БИ1990201-БИ1990204
  • Биология 9-10 класс ответы КДР 24 января 2019
  • Биология ОГЭ 2018 платно
  • Благодарим за ваш заказ!
  • Британский бульдог 7-8 класс ответы и задания 2018-2019
  • Вариант 322 КИМы с реального ЕГЭ 2018 по математике
  • Вариант № 33006761 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Вариант № 33006762 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Вариант №1 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №2 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №3 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №4 морфемика и словообразование банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ
  • Вариант №5 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант №6 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант №7 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант по биологии с реального ЕГЭ 2020 задания и ответы
  • Варианты БИ1910301-БИ1910304 по биологии 11 класс ответы и задания 14 января 2020
  • Варианты ВПР по физике 11 класс задания и ответы за 2018 год
  • Варианты для проведения ВПР 2020 по математике 6 класс с ответами
  • Ваши отзывы — пожелания
  • Вероятность и статистика 7 класс ответы 16.05
  • Вероятность и статистика 8 класс ответы 16.05
  • Витрина
  • ВКР английский язык 7,8,9 класс задания и ответы говорение 2019-2020
  • ВКР по геометрии 8 класс ответы и задания
  • Возможные варианты для устного собеседования 9 класс ОГЭ 13 марта 2019
  • Вот что с восторгом воскликнул Иван Васильевич готовые сочинения
  • ВОШ всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
  • ВОШ ВСЕРОССИЙСКИЕ школьные олимпиады 2017-2018 задания и ответы
  • ВОШ муниципальный этап по обществознанию ответы и задания 2018-2019
  • ВОШ по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2017-2018
  • ВОШ Школьный этап 2017-2018 задания и ответы для Республики Коми
  • ВОШ школьный этап по экономике ответы и задания 2018-2019
  • ВПР 11 класс английский язык ответы и задания 20 марта 2018
  • ВПР 11 класс география
  • ВПР 11 класс история ответы и задания 21 марта 2018
  • ВПР 2019 6 класс обществознание ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 по математике 7 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 физика 11 класс ответы и задания 9 апреля 2019 год
  • ВПР 2020 6 класс задание №10 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 6 класс задание №11 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 6 класс задание №6 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №7 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №8 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №9 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 английский язык варианты АЯ1910201-АЯ1910202 задания и ответы
  • ВПР 2020 биология 11 класс варианты БИ1910601-БИ1910602 ответы и задания
  • ВПР 2020 биология 5 класс новые варианты с ответами
  • ВПР 2020 вариант демоверсии по биологии 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 география 10-11 класс варианты ГГ1910401-ГГ1910402 ответы и задания
  • ВПР 2020 география 6 класс варианты ГГ1960101, ГГ1960102 задания и ответы
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по русскому языку с ответами
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по русскому языку с ответами
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №14 по русскому языку с реальными ответами
  • ВПР 2020 демоверсия по биологии 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по географии 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по географии 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по иностранным языкам 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по истории 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по истории 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по математике 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по математике 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 задание 6 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №1 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 задание №2 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №3 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №4 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №5 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
  • ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
  • ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 математика 5 класс реальные задания с ответами
  • ВПР 2020 новые варианты с ответами по русскому языку 7 класс
  • ВПР 2020 ответы и задания всероссийские проверочные работы
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №1 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №10 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №2 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №3 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №4 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №6 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №7 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №8 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №9 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 7 класс тренировочные варианты БИ1970201,БИ1970202
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание 1 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №10 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №2 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №3 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №4 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №5 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №6 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №7 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №8 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №9 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание 11 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание 12 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №1 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №13 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №2 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №8 реальное с ответами
  • ВПР 2020 русский язык 8 класс варианты РУ1980201, РУ1980202 ответы
  • ВПР 2020 тренировочные варианты по географии 8 класс задания с ответами
  • ВПР 2020 тренировочные варианты по русскому языку 5 класс задания с ответами
  • ВПР 2020 физика 11 класс варианты ФИ1910601-ФИ1910602 ответы и задания
  • ВПР 2020 химия 8 класс демоверсия задания и ответы
  • ВПР 2021 ответы и задания всероссийские проверочные работы
  • ВПР 4 класс математика 2020 год реальные официальные задания и ответы
  • ВПР БИОЛОГИЯ 11 класс 2018 реальные ответы и задания
  • ВПР география 10-11 класс
  • ВПР математика 5 класс ответы и задания
  • ВПР по истории 11 класс ответы и задания 18.05
  • ВПР ФИЗИКА 11 класс 2018
  • ВПР физика 11 класс резервный день ответы
  • ВПР ХИМИЯ 11 05.04
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2018-2019 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2019-2020 задания и ответы
  • Всероссийская олимпиада по праву ответы и задания школьный этап 25-26 октября 2019
  • Всероссийская олимпиада по химии ответы и задания школьный этап 21-22 октября 2019
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада региональный этап 2018-2019 задания и ответы
  • Всероссийская олимпиада школьников региональный этап 2019-2020 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Краснодарского края
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Челябинской области
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 региональный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2021 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 школьный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2019-2020 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 муниципальный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 региональный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 школьный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021 заключительный этап задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2017 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2017-2018 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2018-2019 задания и ответы
  • Всесибирская олимпиада школьников задания и ответы по математике 2018-2019
  • Входная контрольная работа по математике 11 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная контрольная работа по математике 4 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная контрольная работа по математике 5 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная работа по русскому языку 11 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Гарантия
  • ГГ1910101 ответы и задания география 11 класс статград 4 октября 2019
  • ГДЗ 5 классы решебники
  • ГДЗ по Математике за 5 класс: Виленкин Н.Я
  • ГДЗ решебники
  • Гелиантус АСТРА 1-2 класс ответы и задания 2018-2019
  • Гелиантус АСТРА 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
  • География 10-11 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • География 11 класс ответы и задания 17 апреля 2019 тренировочная №4
  • География 11 класс ответы и задания вариант ГГ10101 статград 2018-2019
  • География 11 класс платно
  • География 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
  • География 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 9 апреля 2019
  • География 6 класс ВПР 2020 год задание 7 и официальные ответы
  • География 6 класс ВПР 2020 год задание №8 и реальные ответы
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №2 официальное с ответами
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №3 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №4 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №5 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №6 и официальные ответы
  • География 6 класс задание №1 реального ВПР 2020 с ответами
  • География 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • География 9 класс ответы и задания ГГ90401 ГГ90402 22 апреля 2019
  • География 9 класс ответы и задания тренировочная статград 18 марта 2019
  • География 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • География 9 класс статград ответы и задания 13 марта 2018
  • География задания и ответы школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
  • География муниципальный этап 2019 задания и ответы всероссийской олимпиады
  • Геометрия 9 класс ответы и задания 12 декабря 2019 работа статград
  • Готовое итоговое сочинение 2018-2019 на тему может ли добрый человек проявлять жестокость?
  • Готовые сочинения для варианта №1 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №2 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №3 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №4 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №5 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №6 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №7 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения ЕГЭ в избушке у самого леса живёт старый охотник
  • Готовые сочинения ЕГЭ несомненно Дюма останется ещё на многие
  • Готовые сочинения ЕГЭ ты часто жаловался мне, что тебя «не понимают!»
  • Готовые сочинения как-то Анатолий Бочаров высказал по тексту В. В. Быкову
  • Готовые сочинения на Невском, у Литейного постоянно толпились
  • Готовые сочинения по тексту Ф. М. Достоевскому в эту ночь снились мне
  • Готовые сочинения чего нам так не хватает а не хватает нам любви к детям по тексту А. А. Лиханову
  • Готовые сочинения я очень плохо знаю деревенскую жизнь с проблемами и текстом
  • ДВИ МГУ варианты ответы и программы вступительных испытаний
  • Демоверсия ВПР 2020 география 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 история 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 по биологии 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 по обществознанию 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ОГЭ 2019 по математике решение заданий
  • Диктант по русскому языку 4 класс ВПР 2018 задания
  • ДКР 2019 по географии 10 класс ответы и задания Свердловская область
  • ДКР 2019 по географии 7 класс задания и ответы 11 декабря 2019-2020
  • Добро пожаловать
  • Доступ ко всем работам
  • ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по истории 11 класс
  • Если хочешь понять душу леса найди лесной 9 готовых сочинений ЕГЭ
  • Естественные науки ответы и задания олимпиада ЗВЕЗДА 25-29 ноября 2019-2020
  • за эти месяцы тяжелой борьбы решающей 9 готовых сочинений ЕГЭ
  • Задание № 15 неравенства ОГЭ по математике 9 класс 2020
  • Задания ВПР 2017 для 11 класса по географии
  • Задания ВПР 2017 для 4 класса по русскому языку
  • Задания ВПР 2017 для 5 класса по математике
  • Задания заключительного этапа ВСЕРОССИЙСКОЙ олимпиады по информатике 2017/2018
  • Задания и ответы 2 варианта пробного экзамена ЕГЭ по математике 11 класс 4 апреля 2018
  • Задания и ответы 56 регион на ФЕВРАЛЬ 2017
  • Задания и ответы 6 класс XXX математический праздник 2019 год
  • Задания и ответы Англ.яз 18.11
  • Задания и ответы Биология 14.11
  • Задания и ответы Биология 9 класс 21.11.
  • Задания и ответы всероссийской олимпиады по русскому языку Московской области 19 ноября 2017
  • Задания и ответы ГЕОГРАФИЯ 21.11.2017
  • Задания и ответы для комплексной работы КДР для 8 класса ФГОС 4 варианта
  • Задания и ответы для Оренбургской области 56 регион декабрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области ноябрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области октябрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области сентябрь 2017
  • Задания и ответы для работ 11 регион Республика Коми 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми Декабрь 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми НОЯБРЬ 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 56 региона октябрь 2018
  • Задания и ответы для работ Республики Коми
  • Задания и ответы для регионального этапа по физической культуре 2018
  • Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион декабрь 2018
  • Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион февраль 2018
  • Задания и ответы КДР 2019 математика 9 класс 20 февраля
  • Задания и ответы Математика 03.12
  • Задания и ответы Математика 17.11
  • Задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 по немецкому языку 7-11 класс ВСОШ
  • Задания и ответы муниципального этапа по русскому языку 2019-2020 Москва
  • Задания и ответы МХК 15.11
  • Задания и ответы на Апрель 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы на Май 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы на Март 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы олимпиады по литературе региональный этап 2020
  • Задания и ответы по информатике 11 класс 28 ноября 2017 СтатГрад варианты ИН10201-ИН10204
  • Задания и ответы по истории для 11 классов (56 регион)
  • Задания и ответы по математике 11 класс профиль вариант №22397963
  • Задания и ответы по математике 11 класс профиль ЕГЭ вариант №22397967
  • Задания и ответы по математике 6 класс ВПР 2018
  • Задания и ответы по русскому языку 6 класс ВПР 2018
  • Задания и ответы по русскому языку 9 класс СтатГрад 29 ноября 2017 варианты РЯ90201-РЯ90202
  • Задания и ответы по физике муниципального этапа 2019 всероссийская олимпиада
  • Задания и ответы по химии 11 класс СтатГрад 30 ноября 2017 года варианты ХИ10201-ХИ10204
  • Задания и ответы ПРАВО 14.11
  • Задания и ответы право региональный этап ВОШ 2019
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по английскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по испанскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по китайскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по химии ВОШ
  • Задания и ответы региональный этап ВОШ 2019 по французскому
  • Задания и ответы Русский язык 19.11
  • Задания и ответы Русский язык ОГЭ 9 класс 20.11.
  • Задания и ответы Физика 18.11
  • Задания и ответы Химия 24.11
  • Задания Московской математической олимпиады 8 класс 17 марта 2019 год
  • Задания МОШ 2019 по физике 1 тур 7 8 9 10 класс
  • Задания по истории муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Задания, ответы и результаты олимпиады по биологии региональный этап 2020
  • Задания, ответы и результаты олимпиады по химии региональный этап 2020
  • Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020 задания и ответы
  • Закрытый раздел
  • Золотое руно 2018 ответы и задания 16 февраля конкурс по истории
  • Изложение русский язык 9 класс статград ответы и задания 4 октября 2019
  • Информатика 11 класс 15 ноября 2019 статград ответы и задания ИН1910201- ИН1910204
  • Информатика 11 класс КДР ответы и задания 18 декабря 2018
  • Информатика 11 класс платно
  • Информатика 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Информатика 11 класс тренировочная №5 ответы и задания 15 апреля 2019 год
  • Информатика 7 класс ответы РДР 21 февраля 2019
  • Информатика 9 класс 06.03
  • Информатика 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • Информатика 9 класс ответы и задания тренировочная №5 25 апреля 2019
  • Информатика 9 класс ответы статград 13 ноября 2018
  • Информатика 9 класс ответы статград 31 января 2019
  • Информатика ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
  • Информатика ОГЭ 2018
  • Информатика ОГЭ 2018 платно
  • Информатика ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
  • История 10 класс РДР 2019 официальные задания и ответы все варианты
  • История 11 класс 13 ноября 2019 ответы и задания статград вариант ИС1910201- ИС1910204
  • История 11 класс ВПР 2018 год задания и ответы все варианты
  • История 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 2 апреля 2019 год
  • История 11 класс ВПР 2020 тренировочные варианты с ответами
  • История 11 класс задания и ответы СтатГрад
  • История 11 класс ИС10201 и ИС10202 ответы и задания статград 23.11.2018
  • История 11 класс ответы и задания СтатГрад 24.04
  • История 11 класс ответы ИС10401 и ИС10402 11 марта 2019 год
  • История 11 класс СтатГрад 24 ноября 2017 задания и ответы варианты ИС10201-ИС10204
  • История 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • История 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
  • История 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
  • История 5 класс ВПР 25.04
  • История 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • История 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • История 6 класс тренировочные варианты ВПР 2020 задания и ответы
  • История 7 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
  • История 7 класс платно 24 апреля
  • История 9 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы 2019-2020
  • История 9 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019 год
  • История 9 класс СтатГрад 27 февраля ответы и задания
  • История 9 класс статград ответы и задания 2018-2019
  • История 9 класс статград ответы и задания 30 марта 2018
  • История всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
  • Итоговая контрольная работа по математике 8 класс за 2018-2019 учебный год
  • Итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс за 2018-2019 учебный год
  • Итоговая работа математика 10 класс ответы и задания 24 апреля 2019 год
  • Итоговое собеседование варианты 12 февраля 2020
  • Итоговое сочинение 05.12.2018
  • Итоговое сочинение 2017
  • Как написать эссе по обществознанию ЕГЭ
  • Как получить задания и ответы для ВПР 2019
  • Как получить работу задания и ответы
  • Как получить темы на итоговое сочинение 6 декабря 2017 года
  • Как человеку воспитать в себе доброту? готовое итоговое сочинение 2018-2019
  • КДР (задания+ответы) на Февраль 2017
  • КДР (задания+ответы) на Январь 2017
  • КДР 1 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
  • КДР 2 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
  • КДР 2019 23 регион ответы и задания май 2019 год
  • КДР 2019 задания и ответы по английскому языку 8 класс 21 мая 2019 год
  • КДР 2019 ответы и задания апрель 2019 год
  • КДР 2019 ответы по географии 9 класс 15 февраля
  • КДР 2019 химия 9 и 10 класс ответы 19 марта 2019 год
  • КДР 2019-2020 декабрь 23 регион ответы и задания
  • КДР 2020 23 регион ответы и задания Краснодарский край
  • КДР 9 класс русский язык ответы и задания 14 декабря 2018
  • КДР Английский язык 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • КДР апрель 2017 работы задания и ответы
  • КДР апрель 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР декабрь 2017 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР задания и ответы
  • КДР задания и ответы комплексная работа 3 класс 2018 год
  • КДР задания и ответы комплексная работа 4 класс варианты 2018 год
  • КДР Май 2017 работы задания и ответы
  • КДР Май 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР математика 11 класс задания и ответы 28 февраля 2018 год
  • КДР математика 7 класс ответы и задания 12.04
  • КДР математика 9 класс 19.04
  • КДР ответы и задания 23 регион Январь 2019
  • КДР ответы и задания для Краснодарского края 23 регион ДЕКАБРЬ 2018
  • КДР ответы и задания математика 10-11 класс 23 ноября 2018
  • КДР ответы и задания НОЯБРЬ 2018 для Краснодарского края 23 регион
  • КДР ответы и задания октябрь 2018 для Краснодарского края 23 регион
  • КДР ответы и задания по английскому языку 9 10 11 класс 8 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 10 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 11 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 9 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Географии 10 класс 25 января 2018
  • КДР ответы и задания по Географии 9 класс 25 января 2018
  • КДР ответы и задания по информатике 10 класс 18 января 2018
  • КДР ответы и задания по информатике 9 класс 18 января 2018
  • КДР ответы и задания по истории 9 10 11 класс 13 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по обществознанию 9 10 11 класс 1 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по русскому языку 9 класс 6 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по химии 10 11 класс 6 февраля 2018
  • КДР ответы математика 7 класс 30 января 2019
  • КДР ответы русский язык 9 класс 6 февраля 2019
  • КДР ответы физика 9-10 класс 31 января 2019
  • КДР по алгебре 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • КДР ПО ГЕОГРАФИИ 11 КЛАСС 23 регион ответы и задания 22 февраля
  • КДР по литературе 10 11 класс 2018 ответы и задания
  • КДР по литературе 10 класс ответы
  • КДР по Математике 9 класс официальные ответы
  • КДР по русскому языку для 9 классов
  • КДР русский язык 7 8 класс ответы и задания
  • КДР русский язык 7-8 класс ответы 17.05
  • КДР февраль 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР январь 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • Кенгуру 2017 9 класс ответы
  • Кенгуру 2017 ответы и задания 2-10 класс
  • Кенгуру 2019 ответы и задания 5-6 класс
  • Кенгуру 2019 ответы и задания для 7-8 класса
  • КИТ 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
  • КИТ 8-9 класс ответы и задания 2018-2019
  • КИТ-2019 ответы и задания 10-11 класс 27 ноября 2019-2020
  • Комплексная работа ФГОС 5 6 7 8 9 класс ответы и задания 30 ноября 2018
  • Конкурс АСТРА 2019 ответы и задания 5-6 класс 20 ноября 2019
  • Конкурс КИТ 2018 4-5 класс ответы и задания
  • Конкурс КИТ 2019 ответы и задания 2-3 класс 27 ноября 2019
  • Контакты
  • Контрольная входная работа по русскому языку 10 класс ответы и задания 2019-2020
  • Контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку 7 класс ответы и задания
  • Контрольная работа по математике 11 класс 2 четверть в формате ЕГЭ 3 варианта с ответами
  • Контрольная работа по русскому языку 10 класс за 1 полугодие 2 варианта с ответами
  • Контрольная работа по русскому языку 8 класс за 1 полугодие 2 четверть задания и ответы
  • Контрольные работы ОГЭ 2021 задания и ответы для 9 класса
  • Контрольные срезы 56 регион ответы и задания октябрь 2019-2020
  • Корзина
  • Критерии ответы и задания по физике 11 класс статград 23 марта 2018
  • Критерии ответы по информатике 11 класс статград 16 марта 2018
  • Критерии ответы по русскому языку 11 класс статград 2018
  • Кружила январская метелица скрипели мерзлые готовые сочинения ЕГЭ
  • Куда поступить после 11 класса в 2017 году
  • Литература 11 класс ответы и задания ЕГЭ статград 22.03.2018
  • Литература 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Литература 9 класс ОГЭ 2019 год
  • Литература 9 класс ответы и задания статград 22 ноября 2018 год
  • Литература 9 класс статград ОГЭ сочинение ответы 14 марта 2018
  • Литература ОГЭ 2018 платно
  • Литература олимпиада ВОШ задания муниципальный этап 2018-2019
  • Литература ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
  • Литература ответы и задания школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Литература школьный этап 2019-2020 задания и ответы олимпиады ВОШ
  • Математика 7 классов 56 регион задания и ответы
  • Математика 10 класс (вероятность и статистика)
  • Математика 10 класс 56 регион ответы 16.05
  • Математика 10 класс вероятность и статистика ответы и задания 4 апреля 2019
  • Математика 10 класс задания и ответы мониторинговая работа ФГОС 2019-2020
  • Математика 10 класс ответы и задания 18.05
  • Математика 10 класс ответы и задания статград
  • Математика 10 класс ответы и задания статград 2018-2019
  • Математика 10 класс статград ответы и задания 29.03.2018
  • Математика 10 класс статград ответы и задания БАЗА и ПРОФИЛЬ
  • Математика 10 класс тригонометрия ответы статград 18.12.2018
  • Математика 10-11 класс ответы и задания варианты статград 17 мая 2019
  • Математика 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
  • Математика 11 класс 17 декабря 2019 контрольная работа задания и ответы
  • Математика 11 класс диагностическая работа ЕГЭ профиль задания и ответы для 11 региона
  • Математика 11 класс КДР ответы и задания 28 февраля
  • Математика 11 класс ответы база профиль статград 24 января 2019
  • Математика 11 класс ответы и задания БАЗА ПРОФИЛЬ 20.09
  • Математика 11 класс ответы и задания тренировочная работа №5 19 апреля 2019
  • Математика 11 класс ответы статград БАЗА ПРОФИЛЬ 20.12.2018
  • Математика 11 класс профиль 56 рег
  • Математика 11 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 13 марта 2019
  • Математика 3 класс задания ВСОКО МЦКО итоговая работа 2019
  • Математика 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 4 класс ВПР ответы 25.04
  • Математика 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
  • Математика 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Математика 5 класс задания и ответы СтатГрад варианты 12 сентября 2017 год
  • Математика 5 класс контрольная работа за 1 полугодие задания и ответы 2019-2020
  • Математика 5 класс официальная демоверсия ВПР 2020 задания и ответы
  • Математика 5 класс платно
  • Математика 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 6 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
  • Математика 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
  • Математика 6 класс ответы СтатГрад 15.05
  • Математика 7 класс ответы и задания варианты МА70301 МА70302 14 мая 2019
  • Математика 7 класс РДР ответы 2018-2019
  • Математика 8 класс 56 регион 17.03
  • Математика 8 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
  • Математика 8 класс входная контрольная работа ответы и задания 2019-2020
  • Математика 8 класс задания и ответы работа статград 12 сентября 2017
  • Математика 8 класс ответы и задания варианты МА80201 МА80202 14 мая 2019
  • Математика 8 класс ответы и задания по диагностической работе 11 регион 2018-2019
  • Математика 8 класс статград ответы и задания
  • Математика 9 класс — 64 регион ответы
  • Математика 9 класс 12 ноября 2019 ответы и задания работа статград МА1990201-04
  • Математика 9 класс 13.02
  • Математика 9 класс 56 рег ответы
  • Математика 9 класс контрольная работа в формате ОГЭ 4 варианта ответы и задания
  • Математика 9 класс ОГЭ 2018 ответы и задания
  • Математика 9 класс ответы 11 регион 18.12.2018
  • Математика 9 класс ответы 15.05 СтатГрад
  • Математика 9 класс ответы и задания 11 регион 4 октября 2018
  • Математика 9 класс ответы и задания варианты 56 регион 10 октября 2019
  • Математика 9 класс ответы и задания РПР 64 регион 20.12.2018
  • Математика 9 класс ответы и задания статград 19 марта 2019
  • Математика 9 класс ответы и задания статград варианты 15 мая 2019 год
  • Математика 9 класс ответы РПР 64 регион 2019 3 этап 20 марта
  • Математика 9 класс пробник статград ответы и задания 21 марта 2018
  • Математика 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
  • Математика 9 класс статград ответы и задания 13 февраля 2018 года
  • Математика 9 класс статград ответы и задания 27.09.2018
  • Математика База платно
  • Математика геометрия 9 класс КДР ответы и задания 20 февраля 2018
  • Математика задания и ответы муниципальный этап ВОШ 2018-2019 для Москвы
  • Математика олимпиада ВОШ 2018-2019 школьный этап задания и ответы
  • Математика ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Математика профиль 11 класс 56 регион контрольная работа 18.12.2018
  • Математика тренировочная работа 9 класс ответы статград 8 ноября 2018 года
  • Математическая вертикаль ответы и задания 2020-2021 учебный год
  • Международный молодёжный предметный чемпионат по правоведению для 10-11 классов.
  • Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2017-2018 задания и ответы
  • Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2018-2019 ответы и задания
  • Многопрофильная олимпиада Звезда 2019-2020 ответы и задания
  • Многопрофильная олимпиада Звезда 2020-2021 ответы и задания
  • Мой аккаунт
  • Мониторинговая работа аудирование по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019-2020
  • Мониторинговая работа по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019
  • Мониторинговая работа по русскому языку 5 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Мониторинговая работа по русскому языку 8 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Мониторинговые работы 56 регион ответы и задания сентябрь 2019
  • Московская олимпиада школьников 2020-2021 ответы и задания
  • Московский турнир юных физиков задания 2019-2020 учебный год
  • МПУ МЦКО 4 класс задания 31 января 2019 год
  • Муниципальный этап 2019 олимпиады по испанскому языку задания и ответы ВОШ
  • Муниципальный этап 2019 олимпиады по истории задания и ответы ВСОШ
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиада по ОБЖ ответы и задания для Москвы
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по химии задания и ответы Московская область
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по экологии ответы и задания ВсОШ Москва
  • Муниципальный этап 2019-2020 по литературе ответы и задания ВсОШ Москва
  • Муниципальный этап ВОШ 2018 по праву задания и ответы для Москвы
  • Муниципальный этап ВОШ 2018-2019 задания по химии в Московской области
  • Муниципальный этап ВОШ по астрономии ответы и задания 2018-2019 учебный год
  • Муниципальный этап ВОШ по ОБЖ ответы и задания 2018-2019
  • Муниципальный этап олимпиады 2019 по искусству МХК задания и ответы ВСОШ
  • Муниципальный этап олимпиады 2019-2020 по астрономии задания и ответы Московская область
  • Муниципальный этап олимпиады по биологии ответы и задания 19 октября 2019
  • Муниципальный этап по астрономии всероссийской олимпиады задания 2018-2019
  • Муниципальный этап по обществознанию 2019-2020 ответы и задания ВСОШ Москва
  • Муниципальный этап по экономике всероссийская олимпиада 2018-2019
  • МХК искусство задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 учебный год
  • МХК искусство школьный этап 2019 ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • МХК муниципальный этап 8 ноября задания всероссийской олимпиады 2018-2019
  • МЦКО 2019-2020 расписание и демоверсии диагностических работ
  • МЦКО 2020-2021 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
  • МЦКО 7 класс математика ответы 13 февраля 2018
  • МЦКО 8 класс метопредмет ответы и задания 27 февраля
  • МЦКО 8 класс ответы 15.03
  • МЦКО история 10 класс ответы 25.10.2018
  • МЦКО математика 3 класс задания
  • Мцко математика 7 класс 02.03.17
  • МЦКО математика 9 класс варианты задания и ответы 2019-2020
  • МЦКО математика 9 класс ответы и задания 3 октября 2018
  • МЦКО ответы и задания по русскому языку 11 класс 18 января 2018
  • МЦКО ответы и задания по русскому языку 7 8 класс 1 февраля 2018
  • МЦКО по физике для 9 классов
  • МЦКО русский язык 9 класс ответы 2018-2019
  • МЦКО физика для 7 классов ответы и задания
  • Направления тем итогового сочинения 2017-2018
  • Наше наследие 1-4 класс школьный тур ответы и задания 2019-2020
  • Наше наследие 5-11 класс муниципальный тур ответы и задания 2019-2020
  • Наше наследие олимпиада задания и ответы 2017-2018
  • Наше наследие ответы и задания 5-6 класс школьный тур 2019-2020
  • Наше наследие ответы и задания 9-11 класс школьный тур 2019-2020
  • Новый тренировочный вариант 200622 по биологии 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 200622 по физике 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по английскому языку 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по истории 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по литературе 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по обществознанию 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210208 по химии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072997 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072998 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072999 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34073000 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант ЕГЭ 34073001 по математике профильный с ответами
  • Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по биологии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по физике 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • О нас
  • ОБ1910201-ОБ1910204 ответы и задания обществознание 11 класс 13 декабря 2019
  • ОБЖ школьный этап задания и ответы олимпиады ВОШ 2019-2020
  • Обществознание 10 класс КДР 2019 задания и ответы 01.03.2019
  • Обществознание 11 класс 04.05
  • Обществознание 11 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
  • Обществознание 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания 19 марта 2018
  • Обществознание 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Обществознание 11 класс Статград ответы и задания
  • Обществознание 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Обществознание 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
  • Обществознание 9 11 класс контрольная работа 56 регион 20 февраля 2018
  • Обществознание 9 класс 19 декабря 2019 ответы и задания ОБ1990201-ОБ1990204
  • Обществознание 9 класс КДР 2019 ответы 01.03.2019
  • Обществознание 9 класс ответы и задания 29 апреля 2019 тренировочная №5
  • Обществознание 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Обществознание 9 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
  • Обществознание 9 класс тренировочная работа №1 ответы и задания 21.09
  • ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ для 9 классов Республика Коми, 11 регион
  • Обществознание ОГЭ 2018 платно
  • ОГЭ
  • ОГЭ 2017 закрытый раздел
  • ОГЭ 2018 Математика платно
  • ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 24 региона
  • ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 54 региона
  • ОГЭ 2019 официальное расписание экзаменов 9 класс
  • ОГЭ английский язык 2018 ответы и задания 9 класс
  • Одно желание было у лейтенанта Бориса Костяева готовые сочинения ЕГЭ
  • Окружающий мир 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Окружающий мир 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
  • Олимпиада Звезда заключительный тур 2017-2018 задания и ответы
  • Олимпиада Ломоносов по математике 11 класс задания и ответы 2018-2019
  • Олимпиада Наше Наследие 2019-2020 учебный год задания и ответы
  • Олимпиада Наше Наследие 2020-2021 учебный год ОВИО задания и ответы
  • Олимпиада Наше Наследие задания и ответы 2018-2019 учебный год
  • Олимпиада основы православной культуры задания и ответы 2019-2020
  • Олимпиада по английскому языку 8-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 17 апреля 2020
  • Олимпиада по английскому языку задания и ответы муниципального этапа 2019
  • Олимпиада по английскому языку школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по астрономии муниципальный этап 2019 задания и ответы
  • Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап 2019 ВОШ
  • Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап ВсОШ 23-24 октября 2019
  • Олимпиада по математике НТИ отборочный этап ответы и задания 2018-2019
  • Олимпиада по МХК школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по обществознанию школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по праву школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по русскому языку задания и ответы школьного этапа 2019
  • Олимпиада по физической культуре муниципальный этапа 2019-2020 задания и ответы
  • Олимпиада по экологии 4-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 15 апреля 2020
  • Олимпиада по экологии ответы и задания школьный этап 2019-2020 Московская область
  • Олимпиада по экологии школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада РОСАТОМ 2018-2019 задания и ответы
  • Олимпиада ФИЗТЕХ 11 класс ответы и задания 2018-2019
  • Олимпиада школьников САММАТ 2019-2020 ответы и задания
  • Олимпиады
  • Оплата заказа
  • Оренбургская область 56 регион задания и ответы работы январь 2018
  • Отборочные задания по математике для физико-математической школы 2019 год
  • Отборочные задания по физике для физико-математической школы 2019 год
  • Ответы 56 регион математика 8 класс 19 декабря 2018
  • Ответы 7 8 класс золотое руно 2019 с заданиями
  • Ответы 9-11 класс золотое руно задания 2019
  • Ответы английский язык 7 8 9 класс говорение 56 регион 2018-2019
  • Ответы английский язык для 9 классов 56 регион
  • Ответы ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №5
  • Ответы для реального задания №10 ВПР 2020 по географии 6 класс
  • Ответы для реального задания №9 ВПР 2020 по географии 6 класс
  • Ответы задания и сочинения татарский язык ЕРТ
  • Ответы задания изложение по русскому языку 9 класс СтатГрад 8 февраля 2018
  • Ответы и задания 1-2 класс конкурс АСТРА 20 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 10-11 класс КИТ 2018
  • Ответы и задания 11 класс кенгуру выпускника 2019
  • Ответы и задания 12.04.2018
  • Ответы и задания 2 класс пегас 2019
  • Ответы и задания 2 класс чип 2019-2020 Австралия
  • Ответы и задания 3-4 класс золотое руно 2019
  • Ответы и задания 3-4 класс кенгуру 2019 год
  • Ответы и задания 3-4 класс пегас 2019
  • Ответы и задания 3-4 класс ЧИП 2019 год
  • Ответы и задания 4-5 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 4-5 класс русский медвежонок 14 ноября 2019
  • Ответы и задания 5-6 класс Гелиантус (астра) 2018-2019
  • Ответы и задания 5-6 класс золотое руно 2019 год
  • Ответы и задания 6-7 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 6-7 класс русский медвежонок 2018-2019
  • Ответы и задания 8-9 класс русский медвежонок 2018-2019
  • Ответы и задания 9 класс кенгуру выпускника 2019
  • Ответы и задания 9-10 класс кенгуру 2019 год
  • Ответы и задания английский язык 9 класс диагностика №2 22 марта 2019
  • Ответы и задания БИ10401 и БИ10402 биология 11 класс 4 марта 2019
  • Ответы и задания биология 11 класс статград
  • Ответы и задания биология 11 класс статград 30 ноября 2018
  • Ответы и задания ВПР по географии 10-11 класс 03.04.2018
  • Ответы и задания география 11 класс статград 9 декабря 2019 ГГ1910201
  • Ответы и задания для конкурса Кенгуру 2020 11 класс
  • Ответы и задания для конкурса по информатике КИТ 1-11 класс 29 ноября 2017 год
  • Ответы и задания для Оренбургской области 56 регион март 2019
  • Ответы и задания для пробных работ 56 региона 2018
  • Ответы и задания для работ 15.02.2017
  • Ответы и задания для работы статград по истории 9 класс
  • Ответы и задания золотое руно 2019 1-2 класс
  • Ответы и задания информатика 11 класс ИН1910101 ИН1910102 23 сентября 2019
  • Ответы и задания история 9 класс статград 29 ноября 2018 год
  • Ответы и задания КДР 23 регион март 2019 год
  • Ответы и задания КДР геометрия 8 класс 16 ноября 2018 года
  • Ответы и задания кенгуру 2 класс 2019 год
  • Ответы и задания кенгуру выпускника 4 класс 2019
  • Ответы и задания контрольная по математике 7 класс
  • Ответы и задания контрольных работ для 56 региона декабрь 2019
  • Ответы и задания МЦКО английский язык 9 класс 2018
  • Ответы и задания ОГЭ 2018 по математике 9 класс
  • Ответы и задания олимпиада звезда по обществознанию 2019-2020 отборочный этап
  • Ответы и задания олимпиады по физкультуре 8,9,10 класс пригласительный этап 28 апреля 2020
  • Ответы и задания по астрономии школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по биологии 11 класс 30 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по биологии 11 класс статград 12.09
  • Ответы и задания по биологии 9 класс 17.09 статград
  • Ответы и задания по Биологии 9 класс 24 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по биологии 9 класс БИ1990101-02 статград 14 октября 2019
  • Ответы и задания по биология 9 класс СтатГрад 2018
  • Ответы и задания по информатике 11 класс статград 14.09
  • Ответы и задания по информатике 9 класс статград 19.09
  • Ответы и задания по информатике 9 класс СтатГрад 31 января 2018
  • Ответы и задания по Истории 11 класс 23 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по истории 11 класс ИС1910101 ИС1910102 27 сентября 2019
  • Ответы и задания по истории 9 класс 18 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по истории школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания по итальянскому языку школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по китайскому языку олимпиада школьный этап 2019-2020
  • Ответы и задания по литературе школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020 московская область
  • Ответы и задания по математике 10 класс контрольная работа
  • Ответы и задания по математике 11 класс 25 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по математике 11 класс ЕГЭ база 56 регион 04.04.18
  • Ответы и задания по математике 11 класс мониторинговая работа 2019-2020
  • Ответы и задания по математике 8 класс статград 11.09
  • Ответы и задания по математике 9 класс 12 декабря 2019 статград все варианты
  • Ответы и задания по математике 9 класс 56 регион 4 декабря 2018
  • Ответы и задания по математике 9 класс МА1990101-МА1990104 3 октября 2019
  • Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада
  • Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
  • Ответы и задания по МХК искусство всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020
  • Ответы и задания по ОБЖ всероссийская олимпиада 2018-2019
  • Ответы и задания по ОБЖ школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания по обществознанию 11 класс ОБ10101 ОБ10102 статград 2018-2019
  • Ответы и задания по обществознанию 9 класс 26 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по обществознанию ОГЭ 2018
  • Ответы и задания по праву муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Ответы и задания по русскому языку 11 класс 19 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по русскому языку 11 класс 2 октября 2019 РУ1910101 РУ1910102
  • Ответы и задания по Русскому языку 11 класс статград 28 марта 2018
  • Ответы и задания по русскому языку 7 класс входная работа
  • Ответы и задания по русскому языку 8 класс 56 регион
  • Ответы и задания по русскому языку 9 класс МЦКО 1 октября 2019
  • Ответы и задания по русскому языку 9 класс статград РУ1990101-02 16 октября 2019
  • Ответы и задания по Русскому языку КДР 11 класс январь 2019
  • Ответы и задания по русскому языку муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Ответы и задания по русскому языку ОГЭ 2018
  • Ответы и задания по русскому языку олимпиада школьный этап 22 октября 2019
  • Ответы и задания по физике 10 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 11 класс ВОШ 2018-2019
  • Ответы и задания по физике 11 класс ВПР 2018 10.04.18
  • Ответы и задания по физике 11 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 9 класс 29 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по физике 9 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 9 класс статград
  • Ответы и задания по физике школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по химии 11 класс 28 ноября 2018
  • Ответы и задания по химии 11 класс ВПР 2018 05.04.18
  • Ответы и задания по химии 11 класс статград ХИ1910101 и ХИ1910102 15 октября 2019
  • Ответы и задания по химии 9 класс статград ХИ1990101-ХИ1990104 21 октября 2019
  • Ответы и задания по химии 9 класс тренировочная работа статград
  • Ответы и задания по экологии школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания русский язык 11 класс варианты 16 мая 2019 год
  • Ответы и задания русский язык 7 класс ВПР 9 апреля 2019 год
  • Ответы и задания русский язык 9 класс 56 регион 06.04.18
  • Ответы и задания стартовая работа русский язык 8 класс 23 сентября 2019
  • Ответы и задания статград обществознание 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы и задания статград по физике 9 класс варианты 24 октября 2019
  • Ответы и задания тренировочная №4 история 9 класс 21 марта 2019
  • Ответы и задания ФИ90401 и ФИ90402 физика 9 класс 4 марта 2019
  • Ответы и задания Физика ОГЭ 2018 9 класс
  • Ответы и задания ЧИП 1-2 класс 2019
  • Ответы и задания школьный этап по математике всероссийской олимпиады новосибирская область 2019-2020
  • Ответы и задания школьный этап по физике всероссийской олимпиады в Московской области 2019-2020
  • Ответы КДР 2019 по информатике 10 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по информатике 9 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по литературе 10 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по литературе 9 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 23 регион биология 11 класс 21.12.2018
  • Ответы КДР 23 регион история 11 класс 21.12.2018
  • Ответы КДР задания 23 регион Февраль 2019 год
  • Ответы КДР литература 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы КДР физика 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы МЦКО математика 10 класс 5 декабря 2018
  • Ответы МЦКО математика 11 класс 28 ноября 2018
  • Ответы МЦКО по истории 9 класс 19.09
  • Ответы на тренировочная работа по химии 9 класс «СтатГрад»
  • Ответы на тренировочную работу по русскому языку 11 класс
  • Ответы обществознание 9 класс статград 5 декабря 2018
  • Ответы обществознание для 10 классов 23 регион
  • Ответы ОГЭ 2018 английский язык
  • Ответы ОГЭ 2018 русский язык
  • Ответы олимпиада по праву 9 класс школьный этап ВОШ 2018-2019
  • Ответы олимпиада по физике 9 класс 2018-2019
  • Ответы по английскому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
  • Ответы по английскому языку олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
  • Ответы по астрономии школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по биологии 9 10 11 класс вош 2018-2019 школьный этап
  • Ответы по биологии для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Ответы по географии ВОШ олимпиада школьный этап 2018-2019
  • Ответы по географии для 9 классов 11 регион
  • Ответы по информатике 11 класс 12.05
  • Ответы по искусству МХК олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
  • Ответы по истории 11 класс статград тренировочная работа №1 26.09
  • Ответы по истории 11 класс школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по истории 9 класс статград
  • Ответы по истории для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Ответы по математике 7-8 класс КДР
  • Ответы по математике 8 класс МЦКО 28 марта 2018
  • Ответы по математике 9 класс 64 регион
  • Ответы по математике 9 класс СтатГрад 15.02
  • Ответы по немецкому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
  • Ответы по русскому языку 11 класс 11 регион 13.02
  • Ответы по русскому языку для 7 и 8 класс 12.05
  • Ответы по русскому языку школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по тренировочная работа по биологии 11 класс
  • Ответы по тренировочная работа по обществознанию 9 класс
  • Ответы по физике 9 класс ФИ90201 и ФИ90202 статград 7 декабря 2018
  • Ответы по физике, биологии для 11 классов 56 регион 16.02
  • Ответы по химии 11 класс пробное ЕГЭ статград 12 марта 2019
  • Ответы по химии 9 класс статград 19 декабря 2018
  • Ответы по химии, информатике, географии, обществознанию для 9 классов
  • Ответы по экологии школьный этап ВОШ 2018-2019
  • Ответы репетиционный экзамен по математике 9 класс пробное ОГЭ 9 февраля 2018
  • Ответы РПР по математике 9 класс 64 регион 3 этап 2018
  • Ответы русский язык 10 класс 56 регион 12.05
  • Ответы русский язык 5-8 класс контрольная работа за 1 полугодие 56 регион 2018
  • Ответы статград география 11 класс 11.12.2018
  • Ответы СтатГрад по обществознанию 9 класс
  • Ответы статград по обществознанию 9 класс варианты ОБ1990101-02 23 октября 2019
  • Ответы тренировочная работа по истории 9 класс
  • Ответы тренировочная работа по математике 10 класс 08.02.2017
  • Ответы тренировочная работа по русскому языку 9 класс 09.02.2017
  • Ответы тренировочная работа по химии 11 класс 14.02
  • Ответы физике для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Отзывы прошлых лет
  • Отзывы с первого экзамена ОГЭ 2018 по английскому языку
  • Отзывы с первых экзаменов ЕГЭ 2017
  • Отзывы с прошедших экзаменов ОГЭ 2019
  • Отзывы с экзамена по русскому языку ОГЭ 2018
  • Открытый банк заданий и ответы ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку 11 класс
  • Официальные работы РДР 2019-2020 для 78 региона
  • Официальные работы РДР для 78 региона 2018-2019 учебный год
  • Официальные РДР 2020 для Московской области задания и ответы
  • Официальные РДР 2021 для Московской области задания и ответы
  • Официальные темы для Республика Саха (Якутия) Сахалинская область итоговое сочинение 2018-2019
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+1
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+6
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса МСК
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK +9
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK+7
  • Оформление заказа
  • Пегас 2018 задания и ответы 7 февраля конкурс по литературе
  • Пегас 2019 5-6 класс ответы и задания
  • Пегас 2019 7-8 класс ответы и задания
  • Пегас 2019 ответы для 9-11 класса
  • Письмо английский язык 7 8 9 класс 56 регион ответы и задания
  • Платно русский язык 9 класс
  • Поддержать проект
  • Полугодовая контрольная работа по русскому языку 11 класс задания и ответы 2019-2020
  • ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ
  • Предэкзаменационная работа задания и ответы по информатике 9 класс ОГЭ 2019
  • Предэкзаменационная работа задания и ответы по математике 11 класс ЕГЭ 2019
  • Пригласительный школьный этап 2021 всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
  • Пробная (тренировочная) ВПР 2019 география 10-11 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 биология 11 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 география 6 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 математика 7 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 4 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 5 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 6 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 11 класс
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 5 класс
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 7 класс
  • Пробное ВПР 2019 по истории 5 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 по истории 6 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания
  • Пробное Итоговое собеседование 9 класс русский язык ОГЭ 2019 задания
  • Пробный экзамен по обществознанию и литературе для 11 классов ответы
  • Работа по математике 11 класс статград ответы и задания 25 сентября 2019
  • Работа статград по русскому языку 9 класс 3 декабря 2019 ответы и задания
  • Работы (задания+ответы) для Республики Коми Март 2017
  • Работы (задания+ответы) Март 2017 СтатГрад
  • Работы (задания+ответы) Февраль 2017
  • Работы (задания+ответы) Январь 2017
  • Работы 56 регион ответы и задания май 2019 год
  • Работы для 56 региона Май 2018 ответы и задания
  • Работы для Оренбургской области
  • Работы для Республики Коми Декабрь 2017 задания и ответы
  • Работы для Республики Коми Ноябрь 2017 задания и ответы
  • Работы для Республики Коми Октябрь 2017 задания и ответы
  • Работы задания и ответы по регионам
  • Работы МЦКО демоверсии задания и ответы
  • Работы СтатГрад 2018 февраль задания и ответы
  • Работы СтатГрад апрель 2018 задания и ответы
  • Работы Статград ВПР задания и ответы февраль 2019
  • Работы статград ВПР март 2019 задания и ответы
  • Работы СтатГрад декабрь 2017 задания и ответы
  • Работы статград декабрь 2018-2019 ответы и задания
  • Работы статград декабрь 2019 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Работы статград задания и ответы ноябрь 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад задания и ответы октябрь 2018
  • Работы статград задания и ответы октябрь 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад задания и ответы сентябрь 2018
  • Работы СтатГрад март 2018 задания и ответы
  • Работы СтатГрад ноябрь 2017 задания и ответы
  • Работы СтатГрад октябрь 2017 задания и ответы
  • Работы СтатГрад сентябрь 2017 задания и ответы
  • Работы статград сентябрь 2019 год ответы и задания
  • Работы СтатГрад январь 2018 задания и ответы
  • Работы статград январь 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад, КДР за апрель 2017
  • Работы СтатГрад, КДР за май 2017
  • Работы СтатГрад, КДР за март 2017
  • Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за февраль 2017
  • Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за январь 2017
  • Расписание
  • Расписание ГИА ОГЭ 2017
  • Расписание ЕГЭ 2018 досрочный основной резервный период
  • Расписание итогового сочинения 2017-2018
  • Расписание проведения экзаменов 9 класса ОГЭ 2018
  • Расписание школьных олимпиад 2017-2018 задания и ответы
  • Распределения реальных тем итогового сочинения 2017-2018 по зонам регионам
  • РДР 2019-2020 по физике 10 класс ответы и задания
  • РДР 8 класс ответы и задания по математике 15 ноября 2018
  • РДР математика 10 класс 14 ноября 2019 ответы и задания
  • РДР математика 6 класс ответы и задания 21 ноября 2019 78 регион
  • РДР ответы и задания для Санкт-Петербурга
  • РДР по русскому языку 9 класс ответы и задания вариант 1901 и 1902 17 октября 2019
  • Реальное ВПР 2020 задание 1 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание 2 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №10 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №12 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №3 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №4 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №5 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №6 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №6 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №7 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальные задания по математике ПРОФИЛЬ ЕГЭ 2018
  • Реальные темы и готовые сочинения 4 декабря 2019 ФИПИ для региона МСК+9
  • Реальные темы итогового сочинения 2018-2019 5 декабря
  • Реальный вариант с ЕГЭ 2019 по математике 29 мая 2019 год
  • Региональный экзамен по математике 7 класс
  • Региональный экзамен по математике 7 класс 56 регион ответы и задания
  • Региональный экзамен по русскому языку 8 класс 56 регион
  • Региональный этап 2019 по астрономии задания и ответы всероссийская олимпиада
  • Региональный этап 2019 по географии ответы и задания ВОШ
  • Региональный этап 2019 по искусству МХК ответы и задания ВОШ
  • Региональный этап 2019 по истории задания и ответы всероссийская олимпиада
  • Региональный этап 2019 по немецкому языку задания и ответы
  • Региональный этап по биологии задания всероссийская олимпиада 2018-2019
  • Региональный этап по математике ответы и задания 2019
  • Результаты ЕГЭ 2017 у школьников
  • Решать реальное ВПР 2020 задание №8 по биологии 5 класс с ответами
  • Решать реальное ВПР 2020 задание №9 по биологии 5 класс с ответами
  • Решения и задания муниципального этапа 2019 олимпиады по математике
  • РПР 2017-2020 задания и ответы для Саратовской области 64 регион
  • РПР математика 9 класс 3 этап задания и ответы 2018-2019
  • РПР по математике 9 класс 64 регион задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 10-11 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 14 ноября 2019 ответы и задания 6-7 класс
  • Русский медвежонок 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 2019 ответы и задания для 10-11 класса 14 ноября
  • Русский Медвежонок 2019 ответы и задания для 2-3 класса
  • Русский медвежонок 2019-2020 ответы и задания 8-9 класс 14 ноября
  • Русский медвежонок 4-5 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок для учителей 2020 год задания и ответы
  • Русский язык 10 класс КДР ответы и задания
  • Русский язык 10 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 10 класс ответы и задания 56 регион
  • Русский язык 10 класс ответы МЦКО 8 ноября 2018 год
  • Русский язык 10 класс СтатГрад ответы 12.05
  • Русский язык 10-11 класс ответы и задания 22 апреля 2019 тренировочная №1
  • Русский язык 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
  • Русский язык 10-11 класс ответы РЯ10901 и РЯ10902 6 марта 2019
  • Русский язык 11 класс 03.06.2019
  • Русский язык 11 класс 11 ноября 2019 ответы и задания работа статград
  • Русский язык 11 класс 56 регион ответы
  • Русский язык 11 класс диагностическая работа №5 ответы и задания 8 апреля 2019
  • Русский язык 11 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 11 класс контрольная работа в формате ЕГЭ 2 варианта задания и ответы
  • Русский язык 11 класс мониторинговая работа ответы и задания
  • Русский язык 11 класс ответы и задания диагностика 2 статград 18 марта 2019
  • Русский язык 11 класс ответы и задания СтатГрад 17.05
  • Русский язык 11 класс ответы РЯ10601 и РЯ10602 статград 2018-2019
  • Русский язык 11 класс ответы статград 30 января 2019
  • Русский язык 11 класс РЯ1910701-РЯ1910702 статград ответы и задания 11 декабря 2019
  • Русский язык 11 класс статград 24 октября 2019 ответы и задания РЯ1910601-02
  • Русский язык 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
  • Русский язык 11 класс СТАТГРАД ответы и задания 28 февраля
  • Русский язык 11 класс статград ответы и задания вариант РЯ10201 и РЯ10202 07.11.2018
  • Русский язык 11 класс тренировочная работа №1 ответы статград 2018-2019
  • Русский язык 3 класс МЦКО ВСОКО задания итоговая работа 2019
  • Русский язык 4 класс ВПР 2020 демоверсия задания и ответы ФИПИ
  • Русский язык 4 класс задания и ответы мониторинговая работа 2019-2020
  • Русский язык 5 класс демоверсия ВПР 2020 ФИПИ задания и ответы
  • Русский язык 5 класс ответы и задания 21.09
  • Русский язык 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Русский язык 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Русский язык 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
  • Русский язык 6 класс статград ответы и задания 2018-2019
  • Русский язык 7 класс 56 регион ответы
  • Русский язык 7 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
  • Русский язык 7 класс задания и ответы мониторинговая работа 10 сентября 2019
  • Русский язык 7 класс ответы и задания РУ1970101 и РУ1970102 26 сентября 2019
  • Русский язык 7 класс ответы и задания статград 2018-2019
  • Русский язык 7 класс статград ответы и задания
  • Русский язык 7-8 класс ответы КДР 23 января 2019
  • Русский язык 8 класс 56 регион задания и ответы
  • Русский язык 8 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 8 класс ответы и задания 56 регион
  • Русский язык 8 класс ответы и задания 6 мая 2019 итоговая работа
  • Русский язык 8 класс стартовая работа ответы и задания 24.09
  • Русский язык 8 класс статград ответы и задания
  • Русский язык 9 класс 11.05 ответы
  • Русский язык 9 класс 74 регион ответы
  • Русский язык 9 класс ответы и задания 19 апреля 2019 диагностическая работа №4
  • Русский язык 9 класс ответы и задания варианты 13 мая 2019 год
  • Русский язык 9 класс ответы и задания диагностика статград 15 марта 2019
  • Русский язык 9 класс ответы и задания полугодовая работа 2018-2019
  • Русский язык 9 класс ответы изложение статград 2018-2019
  • Русский язык 9 класс СтатГрад 17.04
  • Русский язык 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Русский язык 9 класс статград ОГЭ ответы и задания 15 марта 2018
  • Русский язык 9 класс СТАТГРАД ответы и задания
  • Русский язык 9 класс статград РЯ90201-РЯ90202 ответы и задания 27.11.
  • Русский язык платно
  • Русский язык школьный этап 2018-2019 ответы и задания Санкт-Петербург
  • Русский язык школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
  • РЭ по математике 7 класс 24.05 ответы
  • РЭ по русскому языку 7 класс ответы 19.05
  • РЭ по русскому языку 8 класс ответы 24.05
  • СтатГрад
  • Статград 9 класс русский язык ответы и задания 21.12.2018
  • СтатГрад апрель 2017 работы задания и ответы
  • СтатГрад биология 11 класс 14.04.17
  • Статград ВПР работы апрель 2019 ответы и задания
  • СТАТГРАД ВПР февраль 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Статград география 11 класс ответы и задания март 2018
  • Статград география 9 класс ответы и задания 20 ноября 2018
  • СтатГрад задания и ответы по обществознанию 11 класс 1 февраля 2018 года
  • Статград задания и ответы январь 2018-2019
  • Статград информатика 9 класс 27 ноября 2019 ответы и задания ИН1990201-ИН1990204
  • СтатГрад информатика 9 класс ответы и задания 5 марта 2018
  • Статград история 11 класс 2 варианта ответы и задания 12 марта 2018
  • СтатГрад май 2017 работы задания и ответы
  • СтатГрад математика 11 класс ответы и задания 6 марта 2018
  • Статград Обществознание 11 класс ответы и задания
  • Статград обществознание 9 класс ответы и задания 13 марта 2018
  • СтатГрад обществознание 9 класс ответы и задания 17.05
  • СтатГрад ответы и задания для работ ноябрь 2018
  • СтатГрад ответы и задания по математике 10 класс База и Профиль 7 февраля 2018
  • СтатГрад ответы и задания по русскому языку 11 класс 6 февраля 2018
  • Статград ответы русский язык 11 класс 19.12.2018
  • СтатГрад по математике для 11 классов
  • Статград работы май 2018 ответы и задания
  • Статград работы ответы и задания май 2019
  • СтатГрад русский язык диагностические работы 2017 задания и ответы
  • Темы итогового сочинения 2017
  • Темы на пробное итоговое сочинение для 52 региона
  • Темы по направлениям которые будут итоговое сочинение 2018 6 декабря
  • Тест по русскому языку 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Тренировочная работа по биологии 11 класс
  • Тренировочная работа по биологии 9 класс ответы и задания 15 января 2019
  • Тренировочная работа по информатике 11 класс
  • Тренировочная работа по информатике 9 класс ответы
  • Тренировочная работа по математике 10 класс ответы 6 февраля 2019
  • Тренировочная работа по математике 11 класс ответы 06.03
  • Тренировочная работа по химии 11 класс ответы 8 февраля 2019
  • Тренировочная работа статград по географии 11 класс ответы 15.02.2019
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 7 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 6 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по истории 11 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по математике 6 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по физике 11 класс
  • Тренировочные варианты 200203, 200217, 200302 по химии 11 класс с ответами 2020
  • Тренировочные варианты ВПР 2020 по химии 8 класс ХИ1980101,ХИ1980102
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по английскому языку 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по биологии задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по географии 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по информатике задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по истории 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по литературе 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по математике 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по обществознанию 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по физике 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по химии 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты КДР 10 класс обществознание 2019
  • Тренировочные варианты ОГЭ по английскому языку 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по биологии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по географии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по информатике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по истории 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по математике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по русскому языку 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по физике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по химии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты по биологии 10 класс задания с ответами
  • Тренировочные задания МЦКО ВСОКО математика 3 класс 2019
  • Тренировочные работы для 56 региона задания и ответы сентябрь 2018
  • Тренировочные работы для 56 региона Оренбургской области задания и ответы
  • Тренировочные работы по математике статград 2017 задания и ответы
  • Тренировочный вариант 33006757 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант 33006758 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант 33006759 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073002 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073003 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073004 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073005 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073006 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073007 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073008 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073009 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073010 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073011 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант с ответами 200316 по физике 11 класс ЕГЭ 2020
  • Тренировочный варианты №191223 и №191209 по химии 11 класс ЕГЭ 2020
  • Тренировочный ЕГЭ 2020 математика 11 класс профиль задания и ответы
  • Турнир ЛОМОНОСОВ задания и ответы 2018-2019
  • Турнир Ломоносова задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Условия перепечатки материалов | Правообладателям
  • Устная часть английский язык 2018 платно
  • Устное собеседование 2019 официальные варианты 13 февраля
  • Устное собеседование 9 класс 2019
  • Физика 11 класс 7 ноября 2019 статград ответы и задания варианты ФИ1910201-ФИ1910204
  • Физика 11 класс ВПР ответы 25.04
  • Физика 11 класс ответы и задания 6 мая 2019 тренировочная работа №5
  • Физика 11 класс ответы и задания пробник статград 14 февраля 2018
  • Физика 11 класс ответы и задания статград 2018
  • Физика 11 класс ответы и задания ФИ1910101 ФИ1910102 19 сентября 2019
  • Физика 11 класс СтатГрад ответы и задания
  • Физика 11 класс тренировочная ЕГЭ №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
  • Физика 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Физика 9 класс задания и ответы СтатГрад
  • Физика 9 класс ответы и задания ФИ90101 и ФИ90102 статград 2018-2019
  • Физика 9 класс ответы и задания ФИ90401 ФИ90402 статград
  • Физика 9 класс СтатГрад 03.05 ответы
  • Физика 9 класс статград ответы и задания 10 декабря 2019 варианты ФИ1990201-ФИ1990204
  • Физика ОГЭ 2018 ответы и задания 2 июня
  • Физика ОГЭ 2018 платно
  • Физика турнир Ломоносова задания 2018-2019
  • Физическая культура 10 ноября задания муниципальный этап всероссийская олимпиада 2018-2019
  • ФИПИ открытый банк заданий ЕГЭ 2019 по русскому языку Лексика и фразеология
  • Французский язык 7-11 класс муниципальный этап 2019-2020 ответы и задания Москва
  • Химия 11 класс 10.05 СтатГрад ответы
  • Химия 11 класс ВПР 27.04 задания и ответы
  • Химия 11 класс ЕГЭ статград ответы и задания 14 марта 2018
  • Химия 11 класс ответы для ХИ10101 ХИ10102 статград 19.10
  • Химия 11 класс ответы и задания 28 ноября 2019 статград ХИ1910201-ХИ1910204
  • Химия 11 класс ответы и задания варианты статград 13 мая 2019 год
  • Химия 11 класс ответы и задания СтатГрад 9 февраля 2018 года
  • Химия 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Химия 9 класс задания и ответы СтатГрад
  • Химия 9 класс КДР ответы и задания 15 февраля 2018 года
  • Химия 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • Химия 9 класс ОГЭ статград ответы и задания 15 февраля 2018
  • Химия 9 класс ответы и задания 16.05
  • Химия 9 класс ответы и задания ОГЭ статград 22.03.2018
  • Химия 9 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
  • Химия 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
  • Химия ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
  • Химия ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Частная группа
  • ЧИП Австралия 23 октября 2019 ответы и задания 7-8 класс
  • ЧИП Австралия 3-4 класс ответы и задания 23 октября 2019-2020
  • ЧИП Австралия ответы и задания 5-6 класс 23 октября 2019-2020
  • ЧИП мир сказок 2019 ответы и задания для 1 класса 5-7 лет
  • Читательская грамотность 4 класс МЦКО 2019 тестирование
  • Чтение читательская грамотность 3 класс МЦКО ВСОКО задания 2019
  • Школьные конкурсы расписание 2017-2018
  • Школьные олимпиады и конкурсы 2017-2018 задания и ответы
  • Школьный тур наше наследие 7-8 класс ответы и задания 2019-2020
  • Школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада по астрономии ответы и задания
  • Школьный этап 2019-2020 олимпиады ВОШ по физике ответы и задания
  • Школьный этап 2019-2020 по биологии ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по испанскому языку ответы и задания всероссийской олимпиады
  • Школьный этап 2019-2020 по праву задания и ответы для всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по праву ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по русскому языку ответы и задания всероссийская олимпиада школьников
  • Школьный этап ВОШ 2019-2020 ответы и задания по французскому языку
  • Школьный этап ВОШ по информатике ответы и задания 2018-2019
  • Школьный этап ВОШ по испанскому языку ответы и задания 2018-2019
  • Школьный этап ВОШ по математике задания и ответы 2018-2019
  • Школьный этап ВСЕРОССИЙСКИХ олимпиад 2017-2018 задания
  • Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по обществознанию 2019-2020 учебный год
  • Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по физической культуре 2019-2020
  • Школьный этап ВсОШ 2019-2020 ответы и задания по обществознанию
  • Школьный этап олимпиады по информатике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап олимпиады по математике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап олимпиады по экономике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап по английскому языку 2019-2020 задания и ответы московская область
  • Школьный этап по ОБЖ задания и ответы всероссийская олимпиада 2019-2020
  • Экзамен по географии ОГЭ 2019
  • Экономика олимпиада муниципальный этап 2019 ВсОШ задания и ответы

Тема проекта: Легко ли быть предпринимателем?

библиотека
материалов

Содержание слайдов

Номер слайда 1

Тема проекта: Легко ли быть предпринимателем?Продолжительность: 90 минут. Целевая аудитория: Ученики 8 класса. Количество: 20 человек. Состав группы: Махнева Е. Е.

Номер слайда 2

Модуль: Предпринимательство. Цель проекта: познакомиться с участниками предпринимательской деятельности. Задачи (раскрыть): Общеобразовательные: способствовать формированию знаний по предпринимательству и навыков предпринимательской деятельности, необходимых в жизненных ситуациях;Воспитательные: организация команд, распределение ролей сплочение коллектива. Развивающие: Решение задач, выполнение заданий, подведение итогов. Планируемые результаты: Личностные: умение работать в команде и слушать друг друга. Метапредметные: формировать навыки планирования, контроля, оценки предпринимательской деятельности. Предметные: научить ребят ориентироваться в теме предпринимательство.

Номер слайда 3

Возрастная категория детей 13-14 лет 8 класс. Психологические особенности детей в данном возрасте заключаются в том, что у них возрастает интерес к деньгам, собственным заработкам, первые шаги к формированию своей собственной карьере, через узнавание новых профессий, а так же в дальнейшем поступления в высшие или средние профессиональные учебные заведения. Поэтому именно финансовая грамотность позволит углубить знание учеников в той или иной теме, и сформировать комплексные знания, что позволит в дальнейшем хорошо ориентироваться в экономической сфере жизни. Возрастные особенности детей при обучении финансовой грамотности.

Номер слайда 4

Для успешной реализации проекта и освоения темы «Легко ли быть предпринимателем?» необходимо провести 2 урока:1. Я-предприниматель.2. Реально ли стать богатым?

Номер слайда 5

Пояснительная записка к уроку «Я-предприниматель.» Цель урока: познакомить участников предпринимательской деятельности с теоретическом аспектом. Задачи урока:1. способствовать формированию знаний по предпринимательству и навыков предпринимательской деятельности, необходимых в жизненных ситуациях;2. выявить особенности правовой грамотности предпринимательства;3. содействовать пониманию необходимости знаний по предпринимательству в современных условиях экономики. Продолжительность урока: 45 минут.

Номер слайда 6

Ход первого урока: Вводная часть: Приветствие. Мотивация с помощью видеофильма и ответа на вопрос. Что сделал человек, чтобы стать богатым?Основная часть:1. Входная диагностика. 2. Информационный блок.3. Аналитический блок. Заключительная часть: 1. Оценочный блок.2. Рефлексивный блок.

Номер слайда 7

Входная диагностика. ( вопросы по теме): -А вы знаете что такое предпринимательство?«Предпринимательство — это, когда кто-то продает свою продукцию или проставляет услуги »По 2-4 реплики на каждый вопрос -А как часто в жизни вы сталкивались с этим понятием?-Какие трудности у вас возникали?Итоговый вывод: Студенты, хорошо ориентируются в понятиях предпринимательства, за исключений небольших углубленных понятий, у каждого есть уже хотя бы небольшой опят в сфере предпринимательства.

Номер слайда 8

Информационный блок. Фрагмент рассказа учителя. С того момента, когда Россия перешла на рыночные отношения, когда появились реальные возможности зарабатывать большие деньги, многие граждане решили, что смогут стать бизнесменами и предпринимателями. Профессия предпринимателя до сих пор очень актуальна, она многих притягивает, и многие молодые люди мечтают получить образование по предпринимательской деятельности. На самом деле это сделать очень сложно, ни у каждого это получается. Наша задача разобраться в этой проблеме, найти пути ее решения. Ответить на вопрос – легко ли быть предпринимателем?Права предпринимателя: Каждый предприниматель имеет право: самостоятельно формировать производственную программу, выбирать поставщиков и потребителей своей продукции, устанавливает на нее цены в пределах, определяемых законодательством РФ, и договорами, оспаривать в суде в установленном законом порядке действия граждан, юридических лиц, органов государственного управления. Презентация. Задания для проверки усвояемости материала — Игра «Да», «нет», составление кроссворда.

Номер слайда 9

Аналитический блок1. Что необходимо для того, что бы наладить собственный бизнес?2. Что такое валовой национальный продукт?3. Дайте определение понятию «маркетинг». Как вы поняли задачи маркетинга?4. Кого мы называем предпринимателем?

Номер слайда 10

Учебно-методические наглядные материалы, задания, проблемные ситуации, проектор, компьютер, флип-чарт или меловая доска, маркеры или мел, белые листы А4. Оборудование и материалы.

Номер слайда 11

Оценочный блок: от 2 до 5 баллов.1. Что из ниже перечисленного не является особенностью предпринимательской деятельности: Выберите один ответ: Предпринимательство — это одна из организационно-правовых форм предприятий. Предпринимательство — это неотъемлемая часть хозяйственной деятельности предприятий. Предпринимательство — это процесс создания чего-то нового, вечный поиск улучшения своего положения, форм и методов развития.2. Что из ниже перечисленного не является характерной чертой предпринимательской деятельности: Выберите один ответ: Экономическая заинтересованность, преследующая цель получение прибыли. Творческий потенциал общества. Самостоятельность и независимость хозяйствующих субъектов, действующих в рамках правовых норм.3. Что является главной целью предпринимательской деятельности: Выберите один ответ: Удовлетворение потребностей населения в различных товарах, услугах. Самореализация предпринимателя как активно развивающейся личности. Получение прибыли.4. Какая из указанных функций не является функцией предпринимательства: Выберите один ответ: Общеэкономическая функция. Творческо-поисковая (инновационная) функция. Ресурсная функция. Контрольная функция.5. Что является документом, закрепляющим необходимые условия для реализации коммерческой сделки: Выберите один ответ: Сертификат о качестве товара. Расчет цены товара. Контракт. Рефлексивный блок (Итоговая диагностика): Поставить по шкале знаний себе оценку:1-2 я ничего не понял, у меня возникли трудности.3-4 я все понял, но не очень хорошо потрудился лень была впереди меня.5-7 я молодец я сделал все задания и хорошо разбираюсь в теме.

Номер слайда 12

Технологическая карта урока.

Номер слайда 13

Пояснительная записка к уроку «Реально ли стать богатым?» Цель урока: Разъяснить сущность предпринимательства и предпринимательских отношений; Задачи урока: На уроке создать свою фирму и почувствовать себя предпринимателем. Сформировать представление учащихся о таких понятиях как : предприимчивость, предприниматель, бизнес, единоличное владение, товарищество, корпорация. Развивать познавательные и творческие способности учащихся; Продолжительность урока: 45 минут.

Номер слайда 14

Ход второго урока «Реально ли стать богатым?» »Вводная часть: приветствие, организационный блок-постановка цели, задачи. Мотивация с помощью игры «Угадай общее», с помощью 3 картинок нужно понять о чем пойдет речь в течении урока. Основная часть:1. Входная диагностика: Тест.2. Интерактивное взаимодействие.3. Аналитический блок. Заключительная часть: 1. Оценочный блок.2. Рефлексивный блок.

Номер слайда 15

1. Входная диагностика.1. Какая группа промышленности определяет уровень жизни людей?2. Что такое спрос и предложение?3. На какие две области делится важнейшая отрасль народного хозяйства- промышленность?4. Сформулируйте основные достоинства и недостатки  малого бизнеса.5. Опишите основные формы организации бизнеса.

Номер слайда 16

1. Разъяснение задания (3 мин.)Вы объединены в три группы. В группах вы должны будете подготовить, а потом перед другими группами презентовать свой вариант фирмы в нашем поселке (микрорайоне). При выполнении задания пользуйтесь памяткой для создания фирмы, а также помните, что основной целью предпринимательской деятельности является получение прибыли и удовлетворение потребностей общества. Памятка для создания фирмы. Основная направленность деятельности (что будете производить?). Средства на открытие предприятия. Название предприятия. Место расположения вашего предприятия в поселке. Рекламная компания по продвижению своего товара (виды рекламы). Правовая форма предприятия (индивидуальное предпринимательство, партнерство, корпорация). Основной потребитель вашего товара (для кого производить?). Свою презентацию оформите на ватмане. Интерактивное взаимодействие2. Подготовка к проведению презентации (8 мин.)Во время подготовки продолжайте консультировать ребят, если у них есть вопросы.3. Демонстрация презентации (15 мин.)Каждой группе дается 2-3 минуты, чтобы продемонстрировать свою презентацию. Представители других групп могут задавать по 2 вопроса. Почему вы выбрали именно это предприятие?Это сфера услуг или промышленное предприятие?Почему не открыли производство чего-либо? (нет быстрой прибыли, не выгодно, информационное общество способствует производству услуг и т. д.)Почему не открыли магазин розничной торговли? (Конкуренция)4. Голосования по итогам презентации (2мин.)Предварительно раздайте разноцветные жетоны для голосования по числу групп. Группа за себя не голосует. Подведите итоги голосования. Почему данное предприятие набрало наибольшее количество голосов?

Номер слайда 17

Деньги. Грамоты. Разбивка. Ватманы, клей, фломастеры, цветная бумага, ножницы.

Номер слайда 18

Аналитический блок1. Кто такой предприниматель?2. Можно ли “делового человека” назвать предпринимателем?3. Назовите основные цели предпринимательской деятельности.4. Каков залог успешной предпринимательской деятельности?5. Ваше отношение к современным предпринимателям.

Номер слайда 19

Оценочный блок от 2 – 5 баллов. Рефлексивный блок.

Номер слайда 20

Оценочный блок: за каждый вопрос 1 балл. А1. Примером предпринимательства является:устройство  на  работу  на более выгодных условиях           2) разработка дизайна своей квартиры   3)  организация новой коммерческой услуги для населения    4) получение повышения зарплаты на работе. А2. Верны ли следующие суждения о предпринимательстве?А. Основной целью предпринимательской деятельности является получение прибыли. Б. предпринимательство развивается в условиях рыночной экономики1) верно только А   2) верно только Б    3) верны оба суждения   4) оба суждения неверны. А3. Прибылью является:сумма затрат на производство и реализацию товара   2) разница между выручкой от продажи товара и затратами на его производство и реализацию   3) разница между затратами на производство товара и затратами на его реализацию   4) сумма выручки от продажи товара и затрат на его производство. А4. Формой предпринимательской деятельности является:индивидуальное предпринимательство      2) партнёрское предпринимательство      3) корпорация     4) всё выше перечисленное. А5. Верны ли следующие суждения о малом бизнесе?А. В малом бизнесе один и тот же человек может одновременно являться и предпринимателем и менеджером.   Б. Фермерское хозяйство является примером малого бизнеса. 1) верно только А   2) верно только Б    3) верны оба суждения   4) оба суждения неверны. Рефлексивный блок. Ребенок сам должен оценить, на какой ступеньке он оказался в результате деятельности во время урока.

Номер слайда 21

Номер слайда 22

Технологические приемы практикоориентированного образовательного процесса 1. Интерактивные технологии обучения. На том уроке преобладает прием интерактивного обучения, так как ученик взаимодействует с учителем и учениками окружающими его. Ученик становится полноправным участником учебного процесса. Педагог не дает готовых знаний особенно на 2 уроке, который предполагает игру, но и на первом уроке есть специальные групповые и индивидуальные задания и небольшой рассказ учителя сопровождающийся наглядной презентацией. Интерактивное обучение – это одна из разновидностей активного метода обучения. Взаимодействие при интерактивном обучении осуществляется не только между педагогом и учеником, в данном случае все обучаемые контактируют и работают сообща (или в группах). Интерактивные методы обучения – это всегда взаимодействие, сотрудничество, поиск, диалог, игра между людьми или человеком и информационной средой. Используя активные и интерактивные методы обучения на уроках, педагог повышает объем усвоенного учениками материала до 90 процентов.

Номер слайда 23

История Обществознание. Внеурочная деятельность

Номер слайда 24

Форма урочной деятельности ролевая игра

Номер слайда 25

Технологическая карта урока.

Номер слайда 26

Результаты проекта «Легко ли быть предпринимателем?» Знают1. Кто такой предприниматель, что такое прибыль;2. Формы предпринимательства; Умеют1. Разъяснять сущность предпринимательской деятельности;2. Моделировать поведение предпринимателя в данной экономической среде;3. Работать в группе, выступать публично; Владеют понятиямипредпринимательство,прибыль,индивидуальное предпринимательство,партнерство,корпорация,Вывод: Студенты хорошо ориентируются в теме предпринимательство, могут работать по группам и индивидуально, делать выводы и презентовать свои «продукты» знаний и умений.

Номер слайда 27

Спасибо за внимание!

Нетрадиционное домашнее задание по теме «Предпринимательская деятельность»

Нестандартное домашнее задание по обществознанию

Тема «Предпринимательская деятельность»

Предмет — обществознание

Класс — 8 класс

Пояснительная записка

В настоящее время многие подростки задумываются о выборе будущей профессии, планируют в будущем начать свой собственный бизнес. Желание собственными силами открыть свою фирму, предоставлять людям разнообразные товары или услуги есть у многих людей, но не всем удается добиться успеха. В наше время многим людям кажется, что предприниматели – это счастливчики, которые сумели «пробиться в этой жизни», и не каждый понимает, какой это тяжёлый и рискованный труд. Предпринимательство привлекает многих: одних – из-за того, что можно стать материально независимым человеком, других — возможностью заниматься любимым делом. То есть бизнесом хотят заниматься многие, но учёные утверждают, что только 7 – 8 % людей имеют к этому талант. А как определить, есть ли у человека талант предпринимателя и способен ли он вести собственный бизнес? Поэтому данное нетрадиционное домашнее задание позволяет провести небольшое исследование и ответить на следующие вопросы: 1)Что такое предпринимательский талант и как его определить? 2)Какими знаниями надо обладать для того, чтобы начать свой бизнес? 3) Какие личные качества надо иметь начинающему предпринимателю, а если их нет, то какие качества и как их в себе развить?

Теоретической основой для выполнения данной работы может быть учебник обществознания 8 класс — Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова (глава 4 «Экономика», параграф 22 «Предпринимательская деятельность»), а также исследование лауреата Нобелевской премии по экономике за 1974 г. Фридриха фон Хайека (1899—1984), который определил качества, необходимые для предпринимательства и рассматривал предпринимательство как характеристику поведения личности, а не вид деятельности человека: Хайек Ф. «Конкуренция капитала, процедура открытия».

Теоретическая значимость данного нетрадиционного домашнего задания заключается в анализе роли саморазвития в социальном становлении будущего предпринимателя.

Практическая значимость нетрадиционной домашней работы состоит в том, что она может быть использована обучающимися для повышения образовательного уровня при изучении темы «Предпринимательская деятельность» по обществознанию в 8-м классе, а также стать основой для проектной (исследовательской) работы на школьную научно-практическую конференцию.

Тема нетрадиционного домашнего задания: выявить качеств, присущие успешным предпринимателям на основе анализа личностей известных предпринимателей России и мира, а так же предпринимателей поселка Хор района имени Лазо Хабаровского края, разработать рекомендации по личностному бизнес — росту для сверстников.

Сложность — высокая, межпредметная; время выполнения – 2 недели (данное домашнее задание даётся за две недели до изучения данной темы)

Тип задания – индивидуальное или коллективное, но не более 2 – 3 человек; Предметы: обществознание, история, экономика.

Проверка – прослушивание доклада о результатах исследования и презентация (представление) модели саморазвития предпринимательских качеств.

Учебник: учебник обществознания 8 класс — Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова (глава 4 «Экономика», параграф 22 «Предпринимательская деятельность»)

Цель данной нетрадиционной домашней работы – выявление качеств, присущих успешным предпринимателям на основе анализа личностей известных предпринимателей России и мира, а так же предпринимателей поселка Хор района имени Лазо Хабаровского края и разработка рекомендаций по личностному бизнес — росту для сверстников.

Для конкретизации этапов выполнения данного нетрадиционного домашнего задания можно предложить обучающимся следующие этапы его выполнения (обучающиеся на выбор могут их использовать все, частично или добавить свои):

1) проанализировать биографии известных предпринимателей России, мира и посёлка Хор района имени Лазо Хабаровского края, выявить, каким образом они стали успешными предпринимателями.

2) провести анкетирование среди предпринимателей поселка Хор с целью выявления наиболее важных качеств личности для будущего предпринимателя;

3) проанализировать мотивы выбора предпринимательства как своего будущего среди обучающихся 8 – 10 классов МБОУ СОШ №1 р.п.Хор;

4) обосновать собственные предложения по личностному бизнес — росту для сверстников.

Создайте индивидуальный план урока в Canva

Настройте план уроков по общественным наукам за считанные минуты

  1. Измените изображения. Загрузите свои собственные изображения или выберите из нашей библиотеки из более чем 1 миллиона фотографий, графики и иллюстраций.

  2. Измените шрифты. Выбирайте из более чем 130 свежих шрифтов.

  3. Изменить фон. Выберите фон из нашей библиотеки или используйте изображение.

  4. Измените цвета. Измените цвет текстовых полей и текста, чтобы добавить изюминки.

Красивые планы уроков своими руками с использованием наших шаблонов

Преподавание такого важного класса, как общественные науки, должно быть для вас приятным, чтобы вы могли лучше обучать своих учеников важной информации, такой как ветви правительства, история демократии или столица города мира. Если вы хотите создать красиво оформленный план урока, который поможет вам во время урока, но не знаете, с чего начать, решение простое: используйте шаблоны Canva!

Наша замечательная команда профессиональных дизайнеров взяла на себя большую часть работы за вас, создав великолепный макет и шаблоны, относящиеся к различным темам и темам.Самое приятное то, что наши шаблоны полностью бесплатны для использования и повторного использования. Если вы хотите потратить немного денег на особые элементы, изображения или иллюстрации, вы можете это сделать, потому что вам никогда не придется платить больше 1 доллара за каждое одноразовое использование.

Организуйте занятия в удобных для чтения сетках

Начав урок, вы легко можете отвлечься на возникающие вопросы или другие темы. Убедитесь, что вы не отвлекаетесь от важных дел, постоянно сверяясь с планом урока.Большинство наших шаблонов построены по структуре, которая делит урок на части — введение, цели урока, управляемая практика, оценка, заключение и следующие шаги. Разделив урок на четкие сетки и блоки, вы сможете лучше спланировать количество времени, которое вам нужно потратить на определенную тему, что поможет лучше проводить время в классе.

Конечно, вам не обязательно точно следовать этому, если у вас другой стиль преподавания. В этом прекрасная особенность проектирования в Canva — все полностью настраивается.Перемещайте, добавляйте или удаляйте такие элементы, как изображения, значки или иллюстрации. Поиграйте с типами, цветами и размерами шрифтов.

Создание многостраничных планов уроков

Некоторые предметы определенно могут занять больше времени, чем другие — было бы трудно объяснить разницу между демократическим, парламентским, монархическим и автократическим правительствами в нескольких словах. Если у вас закончилось место, вы всегда можете добавить новую страницу в свой дизайн. Просто нажмите кнопку внизу макета, чтобы добавить столько страниц, сколько вам нужно.Canva поддерживает до 30 страниц в одном дизайне.

15 проектов по обществоведению для классов по созданию книг

Есть несколько вещей, которые вы можете не знать обо мне. Я люблю историческую литературу, у меня есть степень магистра истории, а поездки в музеи — одна из моих любимых частей путешествий. Итак, вы можете себе представить, что, будучи классным руководителем, я тратил много времени на установление межучебных контактов со студентами.

Иногда мы читали историческую художественную книгу, например, Pink and Say или Train to Somewhere , чтобы вызвать дискуссию или подключиться к письму.В других случаях мы можем отправиться в местный музей — привилегия преподавания в Нью-Йорке — чтобы изучить первоисточники или осмотреть новую выставку. Поэтому, когда мы с командой Book Creator начали говорить о ресурсах для учителей, электронная книга по проектам социальных исследований показалась мне идеальным решением!

Ранее в этом году новая электронная книга была размещена на веб-сайте Book Creator. Это бесплатный ресурс для учителей, и я очень рад сотрудничать с ними, чтобы составить для вас эту специальную книгу! Я обратился к нескольким послам и учителям по созданию книг, использующим Book Creator, чтобы предложить вам более десятка мероприятий.

Проекты социальных исследований

Эта электронная книга включает в себя несколько проектов для классных обществознания. Вы можете пропустить все, чтобы найти идею урока, которая тоже привлечет ваше внимание. Ниже вы увидите изображение содержания, которое дает вам представление о том, как оно выглядит внутри книги. Вот краткое изложение трех идей проектов в области социальных исследований, которые вы найдете в книге.

Карты рассказывают истории

Как география региона влияет на происходящие там события? Влияют ли географические особенности на образ жизни людей в определенной части мира? Вы можете решать эти вопросы со студентами в вашем классе, когда они просматривают карты и встраивают карты на интерактивные страницы электронной книги Book Creator.

В этом виде задания вы можете попросить учащихся выбрать место в мире, о котором они хотели бы узнать больше. В качестве альтернативы вы можете установить некоторые параметры, такие как область фокусировки (например, страна) или тип области фокусировки (например, пустыня). Затем учащиеся могут создать одну страницу для совместной электронной книги, в которой фиксируются их наблюдения и резюмируется, как география влияет на образ жизни людей.

Записи в историческом журнале

Написание дневника играет важную роль во многих периодах истории.Хотя мы часто читаем отрывки из известных исторических личностей, у обычных людей есть события, уникальные для того периода времени. Узнав об историческом периоде, попросите студентов написать дневниковую запись с точки зрения человека, жившего в то время.

Учащиеся могут писать с точки зрения человека, играющего определенную роль в сообществе, например врача, мэра, акушерки или роли, которая соответствует историческому периоду и месту, где вы изучаете со студентами. Размышляя о различных ролях в пределах исторического периода времени, вы можете захотеть поговорить о влиянии пола, расы и класса на эти роли.

Сравнение и контраст

Диаграммы

Венна — популярный тип графического органайзера. Они используются для сравнения и противопоставления разных вещей. Когда учащиеся узнают о двух исторических событиях, примечательных местах или интересных людях, они могут сравнить и сопоставить их. Используя инструмент «Форма» в Book Creator, учащиеся могут создавать перекрывающиеся круги для создания диаграммы Венна.

Когда студенты сравнивают два исторических события, вы можете попросить их посмотреть на один и тот же период времени в разных частях мира.Хотя мероприятие проходило в разных местах, ученики могли бы заметить сходство. Если ваши ученики создают страницы для совместного проекта, вы можете попросить их работать в партнерстве.

Начало работы с проектами социальных исследований

Как и любой другой ресурс, который я создал для преподавателей, эта книга предназначена для того, чтобы дать вам идеи и пространство для адаптации занятий к потребностям ваших учеников. Так что, если вам нравится идея урока, вы можете настроить ее в соответствии с потребностями ваших учеников и текущей единицей обучения.

Я давно знаком с ребятами из Book Creator, поэтому было очень интересно увидеть, как их динамический инструмент добавляет множество новых функций. Возможно, вы видели это сообщение в блоге, посвященное функции совместной работы Создателя книг. Или, может быть, вы смотрели один из этих веб-семинаров о стратегиях использования Book Creator с учащимися начальной, средней или старшей школы. Вы так много можете сделать с помощью этого открытого инструмента творчества.

Готовы воспользоваться этим бесплатным ресурсом для учителей? Ознакомьтесь с новой электронной книгой 15 проектов социальных исследований для учебных классов .Обязательно поделитесь своими идеями, образцами и творениями! Вы можете добавить ссылку или идею в комментариях к этому сообщению блога или поделиться в социальных сетях с хэштегом #BookCreator.

Непрерывность обучения — обществознание

Учитывая исключительные обстоятельства, был разработан следующий список того, что следует учитывать при разработке образовательных программ для ваших студентов, изучающих общественные науки, вне школы. Есть также примеров различных способов подхода к обучению в различных областях контента вместе с соответствующими вспомогательными ссылками.

Чтобы получить более индивидуальную коллекцию, ознакомьтесь с этой коллекцией технических учебных ресурсов, отсортированных по классу и содержанию , которые можно использовать для создания дополнительных возможностей обучения для учащихся.

Чтобы помочь преподавателям поддержать учащихся с ограниченным доступом к технологиям или без него, я собрал примеры соответствующих возрасту занятий, которые поддерживают обогащающее обучение социальным наукам в каждой из четырех областей содержания. Примеры в документах ниже предназначены для того, чтобы они были доступны для студентов независимо от доступа к технологиям, и не ориентированы на рабочие листы.

Посетите новую страницу Департамента образования штата Мэн, посвященную поддержке дистанционного обучения для родителей и семей.

Департамент образования штата Мэн гордится тем, что первым в стране разработал серию модулей асинхронного обучения на основе проектов, созданных учителями. Модули MOOSE приведены в соответствие с государственными стандартами на каждом уровне обучения. MOOSE — это аббревиатура от Maine Online Opportunities for Sustainable Education. Посетите веб-страницу Learn with MOOSE.

Ознакомьтесь с этими ресурсами для расширенного обучения по общественным наукам этим летом:

Wide Open Schools создали замечательную коллекцию ресурсов для поддержки дополнительного обучения как для учителей, так и для семей.Ознакомьтесь с их коллекциями ПК-5 и 6-12 для социальных исследований.

Обучение продолжается. Чтобы помочь вам продолжить обучение этим летом, коалиция образовательных организаций разработала бесплатные инструменты, стратегии и передовые методы преподавания и обучения в Интернете.

Смитсоновский образовательный справочник — Смитсоновский институт собрал и отсортировал события и мероприятия, отсортированные по классам и темам, которые могут использоваться воспитателями для поддержки летнего дополнительного обучения учащихся.

Виртуальный учебный центр Исторического общества штата Мэн — Узнайте об истории штата Мэн и попробуйте занятие за десять минут или меньше! Вы также можете изучить их онлайн-выставки.

Библиотека карт Ошера: Карты дома — Эти ресурсы могут быть использованы для обучения студентов картографическим нормам, континентам, океанам и другим формам рельефа; или их можно изучить более глубоко, чтобы изучить развитие географических знаний в западном мире, а также верования и ценности, которые доминировали в западном мировоззрении от эпохи Возрождения до современной эпохи.

Национальный музей американской истории: планы дистанционного обучения — ознакомьтесь с этими учебными коллекциями, в которых представлено пошаговое обучение на разных уровнях обучения, чтобы помочь учащимся узнать больше об американской истории.

Junior Achievement: Домашние видео и мероприятия — доступны ресурсы для K-5 / Elementary и 6-12 / Secondary.

PBS NewsHour: Дистанционное обучение — используйте эти подготовленные учителями ресурсы и планы уроков, чтобы создать собственное обучение для ваших детей.PBS постоянно обновляет этот документ, особенно в связи с текущими событиями, и имеет пять разделов на выбор, а также дополнительные ресурсы.

Приведенные ниже уроки сосредоточены на различных направлениях социальных исследований с интегрированными единицами обучения без использования технологий и вариантов использования технологий:
Гражданское и государственное управление Пример

Согласно Шести проверенным практикам эффективного обучения гражданственности, понимание гражданского права и правительства — это больше, чем просто знание того, как законопроект становится законом, и побуждение людей к голосованию.В преддверии сезона выборов поддержите своих студентов в размышлениях о голосовании и о том, как законопроект становится законом, а также поддержите их обучение на более глубоком уровне.
У ваших учеников:

  • Выберите исполнительную или законодательную ветвь власти и определите, кто в настоящее время представляет студента в этой ветви на местном, государственном и национальном уровне.
  • Узнайте, какова роль ветви власти на местном, государственном и национальном уровне.
    • Нет технологий: интервью с выборными должностными лицами
    • Технология использования: Интернет-исследования
    • Междисциплинарный: карьера в политике (CED)
  • Обобщите, как различные уровни правительства влияют на повседневную жизнь учащихся, от законов (дети младшего возраста) до налогов и международной политики (учащиеся старшего возраста).
    • Нет технологий: Написание
    • Технология использования: цифровая презентация
    • Междисциплинарный: используйте онлайн-медиа для создания презентаций.(Технологии и обучение)
  • Определите (если возможно), кто баллотируется в этот офис на каждом уровне и о каких текущих проблемах они говорят. Студенты старшего возраста могут изучить политические позиции кандидатов, чтобы определить, кого они могут поддержать на выборах.
    • Нет технологий: новости, газета, рассылка
    • Use Tech: Survey like iSideWith.com
  • Придумайте идеи о том, что учащийся хотел бы изменить или оставить прежним на местном, государственном и национальном уровне.Младшим школьникам потребуется дополнительная поддержка в выборе подходящих тем.
    • Нет техники: обсудить с семьей.
    • Use Tech: исследования проблем в Интернете
    • Междисциплинарный: вопросы окружающей среды и здоровья (наука и / или здоровье)
  • Обратитесь к избранным должностным лицам, чтобы поделиться своими мыслями по электронной почте, письмом или по телефону. Определите другие группы, с которыми вы можете связаться и которые могут помочь поддержать идеи вашего ученика.
  • Обсудите, как ваш ученик может быть вовлечен в студенческое самоуправление или другие общественные / правительственные группы круглый год и после выборов 2020 года.
    • Нет технологий: создайте плакат кампании.
    • Use Tech: We The Voters или запустить кампанию в социальных сетях, чтобы люди знали, во что вы верите.
    • Междисциплинарный: создайте собственный логотип и дизайн кампании. (VPA)
Пример «Личные финансы и экономика»

Принятие решений о деньгах — важный жизненный навык для ваших учеников, и теперь у них есть возможность взглянуть на многие факторы, которые играют роль в принятии решения о том, как люди тратят свои деньги.Независимо от того, говорите ли вы о личных финансах или экономике, мы все можем согласиться с тем, что денег не хватает на все, что мы хотим. (Дополнительную информацию можно найти в Системе финансовой грамотности штата Мэн и справочнике по ресурсам!)
Попросите учащихся подумать о нехватке денег:

  • Составьте список всего, на что они хотели бы потратить деньги. Определите различия между потребностями и желаниями в списке, а затем определите, какие из них являются товарами, а какие — услугами.
    • Нет техники: письменный список
    • Технология использования: цифровая презентация
    • Междисциплинарный: используйте онлайн-медиа для создания презентаций. (Технологии и обучение)
  • Попросите учащегося определить, сколько стоят все предметы в списке. (Члены семьи могут поддержать младших школьников, помогая им определить стоимость предметов.)
    • No Tech: Газета Flyer / Ads
    • Use Tech: веб-сайты интернет-магазинов
    • Междисциплинарный: Общая стоимость предметов и расчет процента от общей суммы.(Математика)
  • Дайте студенту бюджет. Этот бюджет предпочтительно должен покрывать расходы на большинство / все потребности, но не на все, что есть в списке. (Студенты старшего возраста могут посмотреть на карьеру и почасовую оплату, чтобы определить, на какой доход они могут рассчитывать в разных профессиях при 40-часовой рабочей неделе.)
    • Нет Техника: написано
    • Use Tech: онлайн-калькулятор бюджета
    • Междисциплинарный: узнайте о разных профессиях и о том, как разные доходы влияют на ваш бюджет.(CED)
  • Предложите учащимся решить, как выглядит их бюджет и как они планируют откладывать / инвестировать в будущем, исходя из своих текущих потребностей и желаний. (Фондовый рынок или другие потенциальные инвестиционные идеи могут обсуждаться на основе ученика.)
  • Спросите студентов, как они решили, что покупать и почему. Здесь можно обсудить рекламу и поощрительные программы в зависимости от студента.
  • Обсудите различные возможности, которые у студента могут быть для заработка сейчас и в будущем, которые могут повлиять на их бюджет.
    • No Tech: Сделайте коллаж из потенциальных карьер.
    • Use Tech: Explore Заявите о своем будущем от FAME.
    • Междисциплинарный: исследование потенциальных возможностей послешкольного образования. (CED)
География Пример

Помогите своим ученикам лучше понять различные роли, которые география играет в их жизни, с помощью урока, который затрагивает Пять тем географии, предлагая им спланировать и провести поездку из своего дома в место, находящееся на расстоянии не менее 100 миль.Родители могут помочь младшим школьникам в этой работе и сделать ее более короткой.

Имеют студентов:

  • Используя широту и долготу, найдите свое домашнее местоположение и пункт назначения.
    • Нет технологий: используйте Атлас и справочник штата Мэн или Атлас США
    • Используйте технологию: Google Maps
  • Определите хотя бы одну физическую особенность (река, горы, озеро и т. Д.) И одну человеческую особенность (город, здание, мост и т. Д.) И определите, как далеко они находятся от своего исходного дома.
    • Нет технологий: используйте Атлас и справочник штата Мэн или Атлас США
    • Используйте технологию: Google Maps
    • Междисциплинарный: формы рельефа (наука)
  • Измерьте, сколько миль находится пункт назначения от их дома.
    • Нет технологий: используйте Атлас и справочник штата Мэн или Атлас США
    • Используйте технологию: Google Maps
    • Междисциплинарный: умножение и округление (математика)
  • Представьте себе путешествие к месту назначения и следуйте по карте, чтобы написать о разных городах, городах, штатах и ​​странах, через которые они будут путешествовать во время своего путешествия.
    • Нет технологий: используйте Атлас и справочник штата Мэн или Атлас США
    • Используйте технологию: Google Maps
    • Междисциплинарный: ведение журнала (ELA)
    • Междисциплинарный: ищите города со связями с мировыми языками или городами. (Мировой язык)
  • (Необязательно) Укажите основные ориентиры (как человеческие, так и физические), которые они могут увидеть по пути.
    • Междисциплинарный: нарисуйте изображение вашего любимого ориентира (изобразительное искусство)
  • Обсудите, как строительство дорог, по которым они будут путешествовать, изменило землю и где дороги должны были огибать окружающую среду или пересекать ее, например, мосты или туннели.
    • Нет технологий: используйте Атлас и справочник штата Мэн или Атлас США
    • Используйте технологию: Google Maps
    • Междисциплинарный: Используйте разные материалы, чтобы попытаться построить мост дома. (Наука)
  • Подумайте, какие вещи в своей жизни (еда, игрушки, одежда, книги и т. Д.) Полагаются на дороги, чтобы добраться до магазинов, в которых мы их покупаем.
    • Нет технологий: ведение журнала
    • Использовать технологию:
    • Междисциплинарный: изучите вакансии, связанные с торговлей и коммерцией.(CED)
Пример истории

Пришло время вашим ученикам стать историками и записывать то, что происходит вокруг них. Это позволит им служить основным источником для тех, кто хочет больше узнать о сегодняшних событиях с точки зрения учащегося. В течение одной недели пусть ваши ученики будут вести дневник каждый день о том, что они видят в окружающем мире. Это может быть то, что они видят в новостях, слышат от друзей и семьи, или что-то еще, с чем они сталкиваются в повседневной жизни.

Пусть ваш ученик при ведении дневника учтет:

  • Какие уникальные таланты у них есть для записи своих мыслей? (Рисунок, Поэзия, Заметки, Фотографии и т. Д.)
    • No Tech: эскизные изображения
    • Use Tech: делать фотографии или делать цифровые презентации.
    • Междисциплинарный: сфокусируйтесь на своих навыках в области VPA и обучения технологиям.
  • Какие важные объявления сделали сегодня правительства штата и страны?
  • При чтении новостей обратите внимание:
  • Изменилось ли что-нибудь в вашем районе с точки зрения открытости или поведения людей?
    • Нет техники: позвоните в местный офис или собеседование с семьей и друзьями.
    • Use Tech: онлайн-поиск и новости компаний в социальных сетях.
    • Междисциплинарный: опрос владельцев бизнеса о том, как они работают в это время. (CED)
  • Изменились ли чувства к людям, с которыми вы разговариваете, по сравнению со вчерашним днем ​​или с начала вашего дневника?
    • Нет техники: интервью с друзьями и семьей.
    • Use Tech: используйте социальные сети, чтобы отслеживать, что люди говорят в течение нескольких дней.
    • Междисциплинарный: используйте цитаты из разных дат / людей, чтобы построить повествование о событиях.(ELA)
  • Как вы думаете, есть люди, которые чувствуют то же самое, что и вы? По-другому, чем ты? Почему они могут чувствовать себя одинаково или по-разному?
  • Что ваша семья говорит о том, что нужно купить или что недавно приобрели, чтобы убедиться, что у вас / у них достаточно?
    • Нет техники: интервью с друзьями и семьей.
    • Use Tech: Используйте социальные сети, чтобы узнать, о чем говорят люди.
  • Междисциплинарный: отслеживайте изменения рекламируемых товаров, доступных как лично, так и в Интернете.Определите процентное изменение затрат. (Математика)
Ниже приведены советы как учителям, так и семьям:
Что нужно помнить учителю
  • Создавайте асинхронное обучение.

  • Меньше больше на количество заданий и указаний.

  • Предлагайте различные варианты и опыт, позволяющие персонализировать обучение.

  • Будьте изобретательны, исследуя простоту в соответствии с различными стилями обучения.

  • Дайте четкие инструкции и ожидаемое время.

  • Укажите ожидания учащихся и родителей.

  • Будьте чуткими и гибкими по отношению к обстоятельствам.

  • Общайтесь постоянно и постоянно.

  • Ознакомьтесь с технологиями и инструментами, необходимыми для участия в работе, и придерживайтесь их.

  • Расписание онлайн в «рабочее время».

  • Поощряйте сотрудничество между вашими учениками.

  • Обратитесь к другим преподавателям и DOE за поддержкой и ресурсами.

  • Поддерживать отношения.

  • Береги себя!

Что нужно помнить студентам и семьям
  • Дистанционное обучение будет отличаться от обучения в классе.

  • От вас не ожидается, что вы будете экспертом по содержанию или сможете преподавать новый контент.

  • Примите то место, где социальные исследования появляются в вашей повседневной жизни (планирование поездок, составление бюджета, текущие события и т. Д.) Как основные возможности для обучения и обсуждения.

  • Некоторое обучение будет происходить естественным образом, задавая вопросы об окружающем мире.

  • Проверяйте электронную почту и регулярно общайтесь со своим учителем.

  • Планируйте свое время каждый день и планируйте перерывы.

  • Найдите свободное место для работы / учебы.

  • Сосредоточьтесь на стилях обучения, которые лучше всего подходят вам.

  • Ознакомьтесь с технологиями и инструментами, необходимыми для участия в работе.

  • Сотрудничайте с членами семьи и одноклассниками (если возможно).

  • Ищите потенциальные доски выбора, которые дают учащимся право собственности на обучение и гибкость в планировании.

  • Береги себя!

Дистанционное обучение — Онлайн-модули / единицы

Ресурсы, перечисленные ниже, представляют собой лишь небольшую часть качественных ресурсов, доступных в Интернете для обучения темам социальных наук. Ниже приведены ресурсы с модулями / блоками, доступными в Интернете, которые учителя могут назначать учащимся в рамках дистанционной среды обучения для индивидуального обучения. Для более обширной коллекции качественных ресурсов, пожалуйста, проверьте ссылки, выделенные в верхней части этой страницы.

Разнообразие направлений и тем социальных исследований

  • РАЗРАБОТКА! от Национального фонда гуманитарных наук имеет коллекцию готовых уроков и материалов для общеобразовательных школ K-12.
  • Запросы учителей / учеников C3 — Учителя C3 рады опубликовать эти запросы, собранные на разных уровнях обучения, по разным темам и по всей стране.
  • PBS Learning Media — Maine PBS и PBS подготовили БЕСПЛАТНЫЕ, соответствующие стандартам видео, интерактивные материалы, планы уроков и многое другое для таких учителей, как вы.
  • Annenberg Learner / Social Studies & History — Сборник планов уроков, связанных с преподаванием различных тем социальных исследований.
  • New Visions Социальные исследования разработали обширный объем и последовательность для Глобальной истории и географии I, Глобальной истории и географии II, а также истории и правительства США.Благодаря исследованию и анализу первичных и вторичных источников, учащиеся имеют возможность мыслить критически, а также читать, писать и говорить, как историки, одновременно оттачивая грамотность и навыки критического мышления.
  • Посетите веб-страницу стандартов и инструкций по социальным исследованиям Министерства энергетики штата Мэн, чтобы получить дополнительные ресурсы и дополнительную информацию.

Гражданское и государственное управление

  • iCivics предоставляет бесплатные ресурсы, которые вовлекают студентов в полноценное гражданское обучение.
  • Центр представительного правительства — Эти интерактивные учебные модули являются хорошим введением в то, как работает Конгресс, что делают члены Конгресса и как важно участие граждан.
  • Мы, избиратели — проект побуждает избирателей делать осознанный выбор, предоставляя контекст для срочных вопросов, возникающих по всей Америке.
  • Посетите веб-страницу Стандартов и инструкций по общественным наукам Министерства энергетики штата Мэн, посвященную гражданским и государственным вопросам, для получения дополнительных ресурсов и дополнительной информации.

Личные финансы и экономика

  • EconEdLink — Совет по экономическому образованию предоставил вам эту подборку тщательно отобранных ресурсов, которые соответствуют различным идеалам экономики и личных финансов. Коллекции помогут вам и вашим ученикам пройти через различные области обсуждения.
  • Федеральный резервный банк Сент-Луиса — их бесплатные уроки, занятия и чтения по экономике и личным финансам обеспечивают гибкость и реальные связи, что упрощает подготовку студентов с навыками 21 века к поступлению в колледж и карьере.
    • Kiddynomics: Учебная программа по экономике для детей младшего возраста — это набор уроков, предназначенных для ознакомления детей младшего возраста с экономическим образом мышления. Информированное принятие решений — это навык критического мышления, который учащиеся могут использовать на протяжении всей школьной, личной и рабочей жизни.
  • EVERFI K-12 Финансовое образование — Финансовое образование — это больше, чем просто умение прибавлять доллары и центы. Речь идет о формировании более эффективных привычек в расходах, укреплении уверенности и обучении следующего поколения навыкам для достижения больших финансовых целей с минимальным риском.EVERFI сотрудничает со спонсорами по всей стране, чтобы бесплатно предлагать интерактивные онлайн-ресурсы по финансовой грамотности школам K-12.
  • Next Gen Personal Finance разработал коллекцию уроков, интерактивных материалов, оценок и других ресурсов для привлечения студентов к качественной учебной программе по личным финансам.
  • Посетите веб-страницу «Стандарты и инструкции по социальным исследованиям Министерства энергетики штата Мэн, посвященные личным финансам и экономике», чтобы получить дополнительные ресурсы и дополнительную информацию.

География

  • Mapping the World — Эти модули представляют собой набор сетевых ресурсов для преподавателей Библиотеки Американского географического общества.
  • GeoHistory — сборник уроков по геоистории от Arizona Geographic Alliance.
  • National Geographic — Используйте National Geographic в вашем классе с помощью планов уроков, карт и справочных материалов.
  • Посетите веб-страницу стандартов и инструкций по географии социальных исследований Министерства энергетики штата Мэн для получения дополнительных ресурсов и вспомогательной информации.

История

  • Стэнфордская группа исторического образования
    • «Читая как историк» привлекает студентов к изучению истории.Каждый урок вращается вокруг центрального исторического вопроса и содержит набор основных документов, предназначенных для групп учащихся с различными навыками чтения.
    • Beyond the Bubble открывает доступ к огромному цифровому архиву Библиотеки Конгресса США для создания исторической оценки мышления (HAT). Изучите более 80 простых в использовании тестов, которые измеряют историческое мышление учащихся, а не запоминание фактов.
    • Civic Online Reasoning — Студенты не понимают, как оценивать онлайн-информацию.Учебная программа COR предоставляет бесплатные уроки и оценки, которые помогут вам научить студентов оценивать онлайн-информацию, которая влияет на них, их сообщества и мир.
  • Центр исторического образования UMBC — Исторические лаборатории — это управляемый подход к историческому исследованию для учащихся в классе K-12.
  • America in Class от Национального гуманитарного центра — уроки представляют собой сложные первичные ресурсы в формате, готовом к работе в классе, с базовой информацией и стратегиями, которые позволяют учителям и ученикам анализировать тексты и изображения путем внимательного чтения.
  • Docs Teach из Национального архива — Этот онлайн-инструмент для обучения с использованием документов содержит коллекцию мероприятий и планов уроков, составленных преподавателями с использованием документов из Национального архива.
  • Историческое мышление имеет значение. Каждое исследование ученика включает в себя короткий фильм, исторические источники, наводящие вопросы и подсказку для сочинения, которую можно отправить учителю по электронной почте.
  • Big History Project — бесплатный онлайн-курс социальных исследований, в котором упор делается на развитие навыков по мере того, как учащиеся выявляют невероятные связи между прошлым, настоящим и будущим.BHP дает возможность взглянуть на мир в целом и помогает учащимся разработать структуру для организации того, что они изучают как в школе, так и за ее пределами.
  • Digital History Reader (История США) — этот опыт онлайн-обучения разработан, чтобы позволить студентам развить аналитические навыки, используемые историками.
  • Digital History Reader (Европейская история) — это интерактивное обучение, призванное помочь студентам развить аналитические навыки, используемые историками.
  • Запросы о гражданской войне — запросы содержат источники телеграмм и все материалы, необходимые для 2-4-дневного обучения по ряду тем гражданской войны.Опросы разрабатываются с использованием нового подхода к разработке инструкций по социальным исследованиям, называемого моделью дизайна опроса (IDM). Каждый запрос включает в себя краткий обзор урока с описанием различных задач, из которых состоит запрос.
  • Посетите веб-страницу «Стандарты социальных исследований и история обучения Министерства энергетики штата Мэн», чтобы получить дополнительные ресурсы и дополнительную информацию.

Другие темы / категории

  • Newseum — Первая поправка и медиаграмотность
  • PBS NewsHour — Новости и текущие события.
  • News Literacy Project — предоставление педагогам возможности обучать студентов навыкам, необходимым им, чтобы стать умными, активными потребителями новостей и другой информации и заинтересованными, информированными участниками общественной жизни.
  • World 101 — Поймите проблемы, силы и действующих лиц, которые формируют наш мир. World101 предоставляет исчерпывающие учебные ресурсы для каждого модуля — от эссе и вопросов для обсуждения до глоссариев и актуальных списков литературы.
  • «Самый большой урок в мире» в партнерстве с ЮНИСЕФ знакомит детей и молодых людей во всем мире с целями устойчивого развития.

Социальные науки доставляют званый обед к вашей двери

В шесть часов вечера мои гости блуждают по повороту дороги к моему дому. Раньше они заканчивались много раз, но сегодня особенный: я устраиваю званый обед, чтобы отпраздновать завершение моей книги, которую я только что доставил издателю, и я хочу поблагодарить этих шестерых друзей за поддержку меня в течение всего года. процесс написания.

Когда они проходят через дверь, столовая становится неузнаваемой.Стол украшен яркой дорожкой, живыми цветами, мисками, полными лимонов, и множеством свечей. Вместо моих обычных тарелок и столового серебра есть посуда от дизайнера La Double J с ярким цветочным узором. (Одна тарелка для ужина от этого бренда обычно продается по цене 75 долларов.) На каждом этапе имя гостя наносилось каллиграфом на карточке. И хотя стол выглядит модно, он также кажется расслабленным, потому что мы дома, в окружении книжных полок и деревянных блоков моего трехлетнего ребенка на ковре.

[Фото: Райан Слэк / любезно предоставлено общественными исследованиями]

Я не могу поверить в этот великолепный, тщательно скоординированный стол: весь внешний вид был создан Social Studies, стартапом по аренде вечеринок, который официально запускается сегодня. Бренд предлагает совершенно новую услугу. Он позволяет вам выбрать особый вид для вашего званого обеда, а затем доставит к вашему порогу коробку, полную всего, что вам нужно, от декора стола до цветов. Все, что вам нужно принести к столу, — это еда, напитки и гости.

После вечеринки вам не нужно тщательно чистить тарелки: вы просто кладете столовую посуду обратно в коробку, и ее забирают и уносят. Вы можете оставить скоропортящиеся продукты, такие как свежие цветы и лимоны. На данный момент услуга доступна только в Манхэттене, Бруклине и Хэмптоне, но в конечном итоге она будет доступна на национальном уровне.

[Фото: Райан Слэк / любезно предоставлено общественными исследованиями]

Эми Гриффин и Джессика Лэтэм, соучредители социальных исследований, начали бизнес благодаря стартовым инвестициям таких, как Риз Уизерспун, Гвинет Пэлтроу и Уитни Вулф Херд.Они говорят, что им пришла в голову идея удовлетворить очень конкретную потребность.

«Для больших мероприятий с большим количеством гостей вы можете нанять организаторов вечеринок или арендовать профессиональное оборудование для вечеринок», — говорит Лэтхэм, который ранее работал директором специальных мероприятий в Vanity Fair и других крупных компаниях. «Но для небольших мероприятий у вас дома не стоит привлекать профессионала. Таким образом, хозяин должен сделать все планирование и украшение, а это значит, что нужно спешить в день вечеринки, чтобы купить цветы.»

[Фото: Райан Слэк / любезно предоставлено общественными исследованиями]

Social Studies запускается с 10 различными стилями, от« Прованса »с пучками лаванды на столе до« Дерево Джошуа »с суккулентами и корой. Я выбрал La Doppio, максималистскую обстановку с яркими принтами в стиле ар-деко и средиземноморско-синими очками. В праздничные сезоны бренд будет выпускать больше тематических скатертей, таких как жуткий Хэллоуин или праздничный рождественский образ. Это стоит от 30 до 50 долларов за установку места, и вы можете заказать от 4 до 32, в зависимости от того, насколько велика ваша вечеринка.Вы можете доплатить за более роскошные персонализированные карточки мест или печатные меню, а также купить «специально подобранные вечеринки», такие как игры после ужина, камеры Polaroid или наборы для приготовления коктейлей, чтобы вывести свое мероприятие на новый уровень. Ужин на четверых начинается от 120 долларов и далее увеличивается; доставка и самовывоз включены в стоимость.

[Фото: Райан Слэк / любезно предоставлено общественными исследованиями]

На первый взгляд может показаться, что это большие деньги, которые можно потратить на арендованную посуду, но в некоторых сценариях, таких как детский душ или помолвка, это того стоит, но на самом деле оно того стоит где вы вместо этого пошли бы в ресторан на ужин.

В моем случае я мог пригласить своих друзей на ужин, чтобы поблагодарить их за внимательное чтение и комментарии к моей рукописи за последние несколько месяцев. Использование социальных исследований для создания вечеринки дома было бы дешевле, чем ужин в хорошем ресторане, даже с учетом того, что мы приготовили домашнюю еду и купили много вина. И мы могли оставаться за столом столько, сколько захотим. «Многие люди предпочли бы устроить вечеринку дома», — говорит Гриффин. «Здесь уютнее и тише, чем в ресторане.

[Фото: Райан Слэк / любезно предоставлено общественными исследованиями]

Перед тем, как Гриффин и Лэтэм открыли свой бизнес, они провели небольшое исследование рынка и обнаружили, что ответственность за организацию мероприятий часто ложится на плечи женщин. И хотя планирование вечеринки часто воспринимается как развлечение, это также тяжелая работа, включающая планирование меню, управление списком гостей и украшение. Также существует большое давление, чтобы создать визуально ошеломляющую вечеринку, поскольку изображения мероприятия, скорее всего, будут размещены в Instagram.«По мере того, как мы становимся взрослыми, есть много вещей, которые стоит отметить, от выпуска до повышения по службе и знаменательных дней рождения», — говорит Лэтэм. «Важно отмечать эти моменты, но они также могут показаться ошеломляющими. С помощью социальных исследований мы надеемся снять напряжение при планировании этих мероприятий, позаботившись обо всем дизайне ».

Самой большой проблемой при внедрении социальных исследований было определение логистики доставки дорогой посуды на дом покупателю.Гриффин потратил месяцы на разработку оригинальной коробки, которая содержит множество набивок для каждого предмета на столе, от тарелок до подсвечников, вместе с набором инструкций, которые упростят хозяину распаковку всего. Прямо сейчас ящики доставляются курьером на дом к покупателям. Но в конечном итоге Гриффин и Лэтхэм рассчитывают доставить по стране почтой, и они считают, что коробки можно будет отправить без каких-либо повреждений. (В каждой коробке есть одно дополнительное место, на случай, если что-нибудь повредится по пути.)

[Фото: Райан Слэк / любезно предоставлено общественными исследованиями]

В прошлом пары иногда получали прекрасный фарфор в качестве свадебного подарка, который они вывозили по особым случаям или на праздники. Но у многих молодых людей, особенно тех, кто живет в небольших квартирах, больше нет места для второго набора тарелок. Когда я, например, вышла замуж, мы с мужем зарегистрировались только на один набор тарелок, который мы используем как для повседневных, так и для изысканных обедов. Социальные исследования — идеальное решение для таких людей, как мы, которые хотели бы устроить званый обед на ступеньку выше, не покупая для этого новую посуду.

[Фото: Райан Слэк / любезно предоставлено общественными исследованиями]

Хотя есть много компаний, которые планируют большие вечеринки, такие как свадьбы или гала-вечеринки, подход социальных исследований к организации небольших домашних встреч определенно является нишевым. Вопрос в том, достаточно ли людей, готовых потратить несколько сотен долларов на создание идеальной эстетики для домашней вечеринки.

По собственному опыту могу сказать, что сказочная атмосфера действительно изменила то, как разворачивался вечер. Восемь из нас оставались за столом до поздней ночи, намного дольше, чем мы обычно делаем на моих вечеринках.Мы выпили много стаканов пино нуар и съели большие кусочки морковного торта, чтобы вечер продлился немного дольше. Свет свечей освещал стол теплым светом, который, казалось, побуждал гостей к интимным беседам с людьми, сидящими рядом с ними. Стол, казалось, изменил способ нашего взаимодействия друг с другом, побуждая нас расслабиться, замедлиться и насладиться обществом друг друга.

Урок: Кто я? | История встреч

Этот урок является частью модуля «Идентичность и сообщество: введение в общественные науки для 6-го класса»

«Кто я?» это вопрос, который мы все задаем в какой-то момент своей жизни.Это особенно актуальный вопрос для подростков. В поисках ответов мы начинаем определять себя. Как формируется наша идентичность? В какой степени мы определяемся своими талантами и интересами? по принадлежности к той или иной этнической группе? нашим социально-экономическим классом? нашей религией, нацией, в которой мы живем? Как мы навешиваем на себя ярлыки и как нас маркируют другие? Как на нашу идентичность влияет то, как мы думаем, что нас видят другие? Как наша идентичность влияет на наши ценности, идеи и действия? Каким образом мы можем принять разные идентичности в разных контекстах? Как мы управляем несколькими личностями? Ответы на эти вопросы помогают нам понять историю, самих себя и друг друга.

По мере того, как студенты изучают всемирную историю, они будут исследовать, как отдельные люди и группы с течением времени и на разных континентах отвечали на вопросы об идентичности. Они узнают, что многие из тех же факторов, которые влияют на их идентичность — такие факторы, как религия, пол и география — также сформировали идентичность древних греков, майя и китайцев. Таким образом, этот урок устанавливает важную тему социальных исследований, которая будет иметь резонанс в течение года.

В то же время начало учебного года с того, чтобы учащиеся изучили свою личность и поделились ею, — это способ наладить отношения в вашем классе.Когда шестиклассники начинают новый учебный год, часто с незнакомыми одноклассниками и учителями, для них особенно важно иметь возможность познакомиться со своим новым сообществом и стать известными другим. Действия, предлагаемые в этом уроке, начинают процесс построения отношений.

Чтение : «Мое имя» Сандры Сисернос

Разминка

Когда ученики начинают новый учебный год, они могут испытывать противоречивые чувства.С одной стороны, им может казаться, что они много знают о своих одноклассниках, просто взглянув на них. Они могли сформировать суждение о том, кто будет (или не будет) их друзьями, на основе одежды, которую люди носят, или того, как они разговаривают. С другой стороны, студенты могут чувствовать, что находятся в компании незнакомцев; им может казаться, что их на самом деле никто не знает и что они на самом деле не знают своих одноклассников. Чтобы помочь учащимся не оценивать своих сверстников на основе простых стереотипов, вы можете предложить им принять участие в опросе «Насколько хорошо мы знаем друг друга?» деятельность.

Сначала раздайте каждому учащемуся учетную карточку. Попросите студентов записать на этой карточке один малоизвестный факт о себе. Это должно быть то, о чем люди не могли узнать, просто взглянув на них. Их имена не должны появляться на карточках. Затем соберите карты.

Прочтите карточку и попросите класс угадать, кого описывает этот факт. Вы можете читать несколько карточек в начале каждого урока на протяжении этого раздела. Благодаря этому заданию учащиеся часто узнают, что у них есть что-то общее с одноклассником, или они узнают что-то интересное о ком-то, на открытие чего в противном случае ушел бы целый год.

Основная деятельность

В следующих нескольких уроках учащиеся сосредоточатся на концепции идентичности. Напишите на доске слово «идентичность» и попросите добровольцев поделиться своими мыслями о его значении. Или
, вы можете поделиться этим определением со студентами: идентичность — это ответ на вопрос: «Кто я?» Тот факт, что студенты написали в своих учетных карточках во время разминки, представляет собой часть ответа студентов на этот вопрос.

Затем раздайте копии «Мое имя», главы из книги Сандры Сиснерос « Дом на Манго-стрит ».В этом отрывке молодая девушка Эсперанса размышляет о своем имени. В процессе она раскрывает информацию о своей личности — о том, как она воспринимает себя, что она ценит, откуда ее семья и так далее. Попросите студентов-добровольцев прочитать классу отрывок из этого отрывка. Когда текст читается вслух, студенты могут подчеркивать любые слова или фразы, которые дают им информацию о том, как Эсперанса ответит на вопрос: «Кто я?»

В небольших группах попросите учащихся составить идентификационную карту для Эсперансы.Схема на следующей странице — это пример идентификационной карты. Студенты могут начать со слов или фраз, которые они подчеркнули в отрывке, которые представляют, как Эсперанса определяет свою личность.

Вы также можете задать группам вопросы, которые помогут им:

  • Кто в семье Эсперансы?
  • Откуда ее семья?
  • На каких языках она говорит?
  • На что она надеется в своем будущем?
  • Что она думает о своем имени? Что это говорит о ее личности?

В качестве альтернативы вы можете создать идентификационную карту Эсперансы для всего класса.

Связь с учебной программой: студенты могут создавать диаграммы идентичности для исторических личностей, а также для цивилизаций и национальных государств. Например, попросите учащихся создать диаграммы идентичности для Афин и Спарты или для Монтесумы или Сиддхартхи.

Цель чтения «Мое имя» — помочь студентам задуматься о различных факторах, которые формируют нашу идентичность. Однако текст также вводит другие интересные темы, такие как концепции стереотипов и предрассудков. Позже в этом модуле у студентов будет возможность ответить на такие вопросы, как «Как мы воспринимаем и судим других?» и «Каково это быть помеченным?» А пока вы можете сформулировать вопросы о том, как Эсперанса описывает мексиканцев, китайцев и женщин с точки зрения того, что это говорит о ее собственных убеждениях и опыте.

Завершение

Теперь учащиеся могут создавать диаграммы идентичности для себя. Перед тем, как начать это упражнение, попросите учащихся составить мозговой штурм список категорий, которые люди используют для определения себя, таких как пол, возраст, физические характеристики и хобби, а также связи с определенной религией, этнической группой, районом и нацией. Объясните учащимся, что они будут делиться своими таблицами личности с классом, поэтому им следует с осторожностью включать информацию, которую они хотят сохранить конфиденциальной.На следующих нескольких уроках у учащихся будет возможность глубже задуматься о своей личности. По мере того, как они получат более глубокое понимание идентичности, они будут добавлять в свои диаграммы идентичности. Их диаграммы идентичности также послужат полезными инструментами для подготовки к будущим заданиям, таким как биографические стихи студентов.

Примечание для учителя: при подготовке к этому классу вы можете создать свою собственную идентификационную карту. Это не только моделирует задание для учащихся, но также дает учащимся возможность познакомиться с вами.На протяжении этого раздела вы можете поработать вместе со студентами, чтобы укрепить представление о том, что вы тоже являетесь членом их учебного сообщества.

Домашнее задание

  1. Учащиеся могут заполнить свои идентификационные карты для домашнего задания. Вы также можете попросить студентов написать краткую дневниковую запись о своих картах личности. Вот подсказка, которая поможет структурировать размышления учащихся:
    Посмотрите на свою идентификационную карту. Какие аспекты вашей личности наиболее важны для вас? Выберите одну характеристику из своей диаграммы идентичности и напишите, почему она важна для определения того, кем вы являетесь.
  2. Следуя примеру Эсперансы, студенты могли написать личное эссе о своем имени. Студенты могли поделиться своими сочинениями в классе на следующий день, чтобы начать представиться друг другу.

Учебная программа по популярным общественным наукам прошла внутреннюю проверку. Результаты были не очень хороши

Когда Никита Уокер, родитель из округа Резерфорд, штат Теннеси, увидела, что в домашнем задании ее дочери было предложено тогдашнему 5-класснику написать несколько предложений в поддержку рабства, она была сбита с толку и рассердилась.

Дочь Уокера получила задание в прошлом году в выпуске журнала Studies Weekly, национального издания по социальным исследованиям, которое представляет уроки истории, управления и общества в формате газеты, предназначенные для еженедельного чтения. В ходе упражнения ей было поручено писать с точки зрения нескольких актеров времен Гражданской войны, в том числе владельца южной хлопковой плантации. Уокер сказала учительнице, что ее черная дочь не будет выполнять задание. «Вы учите их ужасам рабства, а затем просите их дать три плюса за рабство?» она сказала в интервью Education Week .

Уокер был зол на учителя, но также и на «Еженедельник исследований». «На что был похож редактор, это хорошая идея?» она спросила.

Ее обеспокоенность возникает в то время, когда к школам все чаще обращаются с призывом признать историю Соединенных Штатов, полную расизма и угнетения, и возвышать голоса групп людей, которые были маргинализованы с момента основания этой страны. Недавние кампании вынудили школы удалить имена лидеров Конфедерации, а в некоторых округах возобновились дебаты о том, как описывать хорошо известные исторические события и фигуры.

Статья, которую идентифицировал Уокер, не была единичным инцидентом. Внутренний обзор широко используемых материалов Studies Weekly выявил более 400 примеров расовых или этнических предубеждений, исторических неточностей, несоответствующего возрасту содержания и других ошибок в материалах, согласно внутренним документам, представленным исполнительному совету компании, которые были недавно предоставлен для Education Week . Согласно этим документам, группа проверки персонала отметила около 100 исправлений как высокоприоритетные, которые включали предвзятый язык или неподходящий возрасту контент, такой как описания сцен насилия.Обзор проводился в течение 2018 календарного года.

В рамках этого процесса компания созвала совет по вопросам разнообразия, в состав которого вошли администраторы K-12 и директора по общественным наукам, преподаватели образования и истории, а также защитники, все, кроме одного, не работали в компании. Совет рассмотрел инциденты, помеченные как высокоприоритетные, и внес предложения о необходимости внесения изменений в соответствии с внутренними документами.

Многие проблемы, выявленные в этом обзоре, касаются коренных американцев или порабощенных людей.На некоторых уроках студентам предлагалось отстаивать точку зрения владельцев плантаций или писать с точки зрения рабов. Примеры из других уроков включают в себя описание коренных американцев как «нарушителей спокойствия», утверждение, что они «казались дикими», и заявление о том, что племена согласились продать свои земли белым колонистам.

«У нас есть тенденция либо стереть, либо обелить нашу трудную историю, и это кажется прекрасным примером того, с чего начинается», — сказала Морин Костелло, директор проекта «Обучение толерантности» Южного юридического центра по вопросам бедности. кто рассмотрел примеры отмеченных проблем в запросе Education Week .«Мы начинаем выкладывать эти ложные рассказы в начальной школе».

Компания сообщает, что она изменила и перепечатала некоторые из этих материалов и удалила оскорбительные статьи в Интернете. Другие статьи, содержащие эти вопросы, такие как учебные программы для 4-го класса в Арканзасе и для 4-го класса в Кентукки, были удалены из интернет-магазина только после того, как Education Week запросил информацию о процессе проверки.

«Все эти вопросы вызывают озабоченность у издателей истории и социальных исследований, потому что социальная осведомленность — это развивающийся образ мышления», — говорится в заявлении компании, отправленном по электронной почте на номер Education Week , приписываемому руководству.

«Многие из наших продуктов были опубликованы, пока наш совет по разнообразию рассматривал их», — говорится в заявлении. «С тех пор мы внесли улучшения, заменили идентифицированные публикации и переиздали другие исправления на 2019-2020 учебный год».

Поиск неточностей

Studies Weekly, компания по разработке учебных программ из Юты, основанная в 1984 году, продает учебные программы по общественным наукам для классов K-8 и учебные программы по естествознанию для классов K-5. Более 13000 школ по всей стране, из них около 4.Согласно веб-сайту компании, 3 миллиона студентов используют еженедельник Studies Weekly. Его материалы приняли восемь штатов, в том числе Алабама, Калифорния, Флорида, Индиана, Луизиана, Оклахома, Теннесси и Техас.

Процесс обзора был сосредоточен на материалах компании по социальным исследованиям, которые включают «газеты» со статьями, мероприятиями и письменными подсказками.

В феврале 2018 года компания подверглась критике за статью, включенную в публикацию для 5-го класса. В короткометражном художественном произведении под названием «Пение хлопкового сборщика» рассказывается история белой девушки Аланы и темнокожего мальчика Джексона, которые волшебным образом были перенесены в Джорджию в 1700-х годах.Алана объясняет историю рабства мальчика в отрывке, который включает несколько исторических неточностей, включая ложное заявление о том, что белые колонисты также не поработили коренных американцев. Во время разговора Алана приказывает Джексону собирать хлопок, чтобы успокоить надзирателя. Родители из школьного округа округа Монро, штат Индиана, выразили обеспокоенность по поводу урока, и в результате школьный совет расторг контракт с компанией.

В том же году компания начала процесс внутренней проверки своего контента и собрала внешний совет по разнообразию, чтобы помочь в работе.

Обсуждая потребность в совете директоров, генеральный директор Studies Weekly Джон Маккарди сказал, что то, что считается приемлемым языком, сегодня отличается от того, что было в 1980-х и 90-х годах, когда Studies Weekly была новой компанией. Он сказал: «Вы не называете людей рабами, вы говорите, что они были порабощены. Это политкорректность, это мониторинг чувствительности и тому подобное ».

В результате процесса проверки некоторые статьи были изменены и будут переиздаваться с обновлениями, сказал он.Компания также решила прекратить выпуск некоторых статей и написать совершенно новые публикации для этих штатов. Если учителя позвонят и попросят эти публикации, они смогут приобрести только онлайн-версии — с удалением оскорбительных статей, сказал МакКарди.

«У вас есть учителя, которые говорят:« Если у вас нет чего-то для меня, у меня нет времени самому создавать что-то новое »», — сказал он. «Учителя завалены. И они этого хотели ».

Временные ограничения остановили процесс обновления, который возобновится в июле, сказал МакКарди.Компании пришлось потратить время на создание новых публикаций для нескольких штатов, и в результате не все отмеченные проблемы были решены, сказал он в электронном письме на номер Education Week .

Издатели образования периодически обновляют учебники и другие материалы. Но из-за сроков внедрения и циклов закупок эти изменения в публикациях часто не доходят до школ. Быстрое исправление проблемы или ошибки может оказаться сложной логистической задачей.

В 2015 году, например, ученик средней школы из Техаса нашел в учебнике МакГроу-Хилла подпись, в которой порабощенных африканцев называли «рабочими.«В то время в штате было 100 000 экземпляров книги, сообщает NPR. В этом случае McGraw-Hill решила бесплатно отправить исправленные копии в школы или предоставить дополнительные материалы — наклейку, чтобы закрыть заголовок в книге, и план урока о языке.

В своем заявлении по электронной почте исполнительная группа Studies Weekly отметила, что пересмотренная еженедельная единица будет отправлена ​​всем клиентам, заказавшим учебную программу 4-го класса во Флориде, которая включает в себя задание, в котором учащихся просят выступить за или против отделения.

Работа совета по разнообразию также была остановлена. Директор по продукту компании сообщил совету директоров в электронном письме от 10 апреля, что он был распущен, и члены больше не получали никаких назначений. Однако недавно они получили второе электронное письмо от Маккарди, в котором говорилось, что работа совета директоров будет продолжена. Это письмо было отправлено 7 июня после того, как он поговорил с Education Week 7 июня.

Обрамление исторических повествований

Несколько шаблонов обнаруживаются среди статей, которые компания отметила как проблемные в процессе проверки.

Многие статьи, как описано в документах, созданных группой проверки и полученных на Education Week , содержат исторически неточную или вводящую в заблуждение информацию об отношениях между белыми колонистами и коренными народами.

Некоторые из этих материалов больше не доступны на сайте закупок Studies Weekly. Остальные были изменены онлайн и будут исправлены для печатных копий, приобретенных на 2019-2020 учебный год, согласно заявлению компании.

статей в учебной программе 3-го класса в Индиане и в учебной программе для 4-го класса в Вашингтоне утверждают, что коренные американцы согласились продать свои земли. По словам Костелло из Teaching Tolerance, такая конструкция скрывает спорную историю прав на землю в этих областях. «Война часто велась с племенами», — сказала она. «Договоры также были проблематичными, потому что они часто были принудительными.[Правительство США] дало ложные обещания ».

Тенденции в материалах Studies Weekly отражают более широкое удаление коренных народов из учебной программы по истории США, сказала она. «На самом деле мы никогда не осознаем тот факт, что мы вторглись на эту землю, а затем начали порабощать и эксплуатировать целую группу людей».

Другие статьи о коренных американцах описывают племена как агрессивные и примитивные. В статье в программе 4-го класса в Арканзасе коренные народы называются «нарушителями спокойствия», а в статье в публикации для 4-го класса в Кентукки говорится, что у коренных жителей «простая одежда, дома и машины.

«Заявления, которые описывают культуры коренных народов как« простые », отражают европоцентристские взгляды, которые прискорбно расходятся с современными историческими знаниями», — сказал Сэм Вайнбург, профессор истории Стэнфордского университета, в электронном письме.

Другие отмеченные статьи касаются рабства. Некоторые просят студентов взглянуть на сторонников рабства. Публикация для 4-го класса Флориды включает в себя упражнение, которое дает учащимся возможность выступить за выход из Союза в целях защиты рабства.Другие, например, в 4-м классе Небраски и 3-м классе Южной Каролины, просят учеников представить, что они порабощены.

Простая просьба представить ученикам точку зрения рабовладельца не дает им инструментов для понимания прошлого, сказала Стефани П. Джонс, доцент кафедры образования в колледже Гриннелл в Айове. Вместо этого, по ее словам, учителя могут попросить учеников опросить первоисточники.

А занятия, в которых учащимся предлагается притвориться порабощенными, могут быть вредными для цветных учащихся, в том числе для учащихся, происходящих от порабощенных людей, сказал Джонс.«Почему мы всегда должны подражать самим себе в худшей части нашей жизни?» она спросила.

Подтверждение проблемы

Уокер, родитель из Теннесси, также выразил обеспокоенность по поводу такого взгляда на перспективу. После того, как Уокер позвонила и написала в Studies Weekly по электронной почте, но ответа не получила, она разместила сообщение на странице Studies Weekly в Facebook в августе 2018 года. В ответе компании на ее странице отмечалось, что она работает с комиссией по разнообразию, чтобы удалить « устаревший и оскорбительный контент.«Раздел был удален из Интернета, — говорится в комментарии.

Инцидент заставил ее беспокоиться о том, что ее сын, который скоро пойдет в 5-й класс, может увидеть в публикации. «Это лишь как-то укрепило то, почему для меня так важно учить моего ребенка истории дома, и особенно истории чернокожих», — сказал Уолкер. «Я ни за что не могу доверять этой компании, чтобы рассказать им что-нибудь об этом».

Проблемные уроки

Во внутреннем обзоре Studies Weekly отметила следующие проблемы в своих публикациях для штата.Этот список представляет собой выдержку из сотен проблем, выявленных во внутренних документах в 2018 году, которые были получены Education Week . Некоторые из этих материалов больше не доступны на сайте закупок Studies Weekly. Остальные были изменены онлайн и будут исправлены для печатных копий, приобретенных на 2019-2020 учебный год, согласно заявлению компании.

  • 4-й класс Арканзаса, неделя 10: в статье коренные народы называются «нарушителями спокойствия».
  • 4-й класс Арканзаса, неделя 16: в статье ученикам предлагается представить, что они являются владельцами плантации.
  • 3-й класс Индианы, неделя 9: в статье говорится, что коренные американцы «согласились» оставить себе небольшой участок земли в Огайо.
  • 4-й класс Кентукки, седьмая неделя: в статье говорится, что у коренных американцев была «простая одежда, дома и машины».
  • 4-й класс в Кентукки, 8-я неделя: статья о войне между французами и индейцами содержит следующую цитату: «В конце концов, колонисты, вероятно, думали:« Кому именно принадлежат все эти дикие земли? »Однако когда война закончилась, это было довольно ясно: Англия была владельцем! Внезапно движение на запад перестало казаться вторжением.Люди с уверенностью пришли в эту землю, которая когда-то казалась «закрытой». В статье не упоминается, что на этих землях жили коренные американцы.
  • 3-й класс Мичигана, неделя 17: в статье говорится, что поселенцы боялись коренных американцев, потому что они «казались дикими».
  • 4-й класс Небраски, неделя 12: письменное задание просит учащихся представить, что они порабощены.
  • 4-й класс Вирджинии, неделя 9: статья описывает африканцев, которых привозили в Джеймстаун для работы на табачных полях без оплаты.«Это было не замечательно, но это было лучше, чем быть рабом!» в статье говорится.
  • 4-й класс Вашингтона, 8-я неделя: в статье говорится, что люди якама продали свои земли.

Лавора «Гейл» Гэдисон, член совета по разнообразию, который был собран для рассмотрения отмеченных вопросов и предложения изменений, сказала, что в материалах «Еженедельных исследований», которые она видела, во многом совпадают проблемы, которые она видит в программах социальных исследований по всей стране.Гэдисон — руководитель учебной программы по общественным наукам в государственных школах Кливленда.

В целом, по ее словам, уроки объективизируют порабощенных людей и преподают рабство изолированно, не показывая, как американский расизм проистекает из оправдания института. В материалах не объясняется, что рабство увековечивалось, потому что оно было выгодно белым людям, включая отцов-основателей. «Истории [в Studies Weekly] вызывали не больше возражений, чем истории, которые мы находим в других учебниках истории США, — сказал Гэдисон, чей округ использует Studies Weekly.Гэдисон сказал, что компания поступила прогрессивно даже в том, что касается этих проблем. «По крайней мере, там было начало, и, по крайней мере, было признание — было признано, что есть проблема».

Костелло из Teaching Tolerance отметил, что проблемы, выявленные в своем обзоре Studies Weekly, не относятся к элементарным общественным наукам и учебным материалам по истории. По ее словам, искаженные представления об истории коренных американцев и реконструкции рабства можно найти в классах K-12 по всей стране.«Тот факт, что они усилены в серии учебников, ужасен. Но они передаются по наследству, как воздух, которым мы дышим, — сказал Костелло.

Но такой обзор должен стать возможностью, чтобы все исправить, сказал Костелло. «Это урок историографии. То, как мы интерпретируем историю, меняется по мере того, как мы узнаем больше ».

Джонс, профессор Гриннелла, сказал, что некоторая ответственность лежит на округах, школах и учителях за критическое изучение материалов, которые им передаются. По ее словам, учителей нужно показать, как «мешать» предвзятости или расизму в материалах.

«В начальной школе очень мало учителей, имеющих большой опыт в области социальных наук, — сказал Костелло. Большинство из них являются специалистами по чтению или математике. «Очень, очень, очень немногие из них специализируются или мало занимаются историей», — сказала она. «Они склонны повторять то, чему их учили».

Основателей социальных исследований Эми Гриффин и Джессика Лэтэм хотят сделать хостинг веселым

Что нужно, чтобы встряхнуть отрасль? В выпуске New Voices мы отмечаем и чествуем женщин-основателей, которые меняют наш образ жизни, покупки и стиль наших домов, по одной яркой идее за раз.По их собственным словам, они разделяют основные вехи и менее блестящие моменты — от испорченных прототипов до того, как они увидели свой первый продукт «в дикой природе», — которые делают все это стоящим.

Эми Гриффин и Джессика Лэтэм провели почти 10 лет, «устраивая» вечеринки вместе, составляя меню с чувством юмора («Это не без глютена, но это вкусно», — говорится в одной заметке) и собирая роскошные скриншоты, выходящие далеко за рамки обычного белая композиция. Некоторое время они размышляли о том, как можно упростить процесс планирования — не только для себя, но и для других тоже.Лишь однажды, около полутора лет назад, друзья детства сели после прогулки и поняли, что им нужно делать. Им нужно было упростить развлечения, и их новая компания, Social Studies, взялась за это.

Конечно, easy — это не то слово, которое сразу приходит в голову, когда вы видите стол, оборудованный тарелками La DoubleJ или бегунок стола, который можно раскрасить самостоятельно. Огромное количество спроектированных свадебных душей, вечеринок по случаю дня рождения и Дружбы в Instagram и Pinterest может показаться любому, у кого есть небольшая квартира и небольшая коллекция посуды, чисто вдохновляющим.Как вы могли сами устроить такое мероприятие, не потратившись на кучу новой посуды, не говоря уже о сувенирах и украшениях?

Решение Гриффина и Лэтэма заключалось в одной коробке, которую можно было доставить: согласованный набор тарелок, стаканов, столовых приборов и цветов. Контейнер должен был быть прочным, чтобы хранить эти дорогие товары в безопасности, поэтому они не привлекли никого, кроме команды, создавшей оригинальный чемодан Away. «Джесс расскажет вам», — смеется Гриффин. «Она скатывала их по лестничным пролетам.”

Их цель: снабдить обычного организатора вечеринки — кого-то, к кому приедет небольшая или средняя группа людей по какому-либо случаю — инструментами, чтобы еда в их доме казалась особенной. Бизнес-модель похожа на «Аренда взлетно-посадочной полосы», но только для вечеринок.

Клиенты просто вводят количество ожидаемых гостей, затем выбирают желаемый дизайн посуды (сейчас их 18 на выбор, включая несколько вариантов для праздников) и любые дополнения (от динамика Sonos до костюм Боба Росса).Если им нравится, они также могут сделать мини-меню и таблички с именами. Менее чем через неделю они получат коробку со всем, что внутри, включая свежие цветы и скоропортящиеся столовые акценты, такие как лимоны, которые хозяин может оставить себе. Все остальное упаковывается после вечеринки и отправляется обратно. Как это просто!

По мере того, как услуга распространяется за пределы Нью-Йорка и Хэмптона, Лэтэм и Гриффин надеются убедить все больше и больше людей приглашать компанию. «Я часто вспоминаю, как мне было чуть за 20 в Нью-Йорке, когда я жил в квартире-студии, где можно было практически лечь в кровать и одновременно налить себе стакан воды», — говорит Лэтхэм.«Я думаю, что однажды в этой квартире я принимал 50 человек, и знаете что? Мы просто сели на кровать и кушетку, и я заставил их выглядеть очень красиво с помощью всех вещей, которые у меня были. Это не обязательно должно быть формально. Если мы сможем избавить людей от стресса и беспокойства и дать им уверенность в себе, чтобы они могли сказать «да» хостингу, мы победим ».

Здесь Гриффин и Лэтэм разделяют моменты — хорошие и плохие, — которые побудили их создать бесчисленное количество вечеров, которые запомнятся друзьям, семье и незнакомцам.

Мы проявляем творческий подход с самого начала

любезно предоставлено общественными исследованиями

Griffin: На одном из наших званых обедов пять или шесть лет назад я пришел к Джесс и сказал: «Эти подставки для соли и перца такие великолепные. Где ты их нашел? это компания по аренде? » Она посмотрела на меня и сказала: «Вы можете купить их примерно по 200 долларов за штуку или арендовать их по сумасшедшим ценам, поэтому я просто пошел и купил немного глины и сделал их вчера вечером. Надеюсь, они высохли! »

Latham: Вы никогда не сможете получить их в традиционной компании по аренде.Многие предметы в наших наборах похожи на это и действительно обеспечивают уникальную творческую перспективу, в отличие от типичных белых тарелок и стеклянной посуды, которые вы можете получить в большинстве пунктов проката.

Мы поняли, что продолжаем возвращаться к одной вещи

Griffin: До того, как мы с Джесс сели 18 месяцев назад и обсудили эту идею, я совершила кругосветное путешествие со своими детьми и мужем. Я собирал предметы столешницы из каждой страны, от ковриков ручной работы до очков, которые выдували в Японии, и в тот день я сказал Джесс: «Это имеет смысл.«Куда бы я ни поехал, все было связано с тем, чтобы быть за столом и с сообществом, чтобы объединить людей. Я сказал: «Думаю, нам нужно, чтобы это произошло». С тех пор все системы уходят.

Мы перелетели земной шар, чтобы уложиться в срок

любезно предоставлено общественными исследованиями

Latham: Там было окно, где нам действительно нужно было увидеть один из прототипов коробок, но у нас не было времени отправить его из Китая. Итак, мы прилетели туда, чтобы посмотреть последнюю версию и внести окончательные исправления.Мы все еще продолжаем его доработать. мы работаем над второй версией набора, которая будет еще проще для покупателя с точки зрения упаковки и распаковки. Он будет немного меньше и еще легче. Для нас это постоянное путешествие.

Мы научились любить закулисную работу

Latham: Первый раз я вошел на склад примерно за три недели до запуска, и это все еще была зона строительства. Мысль, которая пришла мне в голову, была: «О, Боже мой.Но мы сделали это, и через три недели все было организовано и инвентаризировано. В любой момент времени мы знаем, где находится каждый стакан и каждая вилка, и можем отслеживать их. Такой уровень технологической сложности, который используется при создании серверной части, был для меня очень увлекательным процессом обучения — я никогда не думал, что мне будет так весело обсуждать штриховое кодирование и коммерческие посудомоечные машины.

Мы получили одобрение каждого члена семьи

любезно предоставлено общественными исследованиями

Griffin: Моя 10-летняя дочь очень не по годам развита и все лето присылала мне сообщения, в которых говорила: «Это набор, который я хочу использовать на свой день рождения, и это то, как я выгляжу. хочу на Хэллоуин.«У нас есть коробка с четырьмя настройками для последнего — она ​​и все ее друзья собираются одеться в комбинезоны и съесть пиццу.

Вот вам повод попробовать этот потрясающий рецепт на своих приятелях или, знаете ли, просто заказать еду на вынос.

См. Другие развлекательные идеи:
«Попробуйте на вкус» и другие заметки изобретательного поставщика свадебных блюд
6 профессиональных артистов делятся своими любимыми голландскими печами
Тальятелле Арана Гойоаги одобрено детьми и подходит для ужинов

.
Опубликовано в категории: Разное

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *