Что такое технопарки: О технопарках

Что такое технопарк – аналитический портал ПОЛИТ.РУ

 «Модернизация», «инновации», «диверсификация экономики» — который год твердим, как заклинание. А воз и ныне там. Правительство РФ вроде и пытается способствовать инновационной деятельности, но над ним словно довлеет проклятье царя Мидаса: бедняге хотелось воды и хлеба, но буквально все, к чему он прикасался, превращалось в золото, и только в золото. Государственная венчурная компания вообще не заморачивалась поддержкой рисковых проектов, а выгодно пустила в рост казенные средства и теперь даже гордится финансовыми достижениями. Госпрограмма по созданию технопарков в сфере высоких технологий, на которую уже потрачено около семи бюджетных миллиардов, обернулась строительством нескольких бизнес-центров класса «А». Естественно, туда не удается заманить инновационный бизнес, как правило, не располагающий средствами для аренды шикарных помещений. Теперь отдельные госчиновники распространяют слух, что малых высокотехнологичных предприятий в России просто нет – им так жить гораздо спокойнее.

Закон о технопарках, инициативно разработанный в Государственной Думе, безнадежно застрял в согласованиях, поэтому вопрос о самом понятии «технопарк» остается дискуссионным.

В соответствии с приказом МЭРТ четырехлетней давности, технопарком предлагается считать «имущественный комплекс, созданный для осуществления деятельности в сфере высоких технологий, состоящий из офисных зданий и производственных помещений, объектов инженерной, транспортной, жилой и социальной инфраструктуры общей площадью не менее 5000 кв. м».

Остается неясным, почему осуществление столь масштабных девелоперских проектов должно привести к расцвету высоких технологий. Особенно в ситуации, когда в стране повсеместно простаивают огромные предприятия, площади которых активно сдаются в аренду под склады и развлекательные комплексы.

В настоящее время регулятором госпрограммы выступает Министерство информационных технологий и связи РФ. После недавней масштабной проверки существующих и строящихся технопарков министерство заявило о необходимости корректировки программы. Теперь субъектам федерации предлагается в кратчайшие сроки разработать собственные концепции и бизнес-планы технопарков, которые будут рассмотрены в министерстве для решения вопроса о финансировании.

В Новосибирской области наконец-то решили пойти разумным путем – спросить самих инноваторов, в какой помощи со стороны государства они нуждаются. Инновационный бизнес проявил незаурядную активность в генерировании предложений. Консультации проводятся на уровне главы администрации области, и, по общему мнению, приближают участников процесса к лучшему пониманию проблемы.

Новосибирскому технопарку сам бог велел базироваться в Академгородке, где имеются все предпосылки для развития масштабной инновационной деятельности. Кроме научных институтов СО РАН и госуниверситета, здесь успешно действуют несколько десятков частных высокотехнологичных компаний, научившихся выстраивать свой бизнес «от идеи до товара» (кстати, без всякой помощи государства). Именно такие малые предприятия обеспечивают технический прогресс в высокоразвитых странах, вступивших в эпоху постиндустриального развития. Они и должны стать ядром технопарка. Еще несколько лет назад инновационные компании Академгородка объединились в ассоциации «Сибакадеминновация» и «Сибакадемсофт», каждую из которых можно считать прообразом саморегулируемой организации. Саморегулирование хорошо тем, что позволяет относительно безболезненно решить вопросы, непосильные для госчиновников. Состоявшимся предпринимателям виднее, что такое инновационная деятельность и какие предприятия следует считать инновационными (и достойными господдержки). Объединение инноваторов способно стать не просто пассивным объектом заботы со стороны государства, но его деятельным партнером, предлагающим свое понимание инновационного развития в целом и назначения технопарков в частности.

Государственная поддержка весьма желательна для развития инновационного бизнеса по той причине, что он является высокорисковым и не самым привлекательным для частных инвестиций, особенно в условиях современной России. Совокупность рисков можно представить как полосу препятствий, которую инноваторам приходится преодолевать на пути к успеху. На каждом препятствии теряется в первую очередь время, темп, что может привести к обессмысливанию инновационной деятельности, поскольку инновация – это то, что некто сделал первым и с этого первенства получает основные дивиденды. Большинство стартующих высокотехнологичных компаний вообще не доходят до финиша, хотя в более благоприятных условиях многие из них могли бы нормально развиваться и производить инновационную продукцию.

Российское государство, заинтересованное в становлении «экономики знаний», может содействовать минимизации рисков инновационной деятельности, снизив или устранив хотя бы некоторые элементы «полосы препятствий».

Минимизация рисков приведет к тому, что гораздо больше инновационных проектов будут заканчиваться позитивным результатом – то есть успешной разработкой и реализацией инновационной продукции.

Первым препятствием для инновационной компании являются сложности с получением «места под солнцем». Поэтому технопарк – это в первую очередь территория, специально отведенная для производственной, образовательной, выставочной деятельности и для проживания сотрудников малых высокотехнологичных предприятий. Строительство на территории технопарка может вестись как силами самих резидентов, так и привлеченными инвесторами, при обязательном контроле целевого использования земли и помещений. Желательным элементом технопарка является бизнес-инкубатор – государственное или муниципальное учреждение, предоставляющее комплекс услуг и помещения для стартапов по льготной фиксированной цене. Никто не вправе навязывать резидентам технопарка не согласованное с ними строительство.

Как правило, инновационные компании жалуются на трудности с получением финансирования. Не менее сложно найти платежеспособных покупателей инновационной продукции. Особенно в кризисный период такие препятствия кажутся непреодолимыми. На самом деле они могут быть устранены достаточно простым способом – государственным или корпоративным заказом на решение критически важных задач в различных отраслях экономики. Компания, предложившая наилучшее инновационное решение проблемы, автоматически получает и средства для организации производства, и гарантированный сбыт. В отличие от госучреждений, бизнес-структуры не могут рассчитывать на бесконечное финансирование разработок, поэтому будут стремиться быстро и качественно выполнить заказ, чтобы получить следующий. Удачные «заказные инновации» в перспективе могут стать серийной, в том числе экспортной продукцией, выпуском которой будут загружаться мощности крупных предприятий. К слову, на принципе госзаказа частным предприятиям построена инновационная система Израиля, и результаты впечатляют: Россия и другие страны закупают современную авионику и самолеты-беспилотники у этого крошечного государства.

Малые инновационные компании, особенно начинающие, не могут позволить себе содержать в штате юристов, экономистов, патентоведов, маркетологов и прочих специалистов, услуги которых необходимы время от времени. Но когда такая потребность возникает, их приходится искать методом проб и ошибок, что приводит к существенным непроизводительным затратам. В составе технопарка необходимо предусмотреть консалтинговую структуру, которой желательно предоставить некоторые средства на период становления, чтобы впоследствии она могла перейти на полную самоокупаемость.

Достаточно серьезной проблемой для инновационной компании может стать кадровый вопрос. Иногда рациональнее не искать специалиста, а подготовить его на месте. Было бы полезно на базе технопарка организовать учебный центр для подготовки квалифицированных рабочих, конструкторов, инновационных менеджеров из числа студентов-старшекурсников и граждан, желающих пройти переобучение.

В сфере высокотехнологичного приборостроения, имеющей хорошие перспективы в России, главные препятствия в инновационном процессе возникают при материализации разработки. Чтобы быстро и качественно сделать работающий макет (прототип) устройства, инновационной компании надо или содержать собственный полностью укомплектованный производственный парк («натуральное хозяйство»), или искать субподрядчиков на крупных предприятиях. Первый вариант не рационален экономически, а второй крайне проблематичен в условиях упадка и отсталости традиционной промышленности. В составе технопарка необходимо создать технологическую инфраструктуру, которая быстро окупится, если будет разумно устроена. Под инфраструктурой подразумеваются не традиционные экспериментальные мастерские коллективного пользования, а набор отдельных полностью самостоятельных малых предприятий, каждое из которых «закрывает» определенный технологический сегмент, оснащено современным высокопроизводительным оборудованием и готово принимать заказы, начиная с одной детали. Рентабельность такого предприятия – вопрос квалификации менеджмента. Государственная поддержка необходима на этапе комплектации предлагаемого «технологического супермаркета» современным оборудованием, а так же конкурсного отбора и обучения руководителей этих предприятий.

Существенной проблемой для инноваторов зачастую становится взаимодействие с различными разрешительными органами. В частности – с таможенной службой. Неоправданные задержки в продвижении через границу необходимых комплектующих и готовых изделий приводят к срыву сроков изготовления и поставки продукции. Возможно, остроту проблемы мог бы снять специализированный таможенный пост на территории технопарка.

Итак, технопарком предлагается считать: а) комплекс мер государственной поддержки инновационной деятельности, привязанный к территории, специально отведенной для размещения инновационных предприятий и необходимой инфраструктуры, б) совокупность инновационных компаний-резидентов, в) одноименную управляющую компанию (дирекцию технопарка). Территориальная привязка мер государственной поддержки позволяет не распылять бюджетные средства и облегчает контроль их целевого использования. С точки зрения высокотехнологичного бизнеса, общий бренд технопарка удобен для привлечения заказчиков.

Государство, создав условия для нормального функционирования высокотехнологичного бизнеса, вправе рассчитывать на существенный экономический эффект.

Post Scriptum

Можно и вообще ничего не делать, а подождать пару десятков лет, пока инновационные компании либо исчезнут, либо переведут свой бизнес за рубеж, либо разовьются до такой степени, что смогут самостоятельно выстроить необходимую инфраструктуру. Правда, к тому времени может прекратить существование само Российское государство, не выдержав конкуренции с более развитыми странами…

Новосибирск

См. также:

Что такое технопарк. причины появления технопарков.

 

Первый вузовский технопарк появился в 1947 году в США в городе Бостон. Десятилетний опыт работы этого первого, а также появившихся вслед за ним вузовских технопарков, был столь успешным, что начиная с семидесятых годов число технопарков начало стремительно расти.

Технопарки функционируют в общем поле так называемых зонтичных структур.

Эти структуры (к которым относятся также бизнес-инкубаторы, инновационные центры, инжиниринг-центры и др.) призваны обслуживать начинающих предпринимателей, ученых, разработчиков, инженеров с целью обеспечить быстрое и прямое внедрение разработок и бизнес-планов. Специфика технопарка — научные, конструкторские и технологические разработки, связанные с высокими технологиями (hi-tech).

Автор идеи представляет администрации технопарка свой проект, написанный в виде бизнес-плана. Если проект одобряется, то с автором заключается контракт обычно на 2 — 3 года (в течение которых он может быть и расторгнут, если стороны не выполняют записанных в нем условий) и автор становится клиентом технопарка. Ему предоставляют «ячейку» — производственный модуль технопарка, где он и работает. Клиенты технопарков на льготных условиях пользуются телекоммуникационными услугами, бухгалтерией, консультациями управленцев, юристов и т. п., причем тут же, на месте. Нет необходимости искать нужного специалиста на стороне — все они здесь имеются. Для оплаты этих услуг и других расходов, связанных с выполнением проекта, клиенты получают от технопарка кредит (иногда его предоставляют банки или заинтересованные фирмы). Все это входит в перечень сервисных услуг технопарка. В этом и заключается зонтичность. Этот сервис становится эффективным и начинает приносить доход технопарку (а значит, и вузу или научному центру, обычно учреждающему технопарк), когда проекты будут наиболее эффективными и прибыльными.

Наиболее организационно близкой технопарку структурой является бизнес-инкубатор. Он, однако, не возникает на базе вуза или научного центра, а полностью ориентирован на посторонних клиентов. Это чисто коммерческая структура, призванная оживлять малый бизнес, и потому она часто субсидируется государством (в США, Финляндии, Швеции и др.). Инкубатор не ориентирован исключительно на hi-tech, что обязательно для технопарка, а может реализовывать самые разные проекты, например, в торговле. Большинство клиентов технопарка так никогда и не станут бизнесменами — они выполнят проект, внедрят свою разработку и вернутся в научную лабораторию. Инкубатор же готовит бизнесменов.

Начиная с 1990 года, вузовские технопарки стали появляться в России.

Несмотря на сильные различия в экономических условиях разных стран имеется одна универсальная причина появления технопарков в государственных вузах. Эта причина кроется в том, что для обеспечения наиболее благоприятных условий для развития вузы создают многоканальные системы финансирования своей деятельности.

Первой основной компонентой этой системы является государственное (федеральное) финансирование учебной и научной деятельности.

Вторая компонента — это пополнение бюджета вуза за счет ведения научных исследований — НИЧевская составляющая. Основной задачей НИЧ является организация научных исследований в различных областях науки и техники. Такое положение вещей было, есть и будет. Однако некоторые направления исследований получают столь мощное развитие, что требуют качественно новой экспериментальной или даже производственной базы. Таким образом, эти направления перерастают рамки НИЧ и для своего дальнейшего развития требуют образования юридического лица — либо в форме НИИ, либо в форме УНЦ, либо в форме малого предприятия.

Объединение подобных юридических лиц и создают технопарк.

Третья компонента — за счет ведения образовательной деятельности на коммерческой основе (коммерческий прием, различные образовательные услуги).

Четвертая компонента — за счет производственной деятельности технического вуза (технопарк).

Пятая — по международным связям, финансирования по международным программам, спонсорская помощь и так далее.

Основу деятельности технопарка составляет производственная деятельность. Для решения специфических задач, связанных с осуществлением этой деятельности создаются отдельные юридические лица — малые предприятия. Эти малые предприятия будучи изолированными друг от друга попадают в довольно сложную ситуацию, ибо они имеют весьма ограниченные финансовые, технические, кадровые и прочие возможности. По этой причине малые предприятия имеют тенденцию к образованию объединений, которые получили название — технологический парк или, сокращенно, технопарк. Итак, технопарк — это объединение малых вузовских фирм, имеющее целью создание общей системы экономико-правового обслуживания, технического обслуживания, а также общей системы инвестиций и общей системы ведения инновационной деятельности. Иными словами, технопарк — это дружественная среда, в которой обеспечивается высокая выживаемость малых вузовских фирм наукоемкого производства, благоприятные условия для их развития. Для справки сообщу, что в экономически благополучной Финляндии 2/3 малых фирм развивается в течение пяти лет, если их оставить без поддержки, без дружественной среды обитания.

 

Классификация технопарков.

“Научные парки” — формы интеграции науки с промышленностью — относятся к разряду территориальных научно-промышленных комплексов.

В развитии “научных парков” четко прослеживаются два этапа: 60-е годы, когда возникло большинство “научных парков” на их “родине” — в США —- и появились зачаточные их формы в западноевропейских странах — Великобритании, Франции, ФРГ. В 80-е годы, с начала которых стало формироваться “второе поколение” технопарков в США и Западной Европе, появились технопарки и в странах, где их раньше не было (Японии и других странах Дальнего Востока), многообразие “парков” пополнилось новыми их разновидностями.

“Научные парки” можно условно свести к трем моделям — американской (США, Великобритания), японской (Япония) и смешанной (Франция, ФРГ).

Американская модель.

В США и Великобритании в настоящее время выделяются три типа “научных парков”:

1. “научные парки” в узком смысле слова;

2. “исследовательские парки”, отличающиеся от первых тем, что в их рамках новшества разрабатываются только до стадии технического прототипа;

3. “инкубаторы” (в США) и инновационные центры (в Великобритании и Западной Европе), в рамках которых университеты “дают приют” вновь возникающим компаниям, предоставляя им за относительно умеренную арендную плату землю, помещения, доступ к лабораторному оборудованию и услугам.

Крупнейший из “научных парков” США — Стэнфордский. Он расположен на землях университета, сдаваемых в аренду сроком на 51 год “высокотехнологичным” компаниям, взаимодействующим с университетом: в последнем преподает много инженеров-исследователей. Парк был объявлен заполненным в 1981 году — 80 компаний и 26 тысяч занятых. Среди компаний — три главных учреждения геологической службы США, гиганты электроники (IBM, Hewlett Packard), аэрокосмические компании (“Локхид”), химические и биотехнологические.

Типичный пример “исследовательского парка”, в котором на землях университета находятся не предприятия и лаборатории собственно промышленных компаний, а исследовательские институты некоммерческого характера, тесно связанные с промышленностью, — Центр Иллинойского Технологического Института (ИТИ), частный исследовательский центр США с бюджетом около 68 млн. долларов в год.

“Идеальный” тип исследовательского парка представляет собой старейший “научный парк” Шотландии — Хериот-Уоттский: это единственный “научный парк” в Европе, в котором разрешено только проведение научно-исследовательских работ и запрещено массовое производство.

С начала 80-х годов в западноевропейских странах получила распространение новая для этих стран разновидность технопарков, ориентированная на нужды мелких “высокотехнологичных” предприятий, — инновационные центры, сходные с американскими “инкубаторами”. Их задача — соединять идеи и изобретения с капиталом и предпринимателями, привлекать общественные и частные фонды, чтобы обеспечить “стартовый период” новым внедренческим компаниям.

Функции инновационных центров охватывают различные стадии инновационного процесса, в особенности стимулирование перехода от экспериментального производства к коммерческому освоению новой продукции. Для этого не всегда требуется создание новых компаний. Часто инновационные центры оказывают исследователям-предпринимателям помощь в продаже лицензии на новый продукт уже действующим производителям.

Ряд инновационных центров находятся в ведении местных властей, а более крупные входят в Европейскую сеть с базой в Брюсселе. Она объединяет около 40 инновационных центров. Связывая инновационные центры разных стран, Европейская сеть облегчает фирмам межстрановую торговлю технологиями.

Японская модель.

Японская модель “научных парков”, в отличие от американской, предполагает строительство совершенно новых городов — так называемых “технополисов”, сосредотачивающих научные исследования в передовых и пионерных отраслях и наукоемкое промышленное производство. Проект “Технополис” — проект создания технополисов — был принят к реализации в 1982 году.

В качестве создания “технополисов” избрано 19 зон равномерно разбросанных по четырем островам. Все “технополисы” должны удовлетворять следующим критериям:

· быть расположенным не далее, чем в 30 минутах езды от своих “городов-родителей” (с населением не менее 200 тысяч человек) и в пределах 1 дня езды от Токио, Нагои или Осаки;

· занимать площадь меньшую или равную 500 квадратным милям;

· иметь сбалансированный набор современных научно-промышленных комплексов, университетов и исследовательских институтов в сочетании с удобными для жизни районами, оснащенной культурной и рекреационной инфраструктурой;

· быть расположенными в живописных районах и гармонировать с местными традициями и природными условиями.

В 35 милях к северо-востоку от Токио расположен “город мозгов” — Цукуба. В нем живет 11500 человек, работающих в 50 государственных исследовательских институтах и 2 университетах. В Цукубе находятся 30 из 98 ведущих государственных исследовательских лабораторий Японии, что делает этот городок одним из крупнейших научных центров мира. В отличие от “технополисов”, главная цель которых — коммерциализация результатов научных изысканий, предполагающая специализацию на прикладных исследовательских работах, Цукуба — город фундаментальных исследований, и роль частного сектора в ней невелика.

Строительство “технополисов” финансируется на региональном уровне — за счет местных налогов и взносов корпораций. “Ядром” ряда “технополисов” (Хиросимы, Убе, Кагосимы) является строительство “научных городков” типа Цукубы. Некоторые довольствуются расширением научных и инженерных факультетов местных университетов. Большинство “технополисов” создают центры “пограничной технологии” — инкубаторы совместных исследований и венчурного бизнеса.

В США также встречаются технопарки, основанные на японской модели. Примером такого технопарка может выступать Каролинский технопарк. В штате Северная Каролина в 20-е годы сформировался Исследовательский Треугольник. Это сложная структура, базирующаяся, с одной стороны, на основе трех кампусных университетов, расположенных в трех соседних городках, часть территории которых и все свободное пространство между ними он арендует. С другой стороны — на целом ряде местных и транснациональных корпораций. Ряд таких, весьма известных в мире, корпораций с разрешения местных властей построили на свои деньги исследовательские корпуса и производственные цеха, сориентированные на новые технологии. Такое образование правильнее было бы относить не к технопаркам, а, скорее, к технополисам или наукополисам.

Это особого рода урбанизированная высокоинтеллектуальная среда, где общаются и обмениваются идеями (в столовой, на отдыхе, на прогулках и т.п.) специалисты совершенно различных областей. Именно в таком интеллектуальном «бульоне» чаще всего и рождаются совершенно неожиданные изобретения, навеянные рассказами коллег из других областей науки о своих проблемах. Благодаря этой особенности туда стараются внедриться даже не слишком успешные фирмы, находящиеся в застое или даже кризисе, особенно если это кризис — творческий. Они сидят там, не имея прибыли, а лишь поддерживая оборот. И стараются «поймать» какую-нибудь перспективную идею (для чего иногда привлекают специалистов у соседей или из университета — в технополисе это делается очень просто и быстро), которая может снова поднять фирму.

В технополисе есть свои правила — устав, которому подчиняются все. Этот технополис содержит несколько технопарков разного профиля и типа, а также ряд обучающих структур (технопарки самим обучением никогда не занимаются). Существуют специальные школы менеджеров (ученых и инженеров-исследователей там много, а менеджеров постоянно не хватает). Есть там даже довольно развитая инфраструктура, чего в обычных технопарках тоже не бывает, — транспортные, туристические агентства. Там есть даже своя полиция, которую не видно, но работает она великолепно (судя по статистическим данным о преступности).

Технополис находится в глухой провинции, вдалеке от крупных центров. Но живущие и работающие там люди связаны с внешним миром собственным международным аэропортом и могут в любой момент посетить любую ведущую компанию мира. В связи с притоком в технополис очень престижных и высокооплачиваемых специалистов там создаются высочайшего уровня рекреационные условия.

Многие считают, что это ранее богом забытое место, благодаря усилиям талантливых менеджеров из администрации технополиса и поддержке местных властей, стало одним из лучших мест в США как для работы, так и для отдыха. Так что получить возможность в этом мощном интеллектуальном центре доводить до совершенства свои разработки даже для известных фирм дело почетное, престижное и крайне выгодное. Они строят там не только исследовательские лаборатории, но иногда даже и производственные цеха, где делают пробные серии. Массовое производство обычно теперь переносится в другие города и штаты, ориентированные на мощную индустрию, или вообще за границу — в страны с дешевой рабочей силой.

В России такого рода технополис в ближайшее время вряд ли удастся создать, хотя это крайне необходимо ввиду застоя в нашей высокотехнологичной промышленности, с одной стороны, и наличия мощного научного потенциала и большого количества стоящих научных идей — с другой. Дело в том, что не получится работоспособное объединение ведущих ВУЗов, без чего создать инновационный комплекс невозможно. Ибо эффективным он может быть лишь тогда, когда контролируется несколькими учредителями, причем не только научными, но и производственными, чтобы все шары не летели в одну лузу. Наши ВУЗы до сих пор разделяются еще очень сильными ведомственными барьерами — этими неприятными рудиментами прошлого. Например, если недалеко от университета расположен академический институт, то они редко готовы объединять усилия в трудные времена — каждый у нас предпочитает выживать в одиночку. Вот и получается, что на заводе, в соседнем ВУЗе и в университете есть люди и лаборатории, занимающиеся сходными вещами. Но они не интегрируются, инвестиций ни в одной из организаций нет, люди получают гроши, и работа стоит.

А можно было бы, как в Северной Каролине, эти профильные лаборатории объединить в один технопарк или инновационный комплекс. При этом можно было бы сильно сэкономить на инфраструктуре (управление, телекоммуникации, юридическая защита, инженерные и информационные службы и т.п.), которая была бы одна на всех. А сбереженные суммы пустить на зарплаты ученым, которые доводили бы до опытных образцов перспективные разработки, скопившиеся в академических, отраслевых институтах и заводских лабораториях.

Колхоза, конечно, создавать не надо. Люди должны понять, что при разумном объединении ресурсов и интересов во имя большей эффективности выиграют все. При объединении усилий отраслевого института и ВУЗа неразумно сохранять прикладные лаборатории в ВУЗе — при ориентации исследований на практический выход такие лаборатории должны находиться в отраслевой структуре.

В наших нынешних условиях все это можно сделать только если инициативу проявят местные власти. На примере создания в Петербурге зон экономического развития («субзон»), в которые уже вовлечены десятки предприятий, видно, что с помощью властей можно добиться реализации весьма широкомасштабных проектов. И пока, к сожалению, только в том случае, когда власти соглашаются это делать. Без их поддержки изолированные организации поднять такое начинание не в состоянии.

 

Смешанная модель.

Примером смешанной модели “научных парков”, ориентированной и на японскую, и на американскую, могут служить научные парки Франции, в частности, крупнейший из них “София Антиполис” (расположен на Ривьере, на площади свыше 2000 га; к середине 80-х годов земля была продана компаниям и исследовательским организациям; максимальное предусмотренное число занятых — около 6 тысяч человек).

Технопарк «Сколково» – сердце инновационного центра

Технопарк является основной инфраструктурой Фонда, агломерацией всех ключевых субъектов местной предпринимательской деятельности. Именно здесь происходит акселерация новых разработок. Помимо обычного офисного размещения структура помогает создавать команды, организует бизнес-процессы и занимается построением имиджа и стратегии развития продукта. Кроме этого, это место для проведения различных культурных и научных мероприятий. Более подробно о том, что происходит в Технопарке «Сколково», чем здесь занимаются и для кого это пространство, мы рассказали в нашей статье.

Что такое Технопарк?

Одна из составляющих Фонда «Сколково» – Технопарк. Его главная цель заключается в оказании поддержки резидентам «Сколково». Для Фонда важно, чтобы компании-участники успешно развивали свои технологические активы и корпоративные структуры. Технопарк предоставляет для этого различные сервисы. Здесь вы найдете офисы и лаборатории, различные менторские программы и помощь в привлечение инвестиций для стартапов.

Кроме этого, Технопарк поддерживает молодое поколение. На его базе успешно функционируют различные открытые образовательные программы для студентов. Именно здесь будущие специалисты могут пройти стажировку и найти работу.

Технопарк предлагает не только возможность профессионального развития, но и ежедневные культурные и научные события. Здесь постоянно проходят лекции ведущих экспертов, ученых и бизнес-лидеров.

К слову, Технопарк «Сколково» является самым большим в Европе. Его общая площадь составляет 96 228 м², что сопоставимо с 13 футбольными полями. В 2020 году текущая загруженность была близка к 100%. Это стало причиной принятия решения о запуске строительства двух дополнительных ниток.

Отдельного внимания заслуживает внешний вид структуры. Технопарк является чудом инженерной мысли. Футуристическая конструкция может менять цвет и форму. Технопарк стал победителем в номинации «Индустриальная недвижимость» на Всероссийском конкурсе «Лучший реализованный девелоперский проект на российском рынке недвижимости» FIABCI-Россия.

Что внутри?

Технопарк – уникальное рабочее и культурное пространство, которое позволяет реализовывать самые смелые технические задумки. Под его крышей сосредоточились:

• более 250 резидентов Фонда;
• 12 востребованных сервисов;
• 40 Центров коллективного использования;
• 19 компаний, которые занимаются сервисом;
• 95 кв.м. офисов и лабораторий.

Состоит Технопарк из двух зданий, между которыми расположилась широкая крытая аллея. Она похожа на центральную площадь в небольшом городе. Здесь находятся магазины, рестораны, кофейня и яркие кресла-лавочки. С потолка свисает громадная летающая тарелка. Она служит не просто украшением, но и выполняет полезную функцию – здесь находится конференц-зал. Кроме этого, Технопарк состоит из нескольких рабочих зон.

Лаборатории и офисы

Именно под лаборатории и офисы выделена основная часть пространства Технопарка. Офисы выглядят как блоки с открытой планировкой. При их конструировании учитывались пожелания участников проекта «Сколково».

Лаборатории оснащены современным оборудованием. Именно здесь происходит самое главное – разработка инновационных продуктов. Центр создал максимально комфортные условия для работы разработчиков. В лабораториях Технопарка функционируют:

• современные климатические системы;
• широкополосной канал связи;
• подается осушенный сжатый воздух и вода.

Центры коллективного использования

Под центрами коллективного использования (ЦКТ) подразумеваются профильные компании, основная цель которых, оказывать услуги в области научно-исследовательской и опытно-конструкторской деятельности. Кроме этого, они проводят тестирование опытных образцов изобретений. ЦКТ весомо ускоряет процесс исследования, разработку и коммерциализацию их результатов. Деятельность ведется в четырех направлениях:

1. Прототипирование. Занимается приборостроением и разработкой электроники, промышленным дизайном и 3D быстрым прототипированием.
2. Биомедицинские услуги. Здесь проводятся доклинические исследования, биобанкирование.
3. Метрологические исследования. Специализируются на микроанализе, материаловедение и квантовой оптике.
4. Испытательный центр. Отвечает за механические, климатические, ресурсные и циклические испытания, а также проводит технические экспертизы.

Коворкинг

В комплекс услуг коворкинга Технопарка входит аренда рабочего места и полный доступ к возможностям и мероприятиям «Сколково», услугам центров коллективного использования и лабораторий.

Хакспейс

В состав хакспейса Технопарка входит 5 зон и 78 рабочих мест. Здесь происходят механические обработки, быстрое прототипирование, разрабатывается электроника. Кроме этого, в хакспейсе «Сколково» есть лекционная зону и место для отдыха.

Конгресс-центр

В конгресс-центре «Сколково» можно проводить презентации технологичных продуктов и проектов. Специалисты Технопарка помогут вам в этом, окажут поддержку и предоставят все необходимое оборудование.

Что вокруг?

Технопарк «Сколково» – это не только удобное современное пространство для работы, здесь можно жить и учиться. Проект предоставляет квартиры, апартаменты и таунхаусы с полным комплектом мебели и оргтехники. Комплекс может вместить до 15 тыс. жителей.

Также здесь расположилась Международная гимназия «Сколково», где могут учиться дети от 2 до 18 лет. Что здорово, образовательное учреждение сотрудничает со Сколтехом и технологическими кластерами.

Ну и конечно, здесь можно отдохнуть. Рядом находится Мещерский парк с развитой инфраструктурой для занятий спортом и досуга.

Направления работы Технопарка

Структура занимается реализацией нескольких важных задач для инновационных компаний:

• создает команды;
• ищет сотрудников для функциональных служб;
• регулирует бизнес-процессы и корпоративные процедуры;
• обеспечивает охрану интеллектуальной собственности;
• создает имидж и продвигает инновационные продукты и услуги;
• занимается обучением инновационному менеджменту;
• управляет рядом специальных помещений, которые направлены на инкубационную работу;
• дает доступ к исследовательскому оборудованию, которое является собственностью Фонда и его партнеров;
• дает возможность использовать научную и технологическую экспертизу Сколковского Технологического Института и других партнерских Академических и Исследовательских учреждений;
• организует сотрудничество с венчурными фондами проекта, отечественными и международными инвестиционными сообществами;
• оказывает полный комплекс услуг в сфере бизнес-инкубации.

Партнеры Технопарка

Среди партнеров Технопарка «Сколково» ряд крупных ведущих компаний:

1. Porsche – известный немецкий производитель автомобилей с большой историей.
2. Dassault Systemes – французский производитель программного обеспечения для 3D-дизайна, управления жизненным циклом продукта.
3. ОАО «РЖД» – отечественная государственная компания, крупнейший перевозчик российской сети железных дорог.
4. Газпромбанк – кредитная компания, которая предоставляет полный спектр банковских услуг.

Технопарк | Кубанский государственный университет

ТЕХНОПАРК КУБГУ

Важнейшим элементом инновационный инфраструктуры КубГУ является научно-технологический парк «Технопарк Университет», который обеспечивает коммерциализацию инновационных разработок ученых вуза. В его состав входят: бизнес-инкубатор, научно-производственные центры и малое инновационное предприятие. Научно-технологический парк «Технопарк Университет» проводит мониторинг инновационного потенциала вуза, помогает в организации, оформлении и продвижении инновационных проектов.

Положение о технопарке

Технопарк ведет свою деятельность по следующим направлениям:

1. Конкурсно-выставочная  деятельность
2. Инновационно-предпринимательская деятельность

1. Выставочная деятельность. Заключается в подготовке и представлении разработок ученых КубГУ на выставках российского и международного уровня. С одной стороны – это деятельность носит имиджевый характер, с другой способствует коммерциализации разработок ученых университета и продвижении их на рынок. Традиционно вуз принимает участие в таких выставках как Московский международный Салон изобретений и инновационных технологий «Архимед», Международный салон изобретений и новых технологий «Новое время», Международном Биотехнологическом Форуме-выставке «РосБиоТех» и ряде других.

2. Инновационно-предпринимательская деятельность. Включает в себя коммерциализацию научных разработок, доведение фундаментальных и прикладных исследований до уровня производственной технологии, единство научного, образовательного и инновационного процессов. Стимулирование развития предпринимательской активности талантливой молодежи.

Основные направления инновационной деятельности КубГУ:

• нанотехнологии и новые материалы
• биотехнологии
• технологии обработки информации
• эколого-аналитические технологии.

КубГУ является учредителем малого инновационного предприятия ООО «КубГИС».

Если у Вас есть научные разработки, которые еще не доведены до стадии коммерциализации, если Вы ищете спонсора или инвестора для своей научной работы, если Вы хотите заработать, или хотите понять, что такое инновации и как можно участвовать в этой работе – приходите в Технопарк!

 

---

Контактная информация:

Директор НТП «Технопарк Университет» Копанева Оксана Владимировна

г. Краснодар, ул. Ставропольская, 149, каб. 108 (главный корпус)

Тел: (861) 235-36-10, (861) 219-95-01 доб. 167

Email: [email protected]

О «Кванториум» – Детский технопарк «Кванториум» Мурманской области

Что такое детский технопарк «Кванториум»?

Детский технопарк «Кванториум» – это инновационное структурное подразделение ГАУДОМО «Мурманский областной центр дополнительного образования «Лапландия», созданное 16 декабря 2016 года Постановлением Правительства Мурманской области от № 629-ПП «О мерах, направленных на создание и функционирование в Мурманской области детского технопарка «Кванториум».

Детский технопарк «Кванториум» — это новая модель дополнительного образования детей и молодежи, направленная на раннюю подготовку кадров в сфере инженерных наук, основанная на проектной командной деятельности. Проект реализуется в рамках инициативы Агентства стратегических инициатив «Новая модель системы дополнительного образования детей» по всей стране. Он призван создать новый российский образовательный формат для детей, результатом внедрения которого может стать патент на изобретение или отложенный контракт с ведущими промышленными предприятиями региона.

Детский технопарк «Кванториум» – это:

• среда ускоренного развития технических способностей детей;
• пространство интеллектуальной смелости;
• условия для формирования изобретательского мышления;
• опережающие технологии развития детей;

Детские технопарки «Кванториум» в регионах страны – это площадки, оснащенные высокотехнологичным оборудованием, нацеленные на подготовку новых высококвалифицированных инженерных кадров, разработку, тестирование и внедрение инновационных технологий и идей. Оборудование «Кванториума» может использоваться для всех уровней образования, а также для предприятий.

Именно поэтому, детский технопарк «Кванториум» – территория будущего! Именно здесь формируется изобретательское и продуктовое мышление, развивается умение работать в команде, осваивается технология постановки задач и проектное управление! И здесь готовятся будущие студенты лучших вузов и «куются» кадры для высокотехнологичных областей экономики!

Детский технопарк «Квантроиум» – это территория творчества, изобретательства и сотрудничества!

Чему и как учат в Кванториуме?

Миссия сети детских технопарков «Кванториум»

Содействие ускоренному техническому развитию детей и реализации научно-технического потенциала российской молодежи, внедряя эффективные модели образования, доступные для тиражирования во всех регионах страны.

Возрождение престижа инженерных и научных профессий, подготовка кадрового резерва для глобального технологического лидерства России.

Детский технопарк «Кванториум» в Мурманской области — это структурное подразделение дополнительного образования детей новой модели ГАУДО МО «Мурманский областной центр дополнительного образования «Лапландия», часть федеральной сети детских технопарков «Кванториум».

Цель детского технопарка «Кванториум»:

Целью создания детского технопарка “Кванториум” в Мурманской области является обеспечение доступности качественного дополнительного образования естественно-научной и технической направленностей для личностного и профессионального самоопределения обучающихся, развития современной образовательной среды

Задачи детского технопарка «Кванториум»:

Создание условий и интерактивной среды для:

– реализации высокотехнологичных дополнительных общеобразовательных программ;

– ускоренного развития детей, способствующей формированию социально-успешного жизненного стиля обучающихся;

– развития партнерских программ с негосударственными поставщиками образовательных услуг, организациями реального сектора экономики;

– поддержки обучающихся Мурманской области, проявляющих выдающиеся способности в естественно-научных и технических областях;

Развитие программы ранней профориентации, основ профессиональной подготовки и состязаний школьников в профессиональном мастерстве JuniorSkills, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий;

Стимулирование интереса и развитие мотивации школьников к области инноваций и высоких технологий, поддержка талантливых подростков, вовлечение учеников в научно-техническое творчество и популяризация престижа инженерных профессий среди молодежи;

Обеспечение получения обучающимися современного высокотехнологичного дополнительного образования высокого качества вне зависимости от места жительства.

Школьный технопарк

 Ученики нашей школы имеют возможность заниматься в Школьном Технопарке. На данный момент Технопарк состоит из 4 лабораторий:

• Лаборатория естественнонаучных исследований
• Лаборатория робототехники
• Лаборатория 3D моделирования и прототипирования
• Лаборатория медиатехнологий (студия школьного ТВ и мультстудия)

Лаборатория естественнонаучных исследований

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лаборатория естественнонаучных исследований состоит из лабораторных комплексов для учебной практической и проектной деятельности по естественнонаучным дисциплинам (по биологии, химии и физики). Он разработан с целью развития интереса учащихся к выполнению наблюдений и экспериментов по учебным дисциплинам, формирования необходимых для этого практических умений и навыков, ознакомления с современными методами научных исследований. Лабораторный комплекс представляет собой интегрированный стенд, рассчитанный на совместную работу учеников и снабженный полным комплектом учебного оборудования, приборов, материалов и технических средств обучения. В состав комплекса входит портативный компьютер, в специальных контейнерах хранятся набор микропрепаратов по ботанике, зоологии, анатомии и общей биологии, 6 цифровых датчиков,  световой и цифровой микроскопы, ручные лупы, стеклянная и полимерная посуда для проведения опытов, различные измерительные приборы и средства.
Учащиеся  изучают влияние экологических факторов на живые организмы, получают навыки работы с цифровым микроскопом, фотографируют удачные изображения микропрепаратов. Лабораторный комплекс используется при проведении лабораторных работ элективных курсов повышенного уровня в которых углубленно изучают отдельные разделы биологии. Это позволяет учащимся почувствовать себя исследователями, повысить свою мотивацию к обучению, развивать способность к приобретению и усвоению знаний.
Комплекс позволяет углубленно изучать физику и химию, проводить опыты, исследования.

Лаборатория робототехники

В рамках проекта Технопарк в 232 кабинете проводятся занятия по робототехнике. На занятиях осуществляется работа с образовательными конструкторами серии LEGO Mindstorms ev3. В наше время во всех больших сферах жизни применяются роботы. Учащиеся на этих занятиях получат навыки и знания, которые помогут при поступлении в технические ВУЗы. Работа с LEGO Mindstorms — это вариант провести свободное время ребенка с пользой для него. Дети получают возможность создавать модели реальных объектов и процессов, видеть результат своей работы. Занятия по программе формируют специальные технические умения, развивают аккуратность, усидчивость, организованность, нацеленность на результат. В знакомой с детства форме конструктора LEGO учащееся осваивают основы программирования. Для записи учащихся обращаться  в 236 кабинет. 

Лаборатория 3D моделирования и прототипирования

Современные технологии 3D-моделирования и прототипирования стали доступнее! Всех  желающих обучающихся ждем в лаборатории по «3d-моделированию и прототипированию». 

Обучение в лаборатории поможет ребенку не только освоить технологию 3d-моделирования и печати, но и научиться проектно-ориентированному мышлению.
Занятия состоят из двух частей: 3Д Моделирование и 3Д Печать. Учащиеся знакомятся с методами трехмерного создания объектов в программах SketchUp, Blender и Компас-3d и ознакамливаются с общей информация о подготовки модели (stl, расположение и т.д.)
В финале ребята сами создадут свой проект, научатся работать в команде и, конечно, презентуют свои достижения одноклассникам, педагогам и родителям. Занятия проходят в кабинете информатики №435 и технопарке. Это творческая атмосфера, где дети будут заниматься моделированием реальных объектов, осваивать печать моделей на профессиональном принтере Picaso Designer. 

 Лаборатория медиатехнологий

Проект разделяется на две составляющие: мультипликационную студию для младших школьников и студию школьного телевидения для школьников среднего звена.

Участие в работе лаборатории медиатехнологий позволяет освоить анимационные технологии, узнать об основных телевизионных профессиях, это шанс для самореализации ребят, возможность развить творческий потенциал, а также научиться сплоченно работать в коллективе.
К тому же это возможность найти новых друзей, стать ответственными, дисциплинированными, трудолюбивыми,  научиться организовывать своё время, повысить свою самооценку, повысить успеваемость и грамотность.
Для записи обращайтесь в каб 427 к Эдуарду Ринатовичу Даниловскому

ЧТО ТАКОЕ ТЕХНОПАРК | Новая университетская жизнь

«Через четыре года здесь будет город-сад»
В. Маяковский, как известно

Технопарк — слово звучное и очень модное. От него так и веет высокими технологиями, серьезной наукой и коммерческой выгодой. О том, что современный университет — это еще и обязательно технопарк, сегодня знают все. Но те, кто думает, что у нас это дело нескорого светлого будущего — глубоко ошибаются. Уже к концу этого года при СФУ может быть открыто несколько производств, а к 2010 году мы должны создать около 50 различных наукоемких структур! Так что пристегните ремни — наш поезд в светлое будущее суперскоростной.

Что такое современный технопарк и как он будет «привязан» к нашей местности, мы попытались узнать у проректора по инновациям Н.Н. ДОВЖЕНКО. И вот что удалось выяснить.

КАК ИЗ ЗНАНИЙ ПОЛУЧАТЬ ДЕНЬГИ?

По мировой статистике, из 10 видов новых знаний сразу «идет в дело», или коммерциализируется, только одно. Остальные ждут своего часа. Но даже между теми знаниями, которые могут принести пользу уже сейчас, и созданным на основе этих знаний продуктом, существует разрыв. Этот разрыв — целая цепочка определенных этапов и действий, достаточно трудоемких и затратных.

Допустим, вы изучаете нано-структуры. Где это может быть востребовано, что можно создать из нано-материалов? Например, недавнее предложение — идея жидкого бронежилета. В отличие от традиционного, он легкий, гибкий, а при попадании пули мгновенно твердеет. Очень востребованная разработка, но… бронежилеты создают не ученые, от их открытий до бронежилетов долгий и извилистый путь.

Фундаментальные знания в технологию или результат переводят прикладные исследования. Здесь отрабатываются режимы, подбирается или создается новое оборудование. Дальше идет стадия изготовления опытного образца, когда уже появляются чертежи изделия, технология его изготовления. Это прототип продукта, который можно будет выпускать массовым тиражом.

Но вот разработана технология, выпущен образец изделия, разработчикам они кажутся уникальными. Однако есть реальная экономика, тенденции развития техники, есть бизнес. И для того, чтобы понять, интересна ли разработка бизнесу, нужна работа других специалистов. Они проведут маркетинг рынка, выявят потенциальных потребителей, посчитают затраты на производство и возможную прибыль. Сегодня во всем мире пришли к пониманию, что рядом с учеными должны быть сформированы определенные структуры, сопровождающие процесс коммерциализации знаний как бизнес-процесс. Ведь инвестора, у которого вы попросите деньги на внедрение разработки, интересует только это: сколько он должен вложить средств и когда его вложения окупятся.

Технопарк — и есть тот комплекс структур, который позволит пройти путь от фундаментальных знаний до коммерческого успеха.

ПАРК И ЕГО НАСАЖДЕНИЯ

Любой вуз сейчас стремится заявить, что технопарк у него есть. Хотя, как правило, присутствуют лишь элементы технопарка — допустим, какая-то одна разработка прошла всю упомянутую цепочку. Эту цепочку, например, полностью прошел Политехнический институт, когда создавал свой электроэнергетический модуль. Но, как правило, опыт остается единичным, фрагментарным — поскольку в вузовскую науку не было серьезных вложений.

Сейчас субсидии нам обещаны. И мы можем задаться следующим вопросом: какие структуры должны начать работать, чтобы можно было говорить о технопарке?

Будем надеяться, что с началом финансирования в СФУ, как грибы после дождя, начнут появляться следующие образования.

Центры коллективного пользования оборудованием. Понятно без комментариев.

Центры прототипирования, где выстраивается прообраз будущей технологии.

Центры трансфер-технологий. Иногда трансфер понимают так: «купим за границей, трансформируем сюда». Это не совсем так. Центр трансфера способствует продвижению технологий на рынке и экономически их обосновывает.

Центры сертификации (для металлургии, строительства, энергетики и т.д.). Данные центры будут работать не только на вновь создаваемый продукт, но и на внешний рынок. Сегодня все заказы в этой сфере старается перехватить Москва, потому что сертификация стоит дорого, и это лакомый кусок. Например, недавно в Железногорске открылось предприятие по выпуску композиционных панелей для внешней отделки зданий. И когда потребовалось отсертифицировать продукт (на пожарную, экологическую безопасность и проч.) — для этого не смогли найти в Красноярске комплексной лаборатории.

Бизнес-инкубаторы. По своей сути это некий комплекс (помещение, коммуникации, бухгалтерия, хозяйственная часть), который будет обслуживать работу создаваемых фирм. Здесь может выращиваться 10-20-100 предприятий, которые за пару лет должны встать на ноги и уйти работать на экономику края и России.

Все это у нас будет, как некий инновационный пояс вокруг СФУ.

БЕЛЫЕ ВОРОТНИЧКИ ИЛИ СИНИЕ БЛУЗЫ?

Должен ли современный технопарк предлагать все перечисленные виды услуг + иметь собственные производства, или здесь возможна специализация на чем-то одном? Это зависит от того, где технопарк расположен. В Европе сейчас, в основном, представлены технопарки по вычислительным технологиям, электронике, нано-материалам, биологии. Многие из них пришли к пониманию того, что, обладая научным потенциалом, квалифицированными кадрами, уникальным оборудованием, они могут пойти на рынок сервисов. В Финляндии технопарки построены на сервисах для городской инфраструктуры. Они производят очень много работ по сертификации, обследованию, мониторингу. А в Китае, если есть возможность получить финансирование, всегда стараются открыть малое предприятие, хотя и сервисов тоже предлагается много.

Может ли СФУ специализироваться на сервисах? Вполне. Сейчас много строят — и многое рушится. Наши строительные кафедры могли бы вести мониторинг — правильно ли ведется строительство. Сегодня контроль в этой сфере производится буквально на глаз. А мы, заказав определенное оборудование, могли бы и студентов учить — как не надо строить, и деньги на заказах зарабатывать. Существуют программы, моделирующие поведение современных конструкций под нагрузкой, превышающей критическую (например, если снега выпадет больше нормы). У владельцев подобных программ очень много заказов.

Интересная современная идея — виртуальный город, где оцифрованы и все подземные коммуникации, и наземные застройки. Имея такую модель, мы могли бы прогнозировать любую чрезвычайную ситуацию, проектировать движение транспорта, делать диагностику асфальтобетонного покрытия, изучать загазованность и проч. Такой сервис будет востребован городом, промышленными предприятиями, а может быть, и конкретными людьми (типа экспертизы продуктов, частного строительства). И качество нашего сервиса будет выгодно отличаться от маленьких фирмочек, которые дают заключение, а потом оно не подтверждается.

ВСЁ РЕАЛЬНО

В программе развития СФУ первая очередь технопарка должна быть введена в 2010 году. Заложены целевые индикаторы — сколько компаний мы обязаны создать, сколько новых рабочих мест открыть. Сегодня в России по программе инновационного развития открывается около 120-200 компаний в год, которые создают и выпускают принципиально новый продукт. Мы к 2010 году должны создать в СФУ 60-70 (!) таких компаний.

Интересные разработки уже есть. Например, Институт цветных металлов и Политехнический совместно представили бизнес-план создания мини-завода по переработке алюминиевых сплавов; его финансирование в этом году готов взять на себя Красноярский венчурный фонд. Геологами ИЦМиЗ СФУ создан мобильный комплекс для эффективной разведки месторождений полезных ископаемых. Несколько таких комплексов уже изготовлено и работает в странах Африки, а теперь к ним проявляют интерес и в России. Ученые Института естественных и гуманитарных наук разработали датчики для фармацевтической промышленности, разработка уже на этапе создания производства и закупки оборудования.

Проектов много. В свое время для инвесторов был даже издан каталог инновационных проектов города (его готовил Политехнический институт). Но если вы, как инвестор, заинтересовались бы какой-то идеей, могло оказаться, что данных о том, сколько требуется вложений на ее реализацию, кто будет потребителем и т.д. (все, о чем говорилось выше) — этих данных не было. Технопарк и должен будет снять такие проблемы.

Перед нами поставлена задача — создать технопарк, который бы соответствовал мировому уровню и работал на мировом уровне. Сейчас осуществляется первый этап для этого — закладывание материальной базы. Когда она будет создана, тогда у нас появится вторая возможность — используя опыт, знания и материальную базу, оказывать и сервис промышленности (с точки зрения улучшения технологий), и сервис городу (с точки зрения предотвращения чрезвычайных ситуаций). И создавать новые предприятия.

Подготовила Валентина ЧЕЛАЗНОВА

% PDF-1.2 % 1 0 объект > эндобдж 5 0 obj > эндобдж 2 0 obj > эндобдж 3 0 obj > эндобдж 4 0 obj > эндобдж 6 0 obj > эндобдж 7 0 объект > эндобдж 8 0 объект > эндобдж 9 0 объект > эндобдж 10 0 obj > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] / XObject> >> / Содержание [39 0 R 40 0 ​​R 41 0 R] / Аннотации [42 0 R] >> эндобдж 11 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] >> / Содержание 44 0 руб. >> эндобдж 12 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] >> / Содержание 47 0 руб. >> эндобдж 13 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] >> / Содержание 48 0 руб. >> эндобдж 14 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] >> / Содержание 49 0 руб. >> эндобдж 15 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] >> / Содержание 50 0 руб. >> эндобдж 16 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] >> / Содержание 51 0 руб. >> эндобдж 17 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] >> / Содержание 52 0 руб. >> эндобдж 18 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] >> / Содержание 53 0 руб. >> эндобдж 19 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] >> / Содержание 54 0 руб. >> эндобдж 20 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] >> / Содержание 55 0 руб. >> эндобдж 21 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] >> / Содержание 56 0 руб. >> эндобдж 22 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] >> / Содержание 57 0 руб. >> эндобдж 23 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] >> / Содержание 58 0 руб. >> эндобдж 24 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] >> / Содержание 59 0 руб. >> эндобдж 25 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] >> / Содержание 60 0 руб. >> эндобдж 26 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] >> / Содержание 61 0 руб. >> эндобдж 27 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] >> / Содержание 62 0 руб. >> эндобдж 28 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] >> / Содержание 63 0 руб. >> эндобдж 29 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] >> / Содержание 64 0 руб. >> эндобдж 30 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] >> / Содержание 65 0 руб. >> эндобдж 31 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] >> / Содержание 66 0 руб. >> эндобдж 32 0 объект > эндобдж 33 0 объект > эндобдж 34 0 объект > эндобдж 35 0 объект > эндобдж 36 0 объект > эндобдж 37 0 объект > эндобдж 38 0 объект > транслировать x

научных и технологических парков, какую модель следует принять?

Сразу после начала стипендии АСЕАН-США по науке и технологиям в мае 2015 года правительство Индонезии приступило к созданию 100 научных и технопарков (НТП) в поддержку девяти приоритетной программы нового правительства под названием Nawacita.Ожидается, что научно-технические парки будут способствовать устойчивому экономическому росту за счет внедрения технологий. Предполагается, что технологические парки также будут служить платформой для соединения высших учебных заведений (академиков), малых и средних предприятий (МСП), промышленных предприятий (бизнеса) и правительства. Я считаю, что сейчас подходящий момент для участия в правительстве Индонезии через продвижение процесса принятия решений на основе научных данных. Например, как мы можем дать рекомендации о том, как STP может способствовать региональному экономическому развитию и способствовать появлению компаний, основанных на новых технологиях.Как мы можем использовать местную экономику, местную исследовательскую базу и местные партнерства между государственными и частными заинтересованными сторонами для повышения успеха STP?

Создание 100 научно-технологических парков в Индонезии (источник: www.kompas.com)

До 2013 года в Индонезии были разработаны еще 5 STP: технопарк Бандунг, технопарк Solo и технопарк Cikarang, технопарк Батама, и технопарк Палембанг. Некоторые STP были инициированы местным правительством (Соло и Батам), Университетом (Бандунг и Соло) и Business Performer (Cikarang).Puspiptek, где я работаю в качестве исследователя, находится в Серпонге (30 км от центра Джакарты), является старейшим STP, запущенным в 1976 году. Это комплекс площадью 460 га, который планировался как национальная платформа для размещения государственных исследовательских институтов. предприятия, основанные на знаниях, и их вспомогательные средства. Согласно первоначальному плану, Puspiptek должен был стать частью научного промышленного парка, который будет развиваться в Серпонге. К сожалению, этот план до сих пор не реализован. Таким образом, были некоторые опасения, что не только Puspiptek, но и другие вышеперечисленные STP не будут успешными.Многие сомневаются, что 100 STP пойдут по аналогичным путям. Некоторые говорили, что эти 100 СТП просто ориентированы на проекты и никогда не будут устойчивыми. Тогда что нам делать, чтобы предотвратить сбой STP? Какая модель является наиболее подходящей для разработки успешных и устойчивых НТП в Индонезии?

В настоящее время Агентство по оценке и применению технологий (BPPT), в котором я работаю, отвечает за разработку 8 STP. И, проведя несколько встреч по развитию STP, я чувствую, что правительство Индонезии должно определить правильную стратегию и цели каждого нового парка и, следовательно, принять правильное решение о наилучшей модели для реализации.Возможно, мы могли бы извлечь уроки из четырех STPS, которые хорошо известны своим успехом. Это Технополь Софии-Антиполис, Парк Исследовательского треугольника и два Кембриджских научных парка (Кембриджский научный парк и Инновационный парк Св. Иоанна). Исследование этих парков ЕС показало, что в планировании и развитии любого нового предприятия STP присутствовали важные компоненты (Европейская комиссия, 2013 г., Создание, управление и оценка научных и технологических парков ЕС). В их числе:

• Определение стратегии и целей нового парка и выбор лучшей модели для реализации
• Использование базы знаний (университет или другая исследовательская организация государственного сектора)
• Взаимодействие с государственным сектором на местном / региональном, национальном и региональном уровнях
• Обеспечение земли, капитала и доходов для создания STP и обеспечения его непрерывного роста
• Оценка характера местной базы навыков
• Решение проблемы доступности региональных и национальных рынков или корпоративных цепочек поставок
• Выбор пакета услуг для предоставления компаниям-арендаторам и предприятиям в более широкой экономике
• Выбор подходящей модели научного парка
• Выбор сильного руководства на основе структуры совета / комитета, имеющей хорошие связи с местной экономикой (частной и государственной), и генерального директора с соответствующим опытом работы в отрасли и сильными лидерскими и управленческими навыками

Конечно, дать какие-то рекомендации по развитию STP правительству — непростая задача, но мы с моими коллегами, которые принимали непосредственное участие в разработке STP, обсуждали некоторые моменты, особенно относящиеся к раннему этапу разработки STP в Индонезии.Эти моменты будут переданы правительству Индонезии в ближайшем будущем в виде аналитического обзора. В их числе:

1) Научные и технологические парки должны управляться профессионалами.

2) Местная экономика, местная исследовательская база, а также государственные и частные заинтересованные стороны должны быть связаны как можно раньше.

3) Следует развивать человеческие ресурсы, особенно местных жителей и молодежь.

4) Его сети и программы, которые являются механизмами, которые он использует для достижения результатов экономического развития, должны быть тщательно разработаны.

5) Программа дифференциации на рынке недвижимости для привлечения и удержания клиентской базы должна управляться для обеспечения устойчивости STP.

6) А в Индонезии, которая имеет сравнительное преимущество, являясь одним из мегабиоразнообразия в мире, нам нужно сделать биоразнообразие ядром новой биоэкономики СТП.

Небольшое замечание по последнему пункту, связанному с биоразнообразием, — это важность политических рекомендаций по биоэкономике и использованию зеленых технологий.Индонезия — крупнейший производитель сырого пальмового масла в мире, и растет критика того, что производство масличных пальм наносит ущерб биоразнообразию. Поэтому с самого начала этого стажировки я решил использовать производство пальмового масла как реальный объект для достижения цели моей политической рекомендации. Вместе с двумя другими индонезийскими стипендиатами АСЕАН-США мы работаем над этим вопросом под разными углами зрения, в зависимости от нашего опыта в науке и технологиях. На данный момент я считаю, что нашему правительству необходимо создать основу для устойчивой индустрии пальмового масла как одного из основных направлений биоэкономики в Индонезии.Биоэкономика пальмового масла должна получить «правильную экономику» за счет сокращения выбросов загрязняющих веществ, повышения эффективности использования ресурсов, предотвращения потери биоразнообразия и повышения ценности экосистемных услуг.

С завершением 65 СТП в этом году и 35 парков в 2016 году, проектирование и переоценка ранней стадии развития СТП имеют решающее значение. Принятие модели (ей) STP, подходящей для нынешней и прогнозируемой будущей экосистемы Индонезии, должно быть сделано как можно скорее. Поскольку эти парки будут построены в ряде округов и городов во всех провинциях, вариативные модели STP могут быть гибко адаптированы с непрерывной оценкой, поскольку каждый STP будет уникальным в своей собственной экосистеме.Мы надеемся, что 100 STP будут серьезно реализованы всеми заинтересованными сторонами. Таким образом, НТП будут успешно и устойчиво работать, чтобы стимулировать национальную экономику за счет развития и применения науки и технологий.

Об авторе: Ванни Нарита — новый чемпион Всемирного экономического форума среди молодых ученых и специальный персонал Национального совета по инновациям Республики Индонезия (2010-2014), который отвечает за предоставление рекомендаций по науке, технологиям и инновациям. Президент.Доктор Нарита — исследователь и специальный персонал председателя Агентства по оценке и применению технологий (BPPT) Республики Индонезия. Она получила степень бакалавра биохимии и биологии (двойная специализация) в 1997 году и докторскую степень в области биохимии, клеточной и молекулярной биологии в 2002 году в Университете Теннесси, Ноксвилл, США. Ее исследовательские интересы включают экспрессию ценных рекомбинантных белков. В 2002-2010 годах она возглавляла лабораторию молекулярной биологии, руководя исследовательской деятельностью, включая биофармацевтику и биосенсор инфекционных заболеваний.В 2011 году она присоединилась к Национальному консорциуму вакцин и лекарств от денге и гепатита B, работая вместе с академическими кругами и фармацевтической промышленностью. Д-р Нарита является национальным контактным лицом ЕС FP7 / Horizon 2020 по вопросам здоровья, демографических изменений и благополучия. Она получила несколько наград, в том числе Сатья Ленчана Карья Сатья от президента Республики Индонезия за 10 лет преданности делу в 2003 году, Сатья Ленчана Вира Кенчана от президента Республики Индонезия за ее самоотверженность в исследованиях денге в 2006 году.

Миссией США в АСЕАН | 3 сентября, 2015 | Темы: InnovASEAN | Теги: АСЕАН-США. Стипендиаты по науке и технологиям, InnovASEAN, инновации, наука и технологии

PAIH | Индустриальные и технологические парки

Промышленные и технологические парки

Промышленные и технологические парки — это места, которые благодаря концентрации компаний из одного сектора и поддерживающим научно-исследовательским центрам могут быстро развиваться.Это ориентированная на развитие модель, которая все чаще внедряется в нашей стране. Предлагаемые услуги применимы как для польских, так и для иностранных предприятий.

Хотя у промышленных и технологических парков есть много общих факторов (миссии, цели, формы деятельности, организация и т. Д.), Это очень диверсифицированный сегмент. Каждый из парков имеет свой индивидуальный характер, обусловленный региональными социальными, культурными и экономическими факторами, а также имеющимися средствами, материалами и человеческими ресурсами.Не существует универсальной модели парков или организационной формы для бизнеса, гарантирующей успех. Конкретные инициативы отражают различную местную среду: науку и бизнес, экономический характер и промышленные традиции, а также культурные факторы, препятствующие ведению бизнеса.

Технопарк — это группа отдельных зданий вместе с технической инфраструктурой, созданная с целью привлечения притока знаний и технологий для научных организаций и предприятий.Предпринимателям, использующим новые технологии, предлагаются услуги в форме:

• Консультации по созданию и развитию предприятия,

• передача технологий,

• перенос результатов научных исследований и разработок в технологические инновации,

• создание благоприятных условий для бизнеса.

Позненский научно-технический парк признан первым польским технопарком — он был основан в мае 1995 года.Ассоциация польских бизнес-центров и инновационных центров курирует развитие технопарков в Польше, ее штаб-квартира находится в Позне.

Промышленный и технологический парк, напротив, представляет собой группу отдельных зданий вместе с инфраструктурой, оставшейся после реструктуризации, банкротства предприятия или других зданий, добавленных к нему. Эти типы парков создаются при содействии местных властей и нацелены на предоставление льготных условий для бизнеса, в частности для малых и средних предприятий.Цели индустриальных и технопарков, прежде всего:

• Дольнольское воеводство »
  

• Куявско-Поморское воеводство »
  

• Люблинское воеводство »
  

• Любушское воеводство »
  

• дзкое воеводство »
  

• Маопольское воеводство »
  

• Мазовецкое воеводство »

• Опольское воеводство »
  

• Подкарпатское воеводство »
  

• Подляское воеводство »
  

• Поморское воеводство »
  

• лское воеводство »
  

• витокшиское воеводство »
  

• Вармиско-Мазурское воеводство »
  

• Великопольское воеводство »
  

• Западнопоморское воеводство »
  

Топ-3 преимущества технопарков

Технологические парки (иногда называемые научными парками) — это открытые пространства, которые служат бизнес-инкубаторами для стартапов, которые обычно связаны с университетом.Технологические парки стали следующим рубежом в области ИТ, и по правильным причинам. Эти пространства запустили бесчисленное количество технологических стартапов по всему миру.

Как и все общественные парки, технопарки должны соответствовать основным требованиям инфраструктуры, таким как чистые помещения и достаточное рабочее пространство. Тем не менее, технопарки также оснащены новейшими технологиями и средствами связи, которые упрощают создание и управление бизнесом. Цель этих парков — предоставить место, где инновационный бизнес мог бы развиваться и процветать.

Основная цель технопарков — поддержка создания и развития предприятий, основанных на знаниях. Спектр услуг, предлагаемых парками, тесно связан с функциями, которые они должны выполнять. Преимущества технопарков не ограничиваются предприятиями и арендаторами парков, но и компаниями за пределами парков. Вот 3 основных преимущества технопарков:

Рост экономики

Большинство технопарков предоставляют достаточно места для развития бизнеса.Правительства во всем мире часто инвестируют в технопарки, чтобы поднять свою региональную и национальную экономику. Например, Сингапур инвестировал более 7 миллиардов долларов в развитие технологического парка «один север» в ответ на различные зарубежные угрозы, с которыми его обрабатывающая промышленность столкнулась в 90-х годах. Сегодня технологический парк приносит экономике Сингапура более 3 миллиардов долларов.

Функции безопасности

В технопарках размещаются все типы компаний, от новых стартапов до крупных международных организаций.Поскольку большинство корпораций в технологическом парке являются ИТ-компаниями, парк содержит массу конфиденциальных данных. Чтобы предотвратить кражу данных и вандализм, технопарки оснащены самыми современными средствами безопасности. В этих парках есть несколько мер, от камер наблюдения до сети охранников, для снижения вероятности преступной деятельности.

Новейшие технологии

В отличие от офисных зданий, технопарки представляют собой большие открытые пространства, которые способствуют росту и расширению бизнеса.Эти парки содержат соответствующие офисные помещения, полностью оборудованные лаборатории, надлежащие складские помещения и складские помещения, а также высококачественные конференц-залы и конференц-центры. Сегодня в большинстве технопарков по всему миру есть тренажерные залы, торговые центры, рестораны и детские сады. По сути, технопарк имеет надлежащие офисные помещения и парковку. Как только технопарк вырастет в размерах, правительство может даже добавлять дополнительные удобства.

Воспринимаемые преимущества атрибутов научного парка среди арендаторов парков в Нидерландах

Aaboen, L.(2009). Объяснение инкубаторов с помощью твердой аналогии. Technovation, 29, 657–670. https://doi.org/10.1016/j.technovation.2009.04.007.

Артикул Google ученый

Acs, Z. J., Audretsch, D. B., & Lehmann, E. E. (2013). Теория распространения знаний предпринимательства. Экономика малого бизнеса, 41 (4), 757–774. https://doi.org/10.1007/s11187-013-9505-9.

Артикул Google ученый

Альбахари, А., Барж-Хиль, А., Перес-Канто, С., и Модрего, А. (2016). Влияние характеристик научно-технического парка на результаты инновационной деятельности фирм. Papers in Regional Science, 97 (2), 253–279. https://doi.org/10.1111/pirs.12253.

Артикул Google ученый

Альбахари А., Клофстен М. и Рубио-Ромеро Дж. К. (2018). Научные и технологические парки: исследование создания стоимости для арендаторов парков. Журнал трансфера технологий .https://doi.org/10.1007/s10961-018-9661-9.

Артикул Google ученый

Альбахари А., Перес-Канто С. и Ландони П. (2010). Влияние научно-технологических парков на организации-арендаторы: обзор литературы . Бумага MPRA.

Апполд, С. (2004). Исследовательские парки и расположение промышленных исследовательских лабораторий: анализ эффективности политического вмешательства. Research Policy, 33 (2), 225–243.https://doi.org/10.1016/S0048-7333(03)00124-0.

Артикул Google ученый

Арентце, Т.А., Делларт, Б.Г.С., и Хор, К.Г. (2015). Включение ментальных представлений в модели дискретного выбора поведения во время путешествия: подход к моделированию и эмпирическое применение. Транспортная наука, 49 (3), 577–590. https://doi.org/10.1287/trsc.2013.0513.

Артикул Google ученый

Армстронг, Дж.С. и Овертон Т. С. (1977). Оценка систематической ошибки отсутствия ответов в почтовых опросах. Журнал маркетинговых исследований, 14, 396–402.

Артикул Google ученый

Audretsch, D. B., & Lehmann, E. (2006). Расположение и создание нового предприятия. В С. Паркер (ред.), Жизненный цикл предпринимательских предприятий (стр. 137–160). Нью-Йорк: Спрингер. https://doi.org/10.1007/978-0-387-32313-8_6.

Глава Google ученый

Бильярди, Б., Дормио, А. И., Нозелла, А., и Петрони, Г. (2006). Оценка эффективности научных парков: рекомендации из избранных примеров из практики Италии. Technovation, 26 (4), 489–505. https://doi.org/10.1016/j.technovation.2005.01.002.

Артикул Google ученый

Boschma, R. (2005). Близость и инновации: критическая оценка. Регионоведение, 39 (1), 61–74. https://doi.org/10.1080/0034340052000320887.

Артикул Google ученый

Бринко, Р., ван Меель, Дж., И Нильсен, С. Б. (2014). Портфолио общих зданий: исследование и типология. В Труды конференции по управлению объектами CIB 2014.

Brunswicker, S., & Vanhaverbeke, W. (2015). Открытые инновации в малых и средних предприятиях (smes): стратегии внешних источников знаний и внутренние организационные посредники. Журнал управления малым бизнесом, 53 (4), 1241–1263. https://doi.org/10.1111/jsbm.12120.

Артикул Google ученый

Byosiere, P., Luethge, D. J., Vas, A., & Salmador, M. P. (2010). Распространение организационных инноваций: передача знаний через социальные сети. Международный журнал управления технологиями, 49 (4), 401–420. https://doi.org/10.1504/IJTM.2010.030166.

Артикул Google ученый

Капелло Р. и Моррисон А. (2009). Научные парки и создание местных знаний: концептуальный подход и эмпирический анализ в двух итальянских реалиях. В К. Карлссоне, А. Э. Андерссоне, П. С. Чешире и Р. Р. Стоу (ред.), Новые направления в региональном экономическом развитии (стр. 267–290). Берлин: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-642-01017-0_13.

Глава Google ученый

Чан, К.Ф. и Лау Т. (2005). Оценка программ технологических инкубаторов в научном парке: хорошее, плохое и уродливое. Technovation, 25, 1215–1228. https://doi.org/10.1016/j.technovation.2004.03.010.

Артикул Google ученый

Чан, К. Ю., Эрлеманс, Л., и Преториус, М. В. (2010). Поведение фирм научных парков при обмене знаниями: пример инновационного центра. Технологический анализ и стратегическое управление, 22 (2), 207–228.https://doi.org/10.1080/095373208546.

Артикул Google ученый

Чен, Ю., Ванхавербеке, В., и Ду, Дж. (2016). Взаимодействие между внутренними возможностями и внешними источниками знаний: эмпирическое исследование китайских фирм. Управление НИОКР, 46 (S3), 1006–1023. https://doi.org/10.1111/radm.12162.

Артикул Google ученый

Кларисс, Б., И Брунил, Дж. (2007). Воспитание и рост инновационных стартапов: роль политики как интегратора. R&D Management, 37 (2), 139–149. https://doi.org/10.1111/j.1467-9310.2007.00463.x.

Артикул Google ученый

Коэн В. М. и Левинталь Д. А. (1990). Впитывающая способность: новый взгляд на обучение и инновации. Administrative Science Quarterly, 35 (1), 128–152.

Артикул Google ученый

Колли, К., Браун, К., и Монтарзино, А. (2017). Понимание взаимодействия работников умственного труда с зелеными насаждениями на рабочем месте: опыт использования и восстановления открытых пространств на городских окраинах. Окружающая среда и поведение, 49 (3), 314–338. https://doi.org/10.1177/0013916516629194.

Артикул Google ученый

Каммингс, Дж.Л. и Тенг Б. С. (2003). Передача знаний в области НИОКР: ключевые факторы, влияющие на успех передачи знаний. Journal of Engineering and Technology Management, 20, 39–68. https://doi.org/10.1016/S0923-4748(03)00004-3.

Артикул Google ученый

Dabrowska, J. (2016). Измерение успеха научных парков с помощью системы измерения эффективности. В Труды 33-й всемирной конференции IASP по научным паркам и областям инноваций 2016.

Дахан, Э., и Хаузер, Дж. Р. (2002). Разработка продукта — управление рассредоточенным процессом. В B. Weitz & R. Wensley (Eds.), Справочник по маркетингу (стр. 179–222). Лондон: МУДРЕЦ.

Глава Google ученый

Делларт, Б.Г.С., Арентце, Т.А., и Хорени, О. (2014). Мысленное представление туристов о сложных проблемах, связанных с путешествием. Journal of Travel Research, 53 (1), 3–11.https://doi.org/10.1177/0047287513506297.

Артикул Google ученый

Деллаерт, Б. К. Г., Арентце, Т. А., Хорени, О., и Тиммерманс, Х. Дж. П. (2017). Получение атрибутов полезности из мысленных представлений сложных решений. Journal of Choice Modeling, 22, 24–38. https://doi.org/10.1016/j.jocm.2016.12.001.

Артикул Google ученый

Dettwiler, P., Линделёф П. и Лёфстен Х. (2006). Полезность местоположения: сравнительный обзор небольших фирм, основанных на новых технологиях, расположенных в научных парках и за их пределами — последствия для управления объектами. Technovation, 26, 506–517. https://doi.org/10.1016/j.technovation.2005.05.008.

Артикул Google ученый

Диес-Виаль, И., и Фернандес-Олмос, М. (2015). Распространение знаний в научных и технологических парках: как компании могут получить наибольшую выгоду? Журнал трансфера технологий, 40, 70–84.https://doi.org/10.1007/s10961-013-9329-4.

Артикул Google ученый

Диес-Виаль, И., и Фернандес-Олмос, М. (2017). Влияние научно-технических парков на результаты деятельности компании: динамичный подход с течением времени. Журнал эволюционной экономики, 27 (3), 423–434. https://doi.org/10.1080/09537325.2016.1274390.

Артикул Google ученый

Эдлер, Дж., & Джорджиу, Л. (2007). Государственные закупки и инновации — возрождение спроса. Research Policy, 36, 949–963. https://doi.org/10.1016/j.respol.2007.03.003.

Артикул Google ученый

Etzkowitz, H., & Zhou, C. (2017). Несоизмеримость инноваций и научный парк. R&D Management, 48 (1), 73–87. https://doi.org/10.1111/radm.12266.

Артикул Google ученый

Европейская комиссия.(2013). Создание, управление и оценка научных и технологических парков ЕС: отчет о рекомендациях и рекомендациях по передовой практике . Брюссель: региональная и городская политика.

Google ученый

Фергюсон Р. и Олофссон К. (2004). Научные парки и развитие NTBFs — Расположение, выживание и рост. Журнал трансфера технологий, 29 (1), 5–17. https://doi.org/10.1023/B:JOTT.0000011178.44095.cd.

Артикул Google ученый

Феррара М., Ламперти Ф. и Мавилия Р. (2015). Ищем лучших исполнителей: пилотное исследование по оценке научных парков. Scientometrics, 106 (2), 717–750. https://doi.org/10.1007/s11192-015-1804-2.

Артикул Google ученый

Форман, А. К. (1984). Die Latent-Class-Analyze: Einführung in die Theorie und Anwendung .Вайнхайм: Beltz.

Google ученый

Фукугава, Н. (2006). Научные парки в Японии и их вклад в создание новых технологических компаний. Международный журнал промышленной организации, 24 (2), 381–400. https://doi.org/10.1016/j.ijindorg.2005.07.005.

Артикул Google ученый

Фукугава, Н. (2013). Неоднородность научных парков с инкубаторами в качестве посредников исследовательского сотрудничества между стартапами и университетами Японии. Международный журнал передачи технологий и коммерциализации, 12 (4), 231–262. https://doi.org/10.1504/IJTTC.2013.071355.

Артикул Google ученый

Гассманн О., Энкель Э. и Чесбро Х. (2010). Будущее открытых инноваций. Управление НИОКР, 40 (3), 213–221. https://doi.org/10.1111/j.1467-9310.2010.00605.x.

Артикул Google ученый

Гилкрист, К., Браун, К., & Монтарзино, А. (2015). Настройки и благополучие на рабочем месте: использование и просмотры зеленых пространств способствуют благополучию сотрудников на пригородных бизнес-объектах. Ландшафт и градостроительство, 138, 32–40. https://doi.org/10.1016/j.landurbplan.2015.02.004.

Артикул Google ученый

Гилсинг В., Ноотебум Б., Ванхавербеке В., Дуйстерс Г. и ван дер Оорд А. (2008). Встраиваемость сети и исследование новых технологий: технологическая дистанция, центральность и плотность. Research Policy, 37, 1717–1731. https://doi.org/10.1016/j.respol.2008.08.010.

Артикул Google ученый

Хансен, М. Т. (1999). Проблема поиска-передачи: роль слабых связей в обмене знаниями между подразделениями организации. Administrative Science Quarterly, 44, 82–111.

Артикул Google ученый

Гейдебрек, П., Клофстен, М., и Майер, Дж. К. (2000). Поддержка инноваций для фирм, основанных на новых технологиях: шведский подход Teknopol. R&D Management, 30 (1), 89–100. https://doi.org/10.1111/1467-9310.00160.

Артикул Google ученый

Хоббс, К. Г., Линк, А. Н., и Скотт, Дж. Т. (2017). Научно-технологические парки: аннотированный и аналитический обзор литературы. Журнал трансфера технологий, 42 (4), 957–976.https://doi.org/10.1007/s10961-016-9522-3.

Артикул Google ученый

Иномата, Д. О., Коста, Э., Маццарото, К. С., Баррос, А. К., и Соарес, А. Л. (2016). Обмен знаниями в промышленных ассоциациях и научно-технических парках. В Материалы 17-й рабочей конференции по виртуальным предприятиям (PRO — VE) . https://doi.org/10.1007/978-3-319-45390-3_6.

Яффе, А.Б. (1989). Реальные эффекты академических исследований. Американский экономический обзор, 79 (5), 957–970.

Google ученый

Янке, Х., Хюгге, С., Халин, Н., Грин, А. М., и Димберг, К. (2011). Офисный шум открытой планировки: когнитивные способности и восстановление. Журнал экологической психологии, 31 (4), 373–382. https://doi.org/10.1016/j.jenvp.2011.07.002.

Артикул Google ученый

Харабшех, Р.(2012). Критические факторы успеха технопарков Австралии. Международный журнал экономики и финансов, 4 (7), 57–66. https://doi.org/10.5539/ijef.v4n7p57.

Артикул Google ученый

Кочак О., и Джан О. (2014). Детерминанты межфирменных сетей арендаторов технопарков. Промышленные и корпоративные изменения, 23 (2), 467–492. https: // doi.org / 10.1093 / icc / dtt015.

Артикул Google ученый

Lecluyse, L., Knockaert, M., & Spithoven, A. (2018). Вклад научных парков: обзор литературы и повестка дня будущих исследований. Журнал трансфера технологий . https://doi.org/10.1007/s10961-018-09712-x.

Артикул Google ученый

Ли, Д. С., & О’Хуаллачайн, Б.(2012). Пространственная, сетевая и региональная близость в биотехнологии США. В M. Van Geenhuizen & P. ​​Nijkamp (Eds.), «Города творческого знания: мифы, видения и реальности» (стр. 303–332). Челтенхэм: Эдвард Элгар Паблишинг Лтд.

Google ученый

Либерати, Д., Маринуччи, М., и Танци, Г. М. (2016). Научно-технологические парки Италии; основные характеристики и анализ их влияния на размещенные фирмы. Журнал трансфера технологий, 41, 649–729. https://doi.org/10.1007/s10961-015-9397-8.

Артикул Google ученый

Lindelöf, P., & Löfsten, H. (2003). Расположение научного парка и новые технологические фирмы в Швеции — значение для стратегии и производительности. Экономика малого бизнеса , 20 (3), 245–258. https://doi.org/10.1023/A:1022861823493.

Артикул Google ученый

Ссылка, А.Н., и Линк, К. Р. (2003). О росте научных парков США. Журнал управления технологиями и инновациями, 28, 81–85. https://doi.org/10.1023/A:10216346.

Артикул Google ученый

Линк, А. Н. и Скотт, Дж. Т. (2003). Научные парки США: распространение инноваций и их влияние на академические миссии университетов. Международный журнал промышленной организации , 21 (9), 1323–1356.https://doi.org/10.1016/S0167-7187(03)00085-7.

Артикул Google ученый

Линк, А. Н. и Скотт, Дж. Т. (2015). Научно-исследовательские, научные и технологические парки: средства передачи технологий. В А. Н. Линке, Д. Сигеле и М. Райт (редакторы), Чикагский справочник по передаче университетских технологий (стр. 168–187). Чикаго: Издательство Чикагского университета.

Google ученый

Лёфстен, Х.(2016). Фирмы, основанные на новых технологиях, и их выживание: важность деловых сетей, предпринимательского поведения и конкуренции. Местная экономика, 31 (3), 393–409. https://doi.org/10.1177/026

16637334.

Артикул Google ученый

Макадам, М., и Макадам, Р. (2008). Высокотехнологичные стартапы в инкубаторах научных парков при университетах: взаимосвязь между продолжением жизненного цикла стартапа и использованием ресурсов инкубатора. Technovation, 28, 277–290. https://doi.org/10.1016/j.technovation.2007.07.012.

Артикул Google ученый

Монк К. и Петерс К. (2009). Научные парки как инструмент региональной конкурентоспособности: измерение успеха и воздействия. В Труды ежегодной конференции IASP 2009 .

Mooi, E., & Sarstedt, M. (2014). Краткое руководство по исследованию рынка: процесс, данные и методы с использованием IBM SPSS Statistics (2-е изд.). Берлин: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-642-12541-6.

Книга Google ученый

Мора-Валентин, Э. М., Ортис-де-Урбина-Криадо, М., и Нахера-Санчес, Дж. Дж. (2018). Картографирование концептуальной структуры технопарков. Журнал трансфера технологий, 43 (5), 1410–1435. https://doi.org/10.1007/s10961-018-9654-8.

Артикул Google ученый

Национальный исследовательский совет.(2009). Понимание исследовательских, научных и технологических парков: лучшие мировые практики. В Отчет симпозиума . Национальная академия прессы.

Нг, В. К. Б., Аппель-Меуленбрук, Х. А. Дж. А., Клодт, М. М. А. Х. и Арентце, Т. А. (2019). На пути к сегментации научных парков: исследование типологии научных парков в Европе. Research Policy, 48 (3), 719–732. https://doi.org/10.1016/j.respol.2018.11.004.

Артикул Google ученый

Норушис, М.(2011). Кластерный анализ. IBM SPSS statistics 19, напарник по статистическим процедурам (стр. 375–404). Река Верхнее Седл: Зал Прентис.

Google ученый

Оки Р. (2007). Кластеризация и управление НИОКР высокотехнологичных малых фирм: теория и практика. R&D Management, 37 (3), 237–248. https://doi.org/10.1111/j.1467-9310.2007.00472.x.

Артикул Google ученый

Оселанд, Н.(2009). Влияние психологических потребностей на дизайн офиса. Journal of Corporate Real Estate, 11 (4), 244–254. https://doi.org/10.1108/14630010911006738.

Артикул Google ученый

Romijn, H., & Albu, M. (2002). Инновации, нетворкинг и близость: уроки небольших высокотехнологичных компаний в Великобритании. Краеведение, 1, 81–86. https://doi.org/10.1080/00343400120099889.

Артикул Google ученый

Розенкопф, Л., и Алмейда, П. (2003). Преодоление локального поиска через союзы и мобильность. Management Science, 49 (6), 683–837. https://doi.org/10.1287/mnsc.49.6.751.16026.

Артикул Google ученый

Сторпер, М., и Венейблс, А. Дж. (2004). Buzz: Личный контакт и городская экономика. Journal of Economic Geography, 4, 351–370. https://doi.org/10.1093/jnlecg/lbh027.

Артикул Google ученый

Тан, П. Н., Штейнбах, М., Кумар, В., и Карпатне, А. (2006). Введение в интеллектуальный анализ данных . Бостон: Пирсон Аддисон Уэсли.

Google ученый

Ter Hofstede, F., Audenaert, A., Steenkamp, ​​J. E. M., & Ведель, М. (1998). Исследование техники ассоциативных паттернов как количественного подхода к измерению цепочек средств и результатов. Международный журнал маркетинговых исследований, 15 (1), 37–50.

Артикул Google ученый

Ткачинский, А. (2017). Сегментация с использованием двухэтапного кластерного анализа. В T. Dietrich, S. Rundle-Thiele и K. Kubacki (Eds.), Сегментация в социальном маркетинге: процесс, методы и применение (стр.109–125). Сингапур: Спрингер. https://doi.org/10.1007/978-981-10-1835-0.

Глава Google ученый

Убеда, Ф., Ортис-де-Урбина-Криадо, М., и Мора-Валентин, Э. М. (2019). Повышают ли фирмы, расположенные в научно-технических парках, инновационную деятельность? Эффект впитывающей способности. Журнал трансфера технологий, 44 ​​ (1), 21–48. https://doi.org/10.1007/s10961-018-9686-0.

Артикул Google ученый

Ван Де Вранде, В., Де Йонг, Дж. П. Дж., Ванхавербеке, В., и Де Рошмон, М. (2009). Открытые инновации в МСП: тенденции, мотивы и проблемы управления. Technovation, 29 (6–7), 423–437. https://doi.org/10.1016/j.technovation.2008.10.001.

Артикул Google ученый

Ван дер Борг, М., Клодт, М., и Ромм, Г. Л. (2012). Создание ценности экосистемами, основанными на знаниях: данные полевого исследования. R&D Management, 42 (2), 150–169.https://doi.org/10.1111/j.1467-9310.2011.00673.x.

Артикул Google ученый

Ван дер Клундерт, М., и Ван Винден, В. (2008). Создание условий для работы в экономике, основанной на знаниях: содействие распространению знаний посредством развития на основе конкретных областей . Корпорации и города, бумага 09.

Ван Дирдонк, Р., Дебакер, К., и Раппа, М.А. (1991). Оценка научных и технологических парков: на пути к лучшему пониманию их роли в появлении новых технологий. R&D Management, 21 (2), 109–123. https://doi.org/10.1111/j.1467-9310.1991.tb00741.x.

Артикул Google ученый

Ван Винден, В., и Карвалью, Л. (2015). Управление синергизмом в точках знаний. В J. T. Miao, P. Benneworth, & N. A. Phelps (Eds.), Создание комплексов знаний 21 века: пересмотр технополей мира, (стр. 62–81). Лондон: Рутледж.

Глава Google ученый

Вилласалеро, М.(2014). Университетские знания, открытые инновации и технологический капитал в испанских научных парках: открытие исследований или продажа технологий. Journal of Intellectual Capital, 15 (4), 479–496. https://doi.org/10.1108/JIC-07-2014-0083.

Артикул Google ученый

Ван Б. и Адольф Л. (2012). Дух места в научном парке. Возьмем, к примеру, ZJ Inno-Park. В Труды международного конгресса по атмосфере (стр.551–556).

Вестхед П. и Батстон С. (1999). Ощущаемые преимущества управляемого местоположения научного парка. Entrepeneurship Regional Development, 11 (2), 129–154. https://doi.org/10.1080/089856299283236.

Артикул Google ученый

Ян, К., Мотохаши, К., и Чен, Дж. (2009). Действительно ли компании, основанные на новых технологиях, расположенные в научных парках, более инновационны? Свидетельства из Тайваня. Research Policy, 38, 77–85. https://doi.org/10.1016/j.respol.2008.09.001.

Артикул Google ученый

Чжан Ю. Х. (2002). Модель управления научным парком, ориентированная на развивающуюся экономику . Докторская диссертация. Центр исследовательской политики Университета Вуллонгонга. http://ro.uow.edu.au/theses/989.

Индустриальные и технологические парки для вашего бизнеса

Цель индустриальных и технологических парков — обмен идеями и поддержка предприятий в развитии технологий и инноваций.Говоря о технопарках (технопарках), мы чаще всего учитываем большую и разнообразную группу единиц, в которую входят как индустриальные, так и технологические парки, научно-технологические парки, а также индустриальные парки. Роль технопарков состоит в том, чтобы собирать компании, занимающиеся исследованиями и разработками, и поддерживать их, в том числе путем предоставления соответствующей инфраструктуры и капитала. Технопарки включают макро-, малые и средние предприятия с польским и иностранным капиталом.

По данным Польского агентства инвестиций и торговли, в Польше 78 промышленных и технологических парков. Парки различаются по инфраструктуре и природе в зависимости от культурных и экономических условий данного региона. Некоторые из них расположены недалеко от крупных академических центров, таких как Вроцлав, Познань или Краков, но многие из них были созданы в менее населенных регионах Польши. Наибольшее количество промышленных и технологических парков находится в Силезии, Великой Польше и Западной Померании.

Первый польский технопарк — Познаньский научно-технический парк, созданный в 1995 году. Фонды ЕС сыграли значительную роль в развитии технопарков. В 2004-2014 годах из европейских фондов было получено 840 миллионов злотых для создания инфраструктуры технопарков. В текущей перспективе на 2014-2020 годы технопарки получают финансирование на подготовку земли. Подавляющее большинство из них было создано органами местного самоуправления (города или муниципалитета), часто в сотрудничестве с университетами.Небольшой процент — это результат частных инвестиций, например Плоцкий технологический и промышленный парк, который является результатом сотрудничества Орлен и Плоцк, или первый полностью частный технологический парк под названием Технологический парк YouNick в Великой Польше.

Польский закон определяет индустриально-технологический парк как совокупность отдельных объектов собственности и инфраструктуры, оставшихся после реструктуризации или ликвидации предприятий, а также других связанных объектов. Например, Гданьский научно-технический парк был создан на месте бывшей Гданьской графической мастерской.

Технопарк — это комплекс отдельных объектов с технической инфраструктурой, созданный для обеспечения обмена знаниями и технологиями между научными учреждениями и предпринимателями.

Какова их роль?

Технопарки выполняют множество задач, среди прочего, они предлагают пространство и ориентиры для развития технологически продвинутых компаний, привлекают инвестиции, создают рабочие места, поддерживают предпринимательство, передают технологии, трансформируют результаты исследований и разработок в технологические инновации или создают благоприятные условия для бизнеса.

Специализированные лаборатории

Некоторые научно-технологические парки специализируются на узких сферах, что часто является следствием региональных отраслевых традиций или близости университетов. Примеры включают, среди прочего, MMC Brainville в Малопольском воеводстве, специализирующуюся на секторе ИКТ, Krakow Park Life Science, ориентированную на отрасль науки о жизни, Подкарпатский научно-технический парк Aeropolis, специализирующийся на авиации, Технологический и промышленный парк Ekopark в Piekary Slaskie, связанный с регенерацией старых месторождений, или Бионанопарк в Лодзи.

В зависимости от специализации технопарки могут предложить высококлассные лаборатории и мастерские, оснащенные специализированными устройствами и ИТ-оборудованием, например, дата-центрами. Например, в Krakow LifeScience Park есть Центр клинических исследований и специализированные лаборатории, такие как Лаборатория тканей и клеток или Лаборатория микробиологии. Научно-промышленный парк Aeropolis имеет лаборатории, необходимые для авиационной промышленности, такие как Лаборатория материалов и прототипирования Aeropolis. В Бельском парке авиации, технологий, предпринимательства и инноваций есть здание управления воздушным движением и взлетно-посадочная полоса.

Офисная инфраструктура

Одна из их задач — предоставить пространство для развития бизнеса. Имея это в виду, парки часто предлагают готовые офисы, полностью оборудованные конференц-залы, коворкинг-помещения или конгрессно-выставочные зоны.

Парки также создают дружественную среду для своих компаний и сотрудников за счет дополнительных объектов, таких как ясли или детские сады, научные семинары для детей и молодежи, рестораны, медицинские центры, культурные зоны и зеленые зоны.

Инвестиционные площадки и склады

Технопарки, особенно промышленные и научно-технологические парки универсального характера, в основном ориентированы на обеспечение бизнеса полностью оборудованными инвестиционными площадями. Некоторые из этих участков предоставляются после предварительной рекультивации.

У них также есть помещения для производственных компаний, например производственные цеха и склады. Преимущество инвестирования в такие парки — доступ к офисным и конференц-зонам, исследовательской инфраструктуре на льготных условиях.

Бизнес-инкубаторы и акселераторы

Технопарки предлагают комплекс консультационных услуг в части создания и развития предприятий и трансфера технологий. Некоторые из них реализуются в форме бизнес-инкубаторов, в которых предприятия имеют доступ к пространству, необходимому для развития, по ценам ниже рыночных, а также поддержку, среди прочего, по юридическим и бухгалтерским вопросам, приобретению внешнего капитала. Некоторые парки создают узкоспециализированные отраслевые инкубаторы.У некоторых есть стартовые ускорители, например В Краковском технологическом парке есть BalticSatApps Accelerator, целью которого является поддержка и ускорение стартапов с использованием спутниковых данных Copernicus.

Освобождение от налогов

Парки также могут помочь предпринимателям посредством налоговых льгот, в частности, освобождения от налога на имущество. Некоторые парки действуют в особых экономических зонах, в частности, в промышленном парке Мелец, Краковском технологическом парке или научно-техническом парке в Элке.

Поддержка предпринимателей не ограничивается инфраструктурой.Очень важным аспектом является помощь в развитии бизнеса посредством, среди прочего, юридических консультационных услуг, например: право интеллектуальной собственности, бухгалтерский учет, продвижение или маркетинг. Парки также поддерживают создание сетей, и компании, расположенные на одной территории, могут свободно сотрудничать. Важные аспекты включают передачу технологий, преобразование результатов исследований и разработок в технологии или создание благоприятных условий для развития.

Bozok Teknopark: что такое технопарк?

ЧТО ТАКОЕ ТЕХНОПАРК?

Технопарки , как правило, создаются в рамках сотрудничества между университетами и промышленностью, где расположены высокотехнологичные промышленные отрасли, для усиления этих промышленных отраслей, поддержки их работы, повышения эффективности образования и более эффективных условий труда, а также для улучшения международные силы конкуренции.В этом контексте Технопарки — это Технологические производственные центры , где создаются новые технологические подразделения или предоставляются существующие, передаются результаты исследований в университетах и ​​исследовательских учреждениях, Университетско-промышленное сотрудничество превращается в эффективный и быстрый продукт.

Наша политика качества

• Компании в нашей компании
• Наши акционеры
• Наши сотрудники
• Соответствующие правовые нормы с учетом их желаний и ожиданий,
• Предоставлять услуги нашим компаниям, чтобы внести свой вклад в национальную экономику,
• Приоритет общественных интересов,
• Предлагает полную поддержку инфраструктуры и развитие,
• Быть самодостаточной и уважаемой организацией,
• Все это, и мы, как руководство компании, предоставим необходимые ресурсы для постоянного улучшения качества наших услуг.

ТЕХНОПАРК ИНФОРМАЦИЯ
Среди основных целей технопарков — преобразование академических знаний и исследовательского потенциала в университетах и ​​исследовательских центрах в технологические продукты и создание подходящей среды для передачи технологий, поощрение образования и развития технологических компаний, повышение синергии и сотрудничества. возможности между компаниями и учреждениями, возможности для бизнеса и предпринимательства для квалифицированных специалистов.предотвратить утечку мозгов путем создания. В этом контексте технопарки играют важную роль в региональном и экономическом развитии.

Что такое зона развития технологий согласно Закону № 4691?

Зона развития технологий — это место, где компании, использующие высокие / передовые технологии или новые технологии, производят / разрабатывают технологию или программное обеспечение, используя помещения определенного университета или института высоких технологий, или научно-исследовательского центра или института, где технологическое изобретение является коммерческим. продукт, метод или услуга.в пределах или рядом с одним и тем же университетом, институтом высоких технологий, научно-исследовательским центром или институтом, в который они действуют, чтобы преобразовать и тем самым внести свой вклад в развитие региона; Он представляет собой площадку, в которой интегрирована академическая, экономическая и социальная структура, или технопарк, обладающий этими характеристиками.

Назначение зон развития технологий; Производить технологические знания, разрабатывать инновации в продуктах и ​​методах производства, повышать качество или стандарты продукции, повышать производительность, снижать производственные затраты, создавать технологические знания, чтобы сделать промышленность страны конкурентоспособной на международном уровне и ориентированной на экспорт, сотрудничая с коммерциализация университетов, исследовательских институтов и организаций, поддержка высокотехнологичного производства и предпринимательства, адаптация малых и средних предприятий к новым и передовым технологиям, создание инвестиционных возможностей в наукоемких областях с учетом решений Высшего совета науки и Технологии, создание рабочих мест для исследователей и квалифицированных специалистов, помощь в передаче технологий и обеспечение технологической инфраструктуры, которая ускорит приток иностранного капитала, который предоставит в страну высокие / передовые технологии.

.